style="text-indent:2em;">大家好，今天给各位分享儿童兴趣班专家建议怎么填的一些知识，其中也会对一年级家长安排兴趣班还是补习班，或让小孩自己选择还是不报进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
本文目录
四岁的孩子要不要报兴趣班
我觉得兴趣班这件事，主要看孩子的喜好，如果真的对什么感兴趣，报班也值得，孩子去了也能爱学，不喜欢的你硬逼他学，也不一定有好结果。家长给予正确的引导，选择在孩子，不要一味的給孩子安排各种兴趣班，压的孩子喘不过气，学习效果也不好，家长累孩子累，一点好处没有！
我家孩子十岁了，现在报什么兴趣班比较好
四年级小朋友，家长想给他报兴趣班，这很好，说明家长关心孩子的成长，愿意对孩子进行智力投资。但要注意国家的政策导向，以免虎头蛇尾。
首先，从今年下期开始，由学校统一组织课后延时服务，时间大约每天两小时。内容主要由两大版块构成，一是各科作业辅导，小四主要是语数英三科。二是兴趣培养，主要是音体美三大类的兴趣及综合能力的培养。采取的是自愿的办法，要收费。收费标准各地不一样，有的是全期每人400元或500元，有的是按月收费，每天不多于8元每生，按实计算。可以报课后延时服务。
其次，国家颁布了“双减”政策，一是减轻义务教育阶段的学生过重的作业负担，参加了课后延时服务的孩子，原则上是回家后不再做书面家庭作业，即使偶尔有点书面家庭作业，量很少，且不常见。二是减轻义务教育阶段的学生的课后培训。学生放学后，只允许学校对孩子进行课后延时服务，指导孩子学文化，其他单位和个人对义务教育阶段的孩子进行文化辅导是违法行为，是加重孩子的课业负担！全国这么阔，不知是否还有单位或个人在冒天下之大不韪，偷偷地干违法补文化课的勾当！这样做是违法的，上级会查处！如果家长送出学校参加还存在的文化培训班，肯定会虎头蛇尾！连结束都不存在，更别说效果了！孩子想提高某一门功课的成绩，可在学校询问那一科的教师！教师担负着“传道授业解惑”的职责，那是他的本职工作。
再次，想培训孩子的兴趣，不是什么文化课，比如奥数之类。当然如果某些学校也对优生办了奥数课后延时服务，学校是国家规定的课后延时服务机构，是可以参加的，也是合法的。但培训机构却没有这个培训的权利了！如果孩子要培三大类（音体美）中的兴趣，这个是可以参与培训机构的培训的！比如就想培训个围棋，这是智力体育，可以找培训机构进行培训。至于培训什么项目，一是要经求孩子的意见，二是要参照家长的观察和想法，要培其所长。切忌今年培训围棋，明年培训象棋，后年培训篮球，结果一样都没学会。如果打一枪换一个地方，那还不如不培训。回答供参考。
男孩子四周岁了，想让孩子学个兴趣班，学啥合适呢
四岁的孩子是培养兴趣的早期黄金阶段，也是专注力、记忆力、想象力、创造力等多种学习力的启蒙期。所以选择什么项目对孩子做启蒙教育非常关键。作为多年从事一线教育的人，我从以下几个方面向你建议:
1、孩子如果好动，性格外向。建议学习写字和绘画。这样可以训练孩子的专注力与定性，好的创意绘画还可以训练孩子创造力。
2、如果孩子身体娇弱，胆子不大。建议学习体育竞技类的项目，比如游泳、跆拳道、乒乓球等。这样可以锻炼胆量，提高身体素质。
3、如果孩子安静内向。建议学习音乐舞蹈，音乐可以开发孩子右脑，对于形象思维力的提升有帮助。舞蹈训不仅可以训练孩子的气质形象，关键是训练孩子的左右大脑的协调能力。可以在一定程度上开发全脑。
4、如果孩子双向性格，又比较聪明伶俐。建议让孩子自己选择项目。完全按孩子自己的兴趣点选择。
5、周围如果有好的全脑教育机构，可以选择全脑开发。
选择时遵循以下原则:
首先，不能超过3个以上项目；
第二，选择口碑好的机构；
第三，好老师就是好机构；
最后，坚持下去，才有结果。
一年级家长安排兴趣班还是补习班，或让小孩自己选择还是不报
依我看，那些兴趣班和补习班最好别报。理由一，那些私立班都是收费的，及增加了家庭经济负担又增加学生的思想和脑力负担。理由二，还分散了学生学习主课的注意力和精力。依我看，把学校发的所有课本上的知识学通学懂学精就行了。孩子思想和脑力承受能力是有限制的，千万不要给孩子增加没必耍的思想负担脑力压力，孩子的思想和大脑跟胃口一样，吃少了应养不良，吃多了消化不良，是可而止。
文章到此结束，如果本次分享的儿童兴趣班专家建议怎么填和一年级家长安排兴趣班还是补习班，或让小孩自己选择还是不报的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
声明：本文内容来自互联网不代表本站观点，转载请注明出处：https://bk.oku6.com/11/35921.html
