校本德育课程使用建议

我市9个课程 案例获全国中小学校本德育课程和教育案例奖项

style="text-indent:2em;">大家好,今天来为大家分享校本德育课程使用建议的一些知识点,和校本课程开发专家建议的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!

本文目录

  1. 校本德育课程使用建议
  2. 作为一名校长如何开展校本课程
  3. 怎样开发校本课程
  4. 如何开发校本课程

校本德育课程使用建议

建议:校本德育课程的开发使用,需要不断开发地域文化、学科素材等有价值的德育资源,开展形式多样的德育活动,形成多元的德育文化,最终使德育校本课程建设深入人心。

在开展德育工作时,应当注意个性化的问题,也就是考虑到本校实际情况,及时更新教学理念、调整教学策略。

作为一名校长如何开展校本课程

一、指导思想

以转变教育观念为前提,以加强教育科研为后盾,以激发学生的兴趣为突破口,着眼于学生未来的发展、教师专业水平的发展、学校办学特色的形成,立足本校,全员参与,全面展开,切实加强校本课程开发、实施和领导,全面提高学生的综合素质,确保校本课程的顺利开发与实施。

二、课程目标

1、开发目标

①主体性:课程编制以学校为主体,充分体现本校特色。课程编制充分尊重教师意见,重视教师的主动精神。课程的编制以学生的实际需要为主导。

②基础性:课程编制以全面发展学生能力、促进学科知识的运用与综合为目的,为每个学生打好基础服务。

怎样开发校本课程

开发校本课程,首先要选好本区域可以当成课程的选题。其次,成立专门学校校本课程领导小组。组长由校长担任。组员若干,由学科教师,以及聘任的校内外心理学专家,教学课程论专家组成。

再次,收集相关资料和信息,整理材料。

第四,编写教材提纲,分章节撰写教材,并交由领导小组讨论修订。

第五,审请区、市、省级教材审核部门审查,在审查合格后印刷使用。

如何开发校本课程

1、学科学习拓展性课程强化学科知识拓展,特别是学法指导,还有学科竞赛,也有对学科教学补缺补差的。

2、科技发明探索类课程(以实验研究为主题)内容选择:航模、无线电、电脑网络、软件制作、天文地理观测、环保、数学、物理、化学、生物工程等等。

3、学习、生活技能类课程内容选择:摄影摄像、园林设计、植物栽培、交际礼仪、时装设计、家政服务、公共资源使用(如利用图书馆资源)、市场知识等等。

4、体育技能类课程内容选择:游泳、武术、体操、田径、球类、棋类等等。

5、报告、讲座类课程心理辅导课:

6、艺术类课程内容选择:文学、电影、电视欣赏、中西方美术欣赏、歌舞、乐器、雕刻、书法、绘画等。

7、活动类课程内容选择:以学生主体性活动为主题的各种拓展知识、发展能力、培养兴趣特长的学生社团活动,各种社区服务和社会实践活动(如学生演讲、辩论、文学创作、采访主持、现代企业参观、主题旅游、到社区开展有意义的活动等等)。

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