style="text-indent:2em;">大家好，专家建议停止线下教学相信很多的网友都不是很明白，包括暂停线上和线下教学什么意思也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于专家建议停止线下教学和暂停线上和线下教学什么意思的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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学而思线下课停了吗
据我所知，学而思把学科类教育全部停了，转让给了另一家公司做线上，以及转型为科学素养类课程，应该是有线下课，但不会包括语文数学外语等学科类课程。
毕竟线下授课，成本会高很多，而且有很多限制条件，所以学而思预计会关停一些线下教学点，保留部分，线上线下同步上课
疫情期间，线下教育机构目前情况如何疫情结束后该如何继续
相信对于百万线下教育机构来说，2020年春节注定记忆犹新！随着新冠肺炎疫情扩散，不仅使得全国人民都只能宅在家里一动不动，而且校外线下培训更是直接被喊停！疫情已然成为了众多线下教育机构的挑战。
对于这次疫情产生的影响，奇码星球经过调研分析，建议百万线下教育机构疫情期间，都要做到这五件事，这样一来，才能应付可能到来的“退费潮”，维持机构正常运转！
第一件事：坚持初衷
教育是人点燃人的行为，在疫情期间，教育机构要以身作则，遵守当地相关政策要求，为社会负责，为学员及员工的安全、健康负责。不要抱以任何的侥幸心理、不要采取任何不负责任、不计后果的行为。其实，大部分学员对于线下停课的安排是理解的，对于个别无理取闹的客户，可按照合同条款中的“不可抗力”条款进行处理。保持学员稳定的关键在于：（1）加强学员服务/客户关怀（提供课程以外的线上或其他形式的服务）；（2）替代性的教学方案（如通过线上进行授课），但需要设置课时消耗配比；（3）呈现负责任的态度及相对明确的预案，保持和学员的信息畅通。
第二件事：关心团队
团队是机构存在的基础，学员要稳定意味着团队有相当的工作量以及对新工作事项，要安排和探索！因此不论团队是否到公司上班，工作本身是存在的，甚至比以往更具挑战性，所以不论是业务层面还是管理层面，都要做到清晰明了，比如：（1）各个部门分别需要承担什么样的责任？人员该如何分工？（2）预计哪些人员年后难以及时到岗？（3）在公司工作和在家工作的人员如何配置？（4）薪酬如何发放？绩效及考核如何调整？（5）如何加强员工关怀并避免恐慌和涣散？（6）如何进行远程管理并保证管理效率？
第三件事：授课方法
线下教育机构可暂时以课程体系为基础，将课程的展示和理论部分作为线上课程，学员实操部分（涉及学员耗材的）将教具耗材寄送学员，或按阶段由家长领取，于课后完成并与老师进行线上反馈，实验部分（涉及中心教具的）作为线下课程和阶段性学习评估（待疫情结束），共同构成完整的教学过程。
当然也可以以单个的实验演示+知识讲解为一节课程，同时用于教学和传播，对于在读学员，提供相关的操作耗材及课后操作指导。
如果前两者都不太适合，也可以采取采购适合线上实施的课程内容或与第三方合作，便于营销组合（如作为线下课程的赠品）。
第四件事：打造优势
每个线下教育机构都要考虑这一点，当我们阶段性地转型线上的时候，我们的核心优势是什么？论对线上工具使用的熟练程度，论线上教学内容的积累，我们是比不过专业的线上机构的。因此真正的核心在于：强关系！在疫情未结束阶段，要换位思考，管理者需要换位思考去感知员工的想法，员工需要换位思考去感知客户的想法，然后用对方能够接受的方式去影响对方，塑造愿景，将双方的利益紧密捆绑，这样一来，就产生了独特的优势！利于家长和学生的认可和疫情结束后续费的可能性。
第五件事：调整销售
目前线下教育机构卖的依然是线下课程（线下复课时间取决于疫情控制进展），销售环节在线上需要进行调整，比如机构销售顾问所有的资料，都需要转移到线上：包括学员案例、价目表、课程及产品介绍、图片及影像等，根据使用的时机，决定是单独通过微信发送，还是边和家长通话，边进行微信发送。可找自己的上级领导获取相关文件的电子版（实在不行也可以拍照），将所需的谈单工具进行归档，建议谈单时保持电脑微信在线，便于及时地查询和发送文档。一些原本需要演示的道具，可提前录制视频（尤其早幼教和少儿类产品）。
暂停线上和线下教学什么意思
暂停线上和线下教学的意思就是暂时停止线上的网课和线下的传统教学。这句话也就说明暂停上课了，也就意味着到学期末放假了。
接到补课班老师通知线下补课全面停止改为线上线上补课，你还补吗
我们是昨天晚上突然接到补课班老师电话，老师说教育局下发文件了，线下补课全面取消了，不让补了，问我线上补课的话，孩子能不能参加？如果能参加的话，以后就是线上上课，用钉钉直播上课
我家孩子视力本来不是太好？我不想参加，但是吧，补课费我都已经交完了，应该是还剩十几节课了，如果要是退费的话，还是挺费劲的，我就想着算了，对付把这十几节课补完得了，这个暑假补完，就不补课了，毕竟线上补课跟线下他不能一样啊，本来我儿子自制力就不好，线下补课他都不听话，线上补课更没有有意义了，再说了，线上补课整天对着电脑对眼睛也不好，所以还不如不补呢！爱学啥样学啥样吧！
况且我觉得学习好坏，跟补课也没有太大的关系，我儿子是四年级的时候学习成绩有点下降了，然后我就想着给他补补课，提提成绩，就给他报了个补课班，已经补了一年多了，我也没见他学习成绩给我提高上去多少，感觉还那样，所以就感觉学习好坏，跟补课关系好像不是太大
关于本次专家建议停止线下教学和暂停线上和线下教学什么意思的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
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