各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享小孩三年级了，学习不踏实，比较贪玩，可以打吗，以及小学生不建议做的运动的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

本文目录

1. 小孩三年级了，学习不踏实，比较贪玩，可以打吗
2. 经常运动对孩子学习有积极影响吗
3. 小孩不喜欢坐下静心学习，喜欢运动，做事动手能力强，怎么教育
4. 小学生学习书法有没有必要考级

小孩三年级了，学习不踏实，比较贪玩，可以打吗

小孩三年级了，学习不踏实，可以打吗？当然可以打！

小孩在小学这年龄绝大多数孩子都处在不懂事的阶段，好动，贪玩是普遍现象，你跟他讲道理往往讲不通。但是，小学一旦放松管教，孩子形成了不好的行为习惯，等大点就很难改掉了，学习一旦拖拉下来，以后孩子也很难有好的学习前途！所以，小学阶段孩子管教很重要，对以后影响重大！

我家孩子在小学也被打过，记得上小学一年级第一天就跟同学玩熟了，放学不来家，跟同学去她家玩去了。三点多钟就放学了，到五六点也不见孩子回来，第一天，老师家长都不认识，又没有电话，只有在家附近找，都找遍了也找不到，我急得哭，正准备打110呢，她回来了，回来就摁倒，裤子扒了打屁股。就打那一顿，从此再也没乱跑了，放学就回家！

打小孩也是有讲究的，你再生气都不要乱打，更不要打孩子的脸和头，打坏了孩子是会后悔的。我打孩子，一是打屁股，拿个鞋子往屁股上打，打着问她，下次改不改。你家孩子上三年级了，就别打屁股了，可以拿个筷子打手，不好好学习，就把手伸出来，打！打的即痛又伤不了他，还让他长记性！

孩子小学阶段不听话，就要打，我是这么认为的，也是这么做过来的！不能说棍棒底下出孝子，最起码该打的时候，别放纵他！你要因为心痛孩子，而放纵了他，那是害他，也是害大人自己，害国家！

经常运动对孩子学习有积极影响吗

经常运动当然对孩子提高成绩具有有积极影响。一项调查结果发现，中等强度、低强度运动的次数都与学业成绩正相关，充分的身体活动对提高学习较差孩子的成绩更明显。近年来，来自国际方面的证据也越来越多地明确了身体活动对学业成绩的促进作用。

有一项研究说明了500名学生运动和学业成绩的关系，发现每天上一个小时体育课的孩子在考试成绩上比较好。大学生参加运动计划后，学业成绩也上升了。连50岁的中年人在参加四个月的走路计划后，心智的表现也比四个月前的提升了10%。另一个实验对象是65岁的老人，也得到了同样的结果。

因此，每天保证有中高强度的活动，孩子才能保持大脑的灵活、协调。充分的身体活动对孩子的大脑发育和学习时有充沛的精力尤为重要，能促进神经系统发育，促进大脑兴奋与抑制的交替转换，改善神经系统的均衡和精准，提升思维的灵活性、协调性。所以说，有的家长不重视孩子的身体活动，看起来多争取了几十分钟的学习时间，其实不但不能提高成绩，还牺牲了孩子的身心健康。

很高兴回答这一问题，个人管见，欢迎“关注”作者继续交流！

小孩不喜欢坐下静心学习，喜欢运动，做事动手能力强，怎么教育

小孩子不喜欢坐下来静心学习，喜欢运动，做事动手能力强，怎么教育？

看题主的问题感觉孩子还小，幼儿园、小学低年段的吧，或者更小些，这个年龄段的孩子大多自制力不强，持续注意力欠缺，好动，形象思维做手能力好于抽象思维，还谈不上静心学习，充其量是你所看到的别的孩子能翻翻书；也不是你眼中看到自己家孩子冲前跑后就叫喜欢运动的。

此时的孩子正处于极强的可塑期，非常需要正确的引导和帮助，可以试试这几招：

1.多一点活动

好动是孩子的天性，根据年龄特点，可以和孩子经常做点家庭小游戏，可以带着孩子去户外跑步，去楼下儿童娱乐设施上去活动，还可以给孩子报一些体育项目，如乒乓球、足球等，锻炼体质的同时，消耗孩子旺盛的精力，能培养到孩子们坚强的毅力和耐挫力。

2.多一点手工

动手制作是孩子特别喜欢的，其实我们每一个成人也有这样的喜好。我们可以带着孩子做做手工，小的买点简单的沙画材料，让孩子在彩沙填充过程中感受到色彩审美带来的乐趣，增强动手能力；大一点了可以和孩子一起折纸飞机，比比谁射得远、射得高、滞空时间长；再大一些了，可以带着孩子去室外采集一些落叶，一起完成一件树叶贴画，让孩子们在成功的体验中得到快乐。

3.多一点阅读

阅读是能影响孩子生活品质的终身大事，要安排一些合适的绘本，让鲜艳活泼的插图、简短有趣的文字牢牢吸住孩子的眼球，如果年轻的爸爸妈妈再来一段声情并茂、绘声绘色地朗读或表演，那亲子阅读的实效会让每一个孩子都爱上阅读，这也是一种学习哦。从绘本阅读开始，随着年龄的增长，阅读的范围和形式可以慢慢地变化，阅读的内容可以逐渐地加深和拓展，从童话类的，到科普类的，到历史类的，不一而足。

4.多一点兴趣

小马老师春节时遇到个老表，他有个儿子刚上一年级，不爱学习，一分钟也坐不住凳子，可他却给孩子报了一个画画兴趣班，说是以静制动，不过效果不太理想，至今没能画完整过一次作业。其实，发展孩子的兴趣、爱好、特长本没有错，错就错在以家长的理解来强行安排孩子的成长轨迹。

我们可以根据孩子的特点仔细分析，好动的去运动，文静的去画画，爱表现的去学习活动类的，也就是说要发挥长项，而不是补短板，通过扬长来带动孩子的短板才是孩子的成长之道。

有句话说得好，鞋子合不合适，只有脚知道。当然，每一个成功的家庭背后都有着不一样的故事，每一个孩子的成长都有着不可复制的阶梯。我们只有且行且摸索，找到适合孩子成长的方向和教育的方式，才是最佳的育儿路径。

希望能帮助到题主，我是“马老师陪你一起学语文”，点击“关注”，交流更多教育的话题！

小学生学习书法有没有必要考级

小学生学书法是好事，学到一定程度参加考级也是一件好事。

要学好书法，不是短时间就能有成效的

在学习的过程中，容易产生厌烦情绪。严重的可能会放弃对书法的继续学习。

这时候，如果能组织书法学员，适当的参与一些学校和社会上的书法活动，能有效的调动学生学习书法的积极性。

通过参加考级，使小学生经过认真的技能训练，从而在书法水平上有一个大的提高。

通过书法考级，让小学生有一种成就感

觉得自己的水平得到了认可。从而产生新的学习动力，这对书法学习是很有重要的。

通过书法考级，让小学生有一个努力的方向和向前的动力。这对小学生学书法的进步有非常大的作用。

通过书法考级，能在小学生中形成一个学习书法的比，学，赶，帮，超的局面。从而影响和带动更多的人参加书法学习，并会在更大的范围内掀起学习书法的热潮。

总之，小学生学书法是可以参加考级的

考级的好处还是很多的。

当然，考级要花点钱，也要一些时间，但是和考级的正面效应相比，还是值得的。

就说这些吧。

祝孩子们学习进步，健康成长，都有一个美好的未来。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。