教师评职称课件怎么弄(教师职称评审微课视频)

教师职称评定讲课注意要点 职称评审中哪些材料才是必不可少的

style="text-indent:2em;">大家好,今天来为大家解答教师评职称课件怎么弄这个问题的一些问题点,包括职称目录怎么弄好看也一样很多人还不知道,因此呢,今天就来为大家分析分析,现在让我们一起来看看吧!如果解决了您的问题,还望您关注下本站哦,谢谢~

本文目录

  1. 初级职称申报系列怎么填
  2. 退休档案目录填写版本
  3. 职称目录是什么
  4. 教师评职称课件怎么弄

初级职称申报系列怎么填

1、基本信息

工作单位输入关键词后选择,不能手工填写。如选择不到,请点击下面“添加”,单位社保代码、社会信用代码、组织机构码等3类代码,请从财务部门获得。

2、学习经历

1)学习经历从高中开始,按照学历取得时间的先后顺序填写(如学历、学位证书遗失,可由单位人事部门或档案所在地提供档案中毕业生登记表,并加盖档案管理部门印章)。

2)学历、学位证书,原件扫描上传至对应学习经历下的“相关附件”。

3、专业技术资格

本模块主要对于有准入资格要求的,如教师、律师等系列,要求填写“准入资格情况”,其他无准入要求的,该栏目可不填。取得造价工程师、监理工程师、注册税务师、注册会计师、一二级建造师等执业资格考试合格证的人员,可在此栏填写并上传相关信息。

4、继续教育情况

1)公共科目(含以前的公修课)系统会自动读取,不必填写。

2)其他继续教育经历,是指除公共科目以外的,行业、系统或其他部门组织的相关继续教育情况信息。

5、专业考试成绩

本模块主要采集考评结合系列,如:药学(药品)、陶瓷等系列、专业的申报人员。

6、工作经历

1)工作经历按时间的先后顺序填写,不同单位、部门工作的起止时间不能交叉。

2)为保证系统将来读取数据的延续性,经历中不能填写“至今”、“现在”,可选择填写时的日期。

7、其他破格条件

本模块是针对不符合学历、资历要求,但具备《资格条件》中破格条件,并且除发明专利外的其他破格条件所须填写、上传的相应材料。

8、学术成果

本模块主要是采集申报人员的译(著)作、论文、学术交流等情况的信息。

发表的论文,请清晰上传发表论文的封面、目录(请标注本人姓名)、正文原件等的PDF格式文件(扫描在一个文件中);译(著)、已发表论文的正文部分只要前二、三页就行。

未发表论文请在发表刊物名称/出版单位(学术会议)栏填写“未发表”,在发表日期一栏注明撰写日期。

此模块中,还须上传对应的WORD文档(不能将论文以图片格式存入WORD文档,也不得出现作者姓名)

以下模块在复审通过后填写:

9、工作业绩

本模块主要采集单位、行业、市、省等各级、各行业所立项目、课题等情况信息。

对于建设、交通等从事设计专业的申报人员,如设计图纸过大,只要上传图签,不必上传全图的PDF文档。

10、工作总结

该模块主要采集“任职以来工作总结”、“专业技术工作总结”,可按说明要求,提前准备WORD文档后,粘贴在相应栏目。

11、年度考核

本模块对于事业单位在编人员自动获取,若获取不到的请联系单位人事系统管理人员完善人事系统中个人信息或上传近4-5年考核表。企业身份人员不必填报。

12、单位同意证明

本模块主要采集申报人员公示情况、单位对于申报的意见、年度考核情况等信息。

13、其他材料

本模块是主要采集按照《资格条件》,除上述模块以外的,各评委会有特殊要求的相关信息。

退休档案目录填写版本

填写退休人员的档案目录,需要根据本人实际档案内容来写,按隔页纸分类(共十项)内容逐项填写。

我在单位为职工办理退休时,都要事先整理档案,把每份档案插好目录和隔页纸后装订成册,之后把每项内容里都有什么材料逐一填在目录里。

填写目录一定要字体工整,不要涂改,否则太乱对审核退休没有好处。

注:填写档案目录版本

一、履历

二、自传

三、考核、考察

四、职称评定、学历、培训

五、政审

六、党团材料

七、奖励材料

八、处分、取消处分

九、工资、任免职、离退休

十、其他

职称目录是什么

职称目录是国家发布的各专业职称设置。

教师评职称课件怎么弄

答,首先确定是什么风格。配色。

1,首先在网上查找一个合适的PPT模板,现在网络上有非常多的模板,但是个别的模板是要钱的,所以这时候就得耐心的找找了。

在找模板的时候要注意一定要是简洁商务风格的,一定不可以太花俏。

2,找到合适的模板后给自己的PPT设计一个目录,大致是个人简介-论文情况-工作业绩=-获奖情况等等,答辩用的PPT页数一定不要太多,10张左右就差不多了。

3,找到合适的配图,可以上网找到一些与自己行业相关的图片作为插图放在一旁,可以大大提高PPT的美观,不至于让评审的视觉感到疲劳。

4,文字介绍页面的文字一定不可多,把自己需要内容简洁化再加上配图

5,最后需要动画就加上动画,不需要就不用。

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教师法 明确,评职称将不受比例限制,教师队伍 喜大普奔

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