其实小学就让孩子上寄宿学校合适吗的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解孩子太小为啥不建议去学校，因此呢，今天小编就来为大家分享小学就让孩子上寄宿学校合适吗的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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初中建议孩子上辅导班嘛
不请自来。我想谈谈对这个问题的看法：
作为一名从教二十余年的老师，我认为，辅导班的出现本身就是教育畸形的一个体现。现在正在补课的同学，有许多都是迫于家长的压力或者是盲目的跟风，真正有效果的又有几个呢？试问，一个孩子连上课在学校都不好好听，那他去补课真的有意义吗？可是就是有很多家长看不透，非要逼着孩子去补课，弄不好会适得其反啊。
我的观点是不建议初中的孩子去辅导班。只要学生在学校认真听课，按照老师的要求去做，他的成绩没问题。辅导班也好，在学校也罢，学生取得好成绩的关键是在于学生本身，有句话说的好，师傅领进门，学艺在个人。在我的孩提时代，根本就不知道什么叫辅导班，那时候的孩子成绩也不错啊！现在有这么多人在补课，效果呢?学生的成绩真的有明显进步吗？学生真的显得多才多艺了吗？我看未必。
说句良心话，我从教二十多年，从来没有有偿给孩子补过一节课。不是没人找我，亦非自己水平不够，只是感觉有个矛盾解决不了。我的真实想法是：如果我只带一两个学生，我一暑假收他们多少钱合适?说实话，合不上；如果带五个以上的孩子，我认为又达不到理想的效果，更别说现在有的辅导班，二三十人一起上课了。所以，我宁可不带。其实本来就是，每个学生都有各自的特点，各自的差异，同时带好几个学生，他们的水平又不一样，我真的不知道怎么样可以让他们都取得明显的进步。当然，如果是小班授课，或一对一辅导，效果可能会好一些。
所以，我建议：孩子尽可能不用去辅导班，如果非去不可，各位家长请慎重！以上是我自己的一些看法，难免有偏颇之言，还望各位看官多多批评指正，共同探讨。
我是孤独剑客829，一名教师，欢迎围观，欢迎关注，共同探讨研究教育相关的问题。
小孩子有必要读幼儿园小小班吗
幼儿园小小班是有必要上的，小孩子要到群体中生活，这样能培养孩子的群体意识，在小朋友中能学到新的知识，能更长见识，和小朋友玩的更开心，会学的比较乖。最接触小明友比晚接触好，如果送晚了，一.是孩子不愿意去幼儿园，你去不是哭就是闹。二.是孩子老和大人接触是非常任性。还不好教育。
小学就让孩子上寄宿学校合适吗
作为一个刚刚升入初中的孩子家长，我对这个问题发表一下感想，希望对你有帮助。我女儿今年刚刚升入初一，全日制住宿学校，过去这两个月，一只处于一个适应阶段，对于孩子和家长来说，可以说是煎熬也不为过。
首先，就是孩子的适应问题。当孩子离开父母，本来有没有太多的自我管理能力的时候，确实面临着太多的问题，环境的适应问题，同学关系处理问题，自我生活能力自理问题，适应规章制度问题等等，这些问题往往不会很好很快的得到解决，需要一个较为长期的过程。我女儿刚开始经常会回家的时候哭，说被宿舍扣分，跟同学关系不好，等等，家长感觉很无奈和焦虑，但只能进行安慰和鼓励，同时，加强和老师之间的沟通和交流，尽量去适应各个方面的问题。不过这个过程确实挺煎熬的，知道最近，才有了一些气色，成绩也有了明显的提升。第一次月考可以说完全没有进入状态，小学时候都是前三名，却没有进入班级前20。这次期中考试进到了前十名。
楼主提出的问题，我个人感觉要慎用考虑，第一，孩子的自我管理能力是否能够比较快的适应环境，是否有过独自生活的经历。第二，孩子的情绪管理情况，性格是否随和，是否有较强的交往能力。第三，孩子的自我约束能力和主动学习的习惯是否已经养成。综合考虑，才能无做出决定。小学阶段，大多数孩子一般不具备以上能力，且处在向青春期过度的阶段，如果贸然让孩子寄宿，可能对孩子会造成一些不利影响。包括成绩，性格形成，行为习惯，亲子关系等等。
综合看，我不主张在没有充分准备的前提下，让小学生上寄宿学校，除非家长提前进行相关的各项准备，充分评估后再决定送孩子去寄宿学校练好。
小学一二年级的孩子有必要上补习班吗
大家都知道，如果孩子能够把学校里老师讲过的知识吃透，也就是说如果孩子在学校专心学习，小学一二年级的孩子是没有必要上补习班的。家长完全没有必要去跟风攀比。
小学一二年级培养的是孩子的学习习惯。孩子上课不专心，课后不复习，不按时完成作业，这些问题都不是上补习班能完全解决的。
但是有的家长说自己真的是不会辅导孩子做作业呀，而且孩子的成绩很差，这种情况也是可以上补习班的。
假如一二年级的孩子要上补习班，必须要注意很多问题。一、要尊重孩子的选择。
对补习班的选择要出于孩子自觉自愿，否则学习效果不一定好。而且家长要注意补习班课程不能排的太满，假期里也要给孩子留有休息的时间，否则孩子很容易产生逆反心理。如果孩子不想学，那么父母让他上补习班只能是浪费金钱和时间。
二、要选对老师。
选老师除了选专业强，富有责任心和爱心等一些教师最基本的素质之外，还要选教学风格适合孩子，能对孩子学习观产生积极影响的老师。
选择老师时要对老师有一定的了解后，才能据此选择一名适合孩子的老师。建议家长在选择老师之前，一定要听一下该老师的课程试听课。在视听的过程中，我们可以看到该老师的自我介绍，课程介绍以及课程的宣传，通过试听课对老师的专业素质，风格等做一个初步的了解。
一二年级的孩子，注重的是要培养学习习惯，既然家长付出了时间和金钱，就要求取得更好的学习效果。所以选择一名适合孩子风格的老师特别有必要。
三、要注意看孩子的学习效果是否达到了预期效果。
家长在选择补习班前一定要了解孩子的具体情况和目标。一般来说，正规的补习班会根据孩子个人的学习要求和目的为学生量身定制一些课程和方法。当学习目标明确后，过一段时间，我们就能看到一些学习效果。假如这些效果没有达到，或者说是收效甚微，那么家长要果断喊停！
总之：一般我不推荐小学一二年级的孩子上补习班。但是家长实在没有能力或者没有时间辅导孩子的情况下，勉为其难也可以去补习班。
但是要记住一点，在孩子上补习班的时候，家长也可以针对孩子薄弱的学科，让孩子通过强化训练，对以前的知识系统梳理、回顾、整理、总结、差漏补缺，把孩子欠缺的文化知识补上来。家长可以采取监督的方式陪护孩子做作业。要记住，一定要给孩子创造一个良好的学习环境，切实的把孩子的学习习惯培养好，“补是为了不补”这样才能达到我们的目标。
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