各位老铁们好，相信很多人对小学生做作业粗心大意怎样改正都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于小学生做作业粗心大意怎样改正以及小学生不建议做哪些事的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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小学生做作业粗心大意怎样改正
小学生做作业因为粗心大意，导致做题错误，可以说不在少数。有的同学智力很好，理解能力很强，做作业速度又快，可作业交给老师，不是数字抄错了，就是写的字缺笔少点。针对小学生这种现象，不妨从以下做起。
1、写作业要专心如果孩子写作业时心不在焉，看着是在写作业，可心里想的是得赶紧把作业写完，好去看动画片或出去玩耍等,就会导致孩子气躁的心里，写作业就会丢三忘四，错误百出。比如数学的列式计算是正确的，却忘记了在等号后面写得数；计算是对的，写得数时抄错数字；让写反义词，却写成了近义词。可这些题孩子都会呀，就是因为粗心。因此，教育孩子养成专心写作业的好习惯，做作业时要沉住气，写作业就是写作业，不能心无二用。
2、自己检查作业现在，多数家长对孩子的学习比较上心，唯恐自家孩子落在别的孩子后面。每天孩子写作业，家长不是坐在一边看着，就是对孩子写的作业一道一道认真地检查，发现问题就会让孩子纠正过来。看着家长是对孩子的学习负责，其实，确是在纵容孩子的不良习性。孩子会想：作业写对写错没关系，家长会给我检查的，到时改过来就行了。但考试的时候，家长能到考场上去给孩子检查试卷吗？因此，应让孩子养成自己检查作业的习惯。告诉孩子做完作业，一定得认真地检查作业。比如数学的列式计算，列好竖式后，先检查数字抄对了没有，若没有错误，再开始计算；计算完后再检查一遍，确认正确了再把得数写在等号后面。
3、建立错题集让孩子把每次写错的题都记录下来，建立错题集，每个星期做一总结，让孩子看看都是什么原因造成了错误。家长可以同孩子一起分析做错的原因，并指出不该错的原因。如果是因为不理解而做错了，那家长就应该耐心地给孩子加以辅导，指导孩子弄懂为止；若孩子是因为粗心而造成了错误，那家长就得明确指出，粗心是一大“敌人”，必须得把它消灭在萌芽状态。要不，看着题你都会做，却因为粗心失去了分数，这和不会做题有什么区别？并且让孩子把每周因为粗心做错题的次数记录下来，定个目标，做一对比，用目标来激励孩子养成认真写作业，不粗心大意的习惯。
总之，只有让孩子认识到粗心大意的危害，养成自己认真写作业，独立,检查作业的好习惯，才能增强他改正粗心大意的自觉性。
（我是忆梦月华，更多小学知识，敬请关注。）家里小孩非常顽皮，又不舍得打，该怎么教育
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教育孩子父母是第一任老师，父母的言行举止对孩子有很大影响，父母应采取诱导和投其所好，奖罚分明，鼓励的方式，小孩子大脑就向一张白纸，见什么事物都新鲜，对与错没有分变能力，做的对应该鼓励培养兴趣，开发思维能力，说服教育是最好的教育方法，打骂只能增加逆反心理。
在线教育适合小学生吗
下由于疫情还未得到全面控制，全国大部分省都开了在线课，在线课是否适合小学生这个话题，最近讨论纷纷，想必大家都很关注，凭借自己的工作经验，略谈谈自己的看法。
在线课作为一种新的教学模式，值得提倡，但是要分情况，尤其是小学生，给小学生开设在线课，效果应该不会太好，因为适合上在线课的孩子毕竟是少数，那么哪些孩子适合上在线课？哪些孩子不适合上在线课？
首先，低年级的孩子不适合上在线课。由于孩子年龄小，自控力差，很多低年级孩子好动，坐不住。这些年级的孩子就比较适合上课堂氛围比较好的体验式的传统的校园的课程。爱动的孩子在课堂上老师可以让他多回答问题，或者给他个表现的机会让他在课间给大家跳个舞蹈之类，大家互动活跃氛围，老师上课效果自然好。而低年级孩子你让他坐在电脑前面，尤其是家长上班去了没人管的情况下，让他专注的听课，很难。他的心不知道跑哪去了，老师在那头没办法。
其次，基础薄弱的孩子不适合上在线课，在线课也没有老师在身边方便。尤其是基础薄弱，又对学习积极性不高的孩子，上在线课对他是一种折磨，对老师也是。
第三，培优的孩子，比如数学考满分的孩子适合找外地的优质资源，给孩子做课外辅导，但这样的孩子又有几个呢？
总体来说，在线课其实对于小学的孩子，是不好的。比如老师在教室里授课，讲完一个知识点，从学生的眼神或者跟老师的互动程度，或者回答问题的情况，就能大概知道学生对这个知识点的掌握情况，有些调皮的孩子上课做小动作，老师一个眼神就能让他的小手背后，重新回到课堂中，但是在线授课就不一样了，老师在那里讲，孩子们什么情况，很难掌握。
但是当下，不是咱们愿不愿选在线课的问题，而是没的选，你不上在线课就面临停课。所以，在学校正常开学之前，还是建议大家放下抱怨，尽可能配合老师，让孩子尽可能多学，毕竟孩子是自己的，而且大部分都是亲生的。
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