部队画册怎么弄好看(秦朝的正规部队都哪里去了)(部队画画素材)

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本文目录

  1. 秦朝灭亡时,秦朝的正规部队都哪里去了
  2. 天下识君互通版怎么玩
  3. 学好地理需要做什么
  4. 蒙古人是怎么征服吐蕃的

秦朝灭亡时,秦朝的正规部队都哪里去了

秦军,在历史上一直以英勇彪悍、纪律严明著称,并且打起仗来十分凶狠,俗称“抢人头”。而秦始皇能在十年内横扫六国,一统天下,主要原因就是有这样一支攻无不克、战无不胜的军队。

既然如此,那么为何仅仅过了十五年,统一之后的秦帝国便迅速的土崩瓦解,按道理来讲,此时的秦军作战经验应该更为丰富,收拾农民起义军应该不在话下,可事实却并非如此,此时的秦军就像凭空消失了一般,以至于陈胜、吴广起义之时,章邯临危受命,只能率七十万骊山刑徒东击义军。这又是为何?

在灭楚国之时,秦将王翦曾率领六十万大军出征,这几乎是当时大秦帝国的全部兵力,以至于王翦走后,嬴政寝食难安,后世也说此次伐楚是“盖空国而战也”,由此来看,再加上守卫本土的一些兵力,那时的秦军总数至少在七十万以上。那么为何到了秦二世之时,短时间之内竟无兵可用呢?

原来秦帝国建立后,始皇帝选拔大批将领充任全国各级官吏,同时派兵镇守。他希望依靠强大的武力威镇天下,以使江山永固,帝位恒传。从此秦军开始分散为边防军、京师军和地方军三个体系,秦军主力为北方大将蒙恬率领的三十万戍卫边军,以及南方大将任嚣与副将赵佗征讨岭南率领的五十万秦军。还有一部分兵力因为地盘的扩大被分散到各地驻守,拱卫京师的兵力极其有限,再加上交通不便,以至于有战事发生后不能及时的增援。

但北方军队在蒙恬受冤而死后群龙无首,有了溃散的迹象,到秦将王离时,留有二十余万对峙匈奴。而南方军团在荡平岭南之后,顺势在当地扎根,秦始皇死后,任嚣、赵佗索性统军割据,甚至封关,绝道,筑起三道防线,聚兵自卫,自立为国,做起了土皇帝,因此这五十万秦军被白白损失,剿灭叛乱根本没人家什么事儿。

在秦失其鹿,天下共逐之的大势之下,原六国贵族纷纷起兵复国。后来项梁派兵与章邯大战于雍丘,大破秦军。至此,由骊山刑徒组成的这支杂牌儿秦军基本消失,但是却为正规部队的增援赢取了宝贵时间,很快由各地方军汇集的三十万大军赶到,章邯率此劲旅大败楚军于定陶,项梁败死。

章邯见楚地已平,于是率军渡过黄河以攻赵、燕。同时,王离率二十万边防军南下。两支秦军大破赵军于邯郸,围赵王歇于巨鹿。此时的秦军再加上拱卫京师的力量差不多有五十多万。

后项羽率五万楚军救赵,时已冬初,士卒饥寒。项羽率军渡过漳水,破釜沉舟,与秦军大战于巨鹿。楚军猛攻王离,以一当十,喊声震天。项羽大破王离,斩秦军二十余万。章邯率秦军残部二十余万退往洹水。

王离败后,项羽命赵将申阳率军攻克荥阳、洛阳,阻断章邯西退之路。再次大败章邯,章邯遂率军降楚。然而秦军向来傲慢,不少人身经百战,曾参加过秦统一六国的战争,对征服的地区烧杀淫掠、无恶不作,诸侯吏卒多受其害。秦军既降,诸侯吏卒乘胜侮辱之,秦军将士多抱怨之词,为了防止秦军降卒入关之后哗变,同时减免粮草负担。于是,项羽将二十万秦军将士皆坑杀。至此,秦军只剩下拱卫京师的有限力量。

天下识君互通版怎么玩

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学好地理需要做什么

关于地理的学习我可以以我自己的学习地理的方式给给您分享一下,希望可以帮到您,这里先交代一下背景:地理的学习是从初中一年级开始,直到高中文科三年级,一共六年,在这六年中地理学的好,入了门的学生已经形成了体系,学习就会非常的轻松平时的时候看看课本基本上就能够理解了,加上老师课堂上的讲解。整个地理可能轻松拿高分。但是没有入门的话,那对不起了,你只能死记硬背,遇到一些分析的题目只能干瞪眼。分数会一直卡在及格线附近,难有进步。下面就给大家分享一下我的学习心得

地理入门,形成体系地图

地图在地理的学习中始终是个绕不过去的坎,对于地理的学习非常重要,那我们应该怎么去掌握地图的识别知识呢!

学会看世界地图,你要能够脑子中形成世界地图的轮廓,世界主要山川走向,大洋分布,高原分布,平原分布,河流分布走向,气候分布情况,掌握了整体情况后,再根据模块的形式进一步的分割地图,例如亚洲、欧洲,根据每个大洲的地形分布掌握国家分布情况,再根据国家细分这个国家的地形,气候,河流,人文风俗,地产等等,这样就可以形成地理的体系了地理细节学习

当你在学习中形成了体系,就可以进一步的延伸,把地理中一些小的散碎的小知识进行扩展

气候的特点河流特点山川特点高原特点平原特点根据以上几点在一个地区种结合会形成什么样的特点,你如果都能够掌握,那么你的地理学习会非常非常的轻松

蒙古人是怎么征服吐蕃的

吐蕃被蒙古征服,比较类似于『无血开城』。

这一历史事件的主角是窝阔台次子、西凉王阔端和吐蕃宗教领袖萨迦班智达。

1230年代,正值窝阔台汗统治期间,窝阔台次子阔端受封西凉王,领有西夏(唐兀)故地,驻守在凉州(今甘肃省武威市),有进攻吐蕃(西藏)的战略意图。实际上,阔端也曾经派麾下将领达尔汗台吉带兵,曾进兵至藏北热振寺(今西藏自治区拉萨市林周唐古乡境内,距离拉萨市区240公里)附近。达尔汗台吉在军事上没有实现什么具体的目标,但相对比较充分地了解了西藏的情况,他返回后向阔端报告说:

现今藏土惟噶当巴(噶当派,后来地格鲁派在其理论基础上发展起来)丛林(寺院)最多,达隆巴法王最有德行,直贡巴(止贡噶举派)京俄大师具有法力,萨迦班智达精通五明,请我主设法迎请之。

彼时吐蕃各教派的领袖人物,对这一危急存亡的局势也在进行协商如何应对,最后,大家共同推举出生在萨迦昆氏家族的萨迦班智达·贡噶坚赞同蒙古方面谈判。

(唐卡:萨迦班智达·贡噶坚赞)

(唐卡:法王八思巴。这个此时只有10岁的孩子后来成为萨迦班智达的继承人、忽必烈的帝师)

蒙古乃马真皇后称制三年(南宋淳祐四年,1244),年届63岁的萨迦班智达带着10岁的侄子八思巴和6岁的侄子恰那多吉,从萨迦寺动身前往凉州。经过两年千辛万苦的跋涉,萨迦班智达一行终于于1246年8月抵达凉州。

(萨迦寺位于西藏自治区日喀则地区萨迦县本波山下)

蒙古贵由汗二年(南宋淳祐七年,1247),阔端与萨班在凉州举行了首次会谈——萨迦班智达抵达凉州时,阔端在蒙古高原的和林参加推举蒙古大汗的王公大会去了。这次会谈的两方,阔端代表蒙古汗廷,萨班作为西藏地方代表,这就是历史上著名的“凉州会晤”,也称“凉州会盟”、“凉州会谈”。

(阔端与萨迦班智达凉州会盟壁画)

会晤的结果,产生了《萨迦班智达致蕃人书》这一历史性的文件,关于吐蕃归附问题,大致包括了这样几点:第一、吐蕃地方的僧俗官员和百姓属民,首先都要承认自己是蒙古大汗的臣民;第二、各地僧俗官员及各项行政事务,必须由蒙古汗国指派的官员来管理。第三,宗教事务由蒙古委托萨迦派管理,各地官员的任命由萨迦派推荐,再由蒙古大汗的金字诏书最终加以任命。第四,双方还商定了如何统计人口、上缴赋税、进贡物品等各项事务。

最终确立的法律关系概括起来说就是,萨迦派在蒙古的支持下取得了对全藏的领导权,同时蒙古方面也最大限度地保留了西藏僧俗各界的既有利益。

(萨迦班智达肉身灵塔即在凉州白塔寺)

这一事件产生了两个历史意义:

第一,自此以后,西藏归属中央政府管辖之下,正式纳入中国版图。

第二,阔端本人在萨迦班智达的感召下,信奉了藏传佛教,他被认为是黄金家族中第一位信奉藏传佛教的人,这是藏传佛教在蒙古弘法的开始。

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