style="text-indent:2em;">老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于现在学校该不该开学和专家建议不复课的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享现在学校该不该开学以及专家建议不复课的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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现在学校该不该开学
由于开学牵涉广、影响大，一旦发生因开学引发的疫情传播，将极有可能引爆疫情二次爆发，所以，全国人民都在关系这一问题：现在开学，安全吗？
作为教育工作者，我们也时时都在关心疫情的发展，做好校园防控的各个细节，但我们也时时都在询问自己：我们的学校，安全吗？
总体来说，个人以，现在开学，是安全的，也就是说，现在，已经到了该开学的时候。下面，我们从几个方面来看。
一，从疫情的角度，应该开学：总体安全，可防可控，但不能放松警惕1.现在开学，整体是安全的
受新冠肺炎疫情的影响，2020年春季，全国延迟开学。经过全国人民的努力，特别是全体医护人员的忘我奉献，中国的疫情得到了有效控制。目前，中国本土确诊数据都保持着非常低位的增长，重灾区湖北已经多日没有确诊病例（见下图）
由于疫情已经得到有效控制，现在开学，几乎没有风险，所以，就连此次疫情的重灾区湖北特别是武汉，也预计在5月6日，启动高三开学。
2.开学之后，不能有丝毫松懈
但开学之后，却不能有任何的松懈。4月22日，深圳公布了数据：教师感染者6人，学生感染者共21人。可以说，这一数据的公布，进一步警示大家，开学虽然应该，但不能放松警惕。试想，一旦有感染者特别是无症状感染者进入学校，其传播速度和范围，将是惊人的！
更大的危险，来自于境外。由于一些欧美国家，采取了佛系防疫或者是群体免疫法，新冠疫情在世界大多数国家出现疯涨。特别是美国，目前确诊已经接近90万，死亡5万多人。由于世界联系越来越紧密，人员的流动，进一步增加了病毒输入的风险。比如哈尔滨，一名归国人员，竟导致71人被传染，多么恐怖？
所以，学校、家庭，老师和学生，一定不能有丝毫的松懈，要做好各种防疫工作，避免疫情反弹。
二，从发展的角度，应该开学：孩子长期宅家，对于父母复工极为不利，影响经济发展疫情必将过去，社会还得发展。如果都不从事生产工作，将来该怎么办？坐吃山空，必然引发社会财富极度缩水，最终会严重影响每一个人的生活。
要知道，绝大多数家庭，都是双职工，如果孩子在家里，父母又如何能全心全意上班呢？
另外，学校，是社会的一个子系统，在某种程度上，是关乎未来的最重要的子系统，甚至，在特殊时期，就是一个风向标，有利于为全社会树立信心。所以，从社会发展的角度，学校应该开学。
三，从教育的角度，应该开学：学生长期宅家，心理极易产生阴影，不利于成长教育是为了人的成长，健康是第一位的，而健康中，还包括一种，叫做心理健康。
很多人只看到延迟开学对于学生学业成绩的影响，其实，在这种全社会宅家的特殊时刻，最需要关注的，其实是人的心理。
目前，已经有不少的学生，产生了一定的居家依赖症、社交恐惧症——长期宅家，可以自由安排时间，慢慢产生对家的依赖，不愿走出家门，这种问题，如不及时缓解，有可能逐渐形成自闭。
在危险已经处于可控的阶段，让孩子进入学校，是可以让他们重新在集体生活中，锤炼性格的。
总之，现在，已经到了应该开学的时节。作为家长，肯定很关心孩子的安全，但我们也需要从多个角度和层面，死思考这一问题。
希望我的回答对你有所帮助，欢迎大家在评论区留言互动。
有专家建议学校缩短寒暑假时间，让学生多学习多活动有道理吗
谢邀！
我的观点是不赞成缩短假期时间。因为缩短寒暑假时间不一定能达到预期的效果，所以，还是要以有利于教育教学活动健康有序发展为前提，明确衡量标准，牢牢掌握主动权，稳步提高教学的有效性。
1、按照教学大纲，只要科学、合理、有效地利用校内时间，充分调动教、学两个积极性，围绕学期任务，按部就班地推进各项教学活动的实施。有计划、按步骤、如期完成本学期的教育教学任务。各项指标经考试考核，均达到国家和本地区上级教育主管部门的要求，这就再不需要缩短寒暑假时间。
2、只要学校和家长能保持互动沟通，学生多学习和多活动的时间是有保障的。校内学生学习如何，教师无疑是主导，课堂教学的有效性是保证。一堂课通过启发、引导、提问等多种方式，只要学生把该懂的懂了，该会的会了，课堂教学就完成了任务。课后做作业、课外回家后的巩固，则需要家长和任课老师保持互动，及时反馈信息，拾遗补缺。
这样，学生学习活动的时间就节省岀来了。
3、寒暑假对教师和学生来说，都有极其重要的作用。假期内，学生们会很开心的跟要好的朋友玩，或者到方便去的旅游景点去旅游开眼界。有条件的还可以参观红色旅游景点，接受传统教育。这些都会给学生的新学期带来学习方面的积极效应。而教师的假期该干的事情就更多了。不论探亲访友还是外出旅游都是身心放松的难得的机会。家在农村的教师还要利用假期回家干农活。这些似乎与教学无关，其实是对干好新学期的工作起到了无形的助推作用。
4、在教学任务比较繁重的情况下，要让学生学到正常教学以外有专长的东西，时间显然不够，学起来费劲，见效也慢。如弹琴、绘画、书法等，只有充分利用假期，集中一段时间进行培训，聘请有专长的老师有针对性地进行教学指导，才能打好基础，使学生娃娃们的爱好和特长得到有效开发，为他们的成长成才创造良好的环境。
北京27号中小学能复课吗
每次看发布会时，都能看到不少家长以弹幕形式发表自己的意见和问题，什么时候复课？
孩子不复课，的确带来很多问题。一方面线上授课的效果肯定是不好的，另外一方面，只有孩子不上课，孩子的家长们却天天上班，导致孩子在家没人照顾，家长也不放心。特别是中午这顿饭怎么办，让很多家长十分头疼。于是很多家长出现了上班心不在焉的情况，一会儿就要给孩子打个电话发个微信，上班效率也进一步降低了。
我们很多同事实在没办法，只好采取了带孩子一起来上班的策略。让孩子坐在自己的工位上，自己边上班边看孩子。到了十一点半，可以吃午餐了，第一时间带着孩子去吃食堂。下班了第一时间，带着孩子下班回家。
很多家长天天盼着孩子复课，这样学习效果能保障，而且也不用担心孩子吃什么午餐的问题了。
但是，北京之所以中小学还没有全面复课，完全是出于对孩子们的健康考虑权衡利弊做出的英明举措。待疫情得到有效控制，经过专家评估复课安全性后，一旦时机成熟，自然会官方通知上课时间的。请家长不要着急，你们的心情是可以理解的，但是孩子的健康和安全更重要。让我们相信政府！
中小学已全部复课，高中以上为什么不复校上课
主要是有这些原因吧：高中以上的学生年龄偏大，自学能力相对较强；中小学都面临升学压力，高中以上压力小；高中以上学校出于节约成本的考虑，开学的积极性相对不高。
好了，关于现在学校该不该开学和专家建议不复课的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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