大家好，如果您还对如果发现小偷在偷东西该怎么办该制止吗不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享如果发现小偷在偷东西该怎么办该制止吗的知识，包括为什么不建议偷东西呢的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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如果发现小偷在偷东西该怎么办该制止吗
首先感谢邀请回答。
我就说一个前一段发生在自己身边亲眼所见的事儿吧。
清晨我去上班，刚走到一个有卖方中山胡辣汤和公交车站牌一块的地方，我就看到一个女的在停电动车，随后我就看见一个男人离他特别近，这就引起我的注意了，然后我就走着看着，就看男的一瞬间用镊子就把女的手机掏出来了，然后转手给了另外一个同伙。此时女人已经停好车，但摸手机已经发现手机丢了，这就几秒钟的时间，但一切都被我看在眼里，我看那女的也知道是他旁边的男人拿的，就一直在看他，买的小偷由于已经转移物品，胆子很大，也不走，就在那里站着。
现在就说说该不该管，我平时是一个非常有正义感的男人，但那天我还是犹豫了，我在那里呆了一分钟，扭头走了，我想到因为我打110也没用，他的同伙已经走了，就剩下他自己，也就是说警察来了也没证据。这是其次，最主要的是，那是我家门口，我怕这两个贼由于没证据我又管了这事儿，会不会以后跟着我？那时候上班也快迟到了，没有想太多就走了，但是这个事情困扰我很久了，一直想应该怎么做。也可能是后悔没有帮她制止。
朋友们，我是不是想的太多了？他们并吓不倒我，但我总是感觉那是我家门口，天天准时从那里经过，又怕他们盯着我，哎。
为什么尽量不要跟别人诉苦
这个问题很简单！在郭德纲的相声里就有答案！他是这样说的“于老师，怎么闷闷不乐啊，有什么不开心的事情，说出来让大伙开心开心！”
人生不如意十之八九，能与人言者并无二三！为什么说尽量不要跟别人诉苦呢？我觉得有以下三点原因！
鲁迅先生说过:“人类的悲欢并不相通，永远没有所谓的感同身受！”你的伤痛在别人眼中，或许只是一个笑话。永远也不要向别人诉苦，因为没有人真正关心你，也没有人会同情你，大部分人只会笑话你，就像郭德纲说的一样，你的不开心之事，恰恰可以让别人感到开心！不要向他人诉苦，把你的悲伤当成他人快乐的根源！
正所谓，千金易得，知己难寻！在这个世界，想要找到一个真正懂你，爱你，关心你的人，真的太难了！所以，当你郁闷，烦心，不如意的时候，千万不要随便找一个人，甚至一群人，絮絮叨叨，哭哭啼啼说个没完，你得不到任何同情，关心和帮助，换来的往往是无动于衷，甚至是讥讽嘲笑！所以，我们尽量不要向别人诉苦！
你诉的苦，对别人来说往往是消极，同时也会给别人带来一份负担！不要觉得这个社会无情和冷漠，因为这就是现实，谁的人生都只有一次，而且都过得都并不容易！人人都自顾不暇，谁又有闲情逸致来听你倾诉呢？自己选择的路，跪着也要走下去，生活中的苦，终究要自己尝！
退一万步讲，你能找一个真正懂你的倾诉对象，他也许是你的知己，朋友，亲人！但是你有没有想过，你向别人诉的苦，往往是略带消极的！你想通过诉苦，得到别人的同情和帮助，不管是精神层面还是物质层面，对别人又何尝不是一份负担！即便你只是因为一件小事，纯粹的宣泄，难道不也是在浪费别人的宝贵时间吗？
人啊，总要学会自己长大！生活中的累，也终究要学着自己买单！生命是自己的，人生也是自己的，如果你自己都不坚强，又软弱给谁看呢？所以，尽量不要向别人诉苦！
一个人成熟的标志，就是有能力自我修复，自我复活，自我救赎，永远不要指望任何人。不知道大家发现没有，我们周围的同学，同事，好兄弟都变得越来越沉默！从前在QQ空间，每天用文字直播自己的悲欢离合的人，现在的朋友圈都变成了一道横杠！为什么？因为在孤独成长，在沉默里坚强，是一个真正走向成熟的必经之路！
忙不完的工作，哄不着的宝宝，忙碌了一天了，只有在夜深人静之时，才有一个给自己喘息的机会。这个世界上，真正懂你的只有你自己，此时的孤独，恰恰也是一个人的狂欢！但我们的狂欢，并不是放飞自我，而是要在这夜深人静之时，学会自我修复，自我调节，然后逐渐恢复能量，自我复活！
所以，尽量不要向别人诉苦，永远不要指望任何人，相信我们自己可以扛下所有不如意！
总结请大家记住，尽量不要向别人诉苦，你要学会沉默，学会习惯孤独，学会把人生路上遇到的所有不如意，都藏在心里！靠自己的双手，一个一个解决，一步一步变得越来越强大！加油！
小学老师当众批评孩子偷东西，该不该去教育局投诉她师德有问题
简直是笑话！你要投诉这位负责任的老师“师德”有问题？
依我之见：学生在成长时期特别需要家长丶学校丶社会教育学生明辩是非，教育学生知道什么是违法，教育学生什么是犯罪，并通过大量被惩罚的现实生活中，或者自己身边的案例教育学生，让学生在脑海中建立这种观念一一”违法犯罪是要受惩罚的”，而不是教育学生是非不分，明知违法了还要装着看不见，而不当面指出其违法性丶错误性。俗话说得好”从小偷针，长大偷金”，所以，从教育学生丶有利于健康成长，防微杜渐这位老师当着其他学生的面指出其偷盗的行为是负责任的表现，凭什么向教育局举报投诉这位负责任的老师师德有问题？
当然，从讲究教育学生的方法上这位老师的确应该注意，可以不当着众多学生的面来批评教育这名有偷盗行为的学生，完全可以下来背着其他学生来批评教育这名学生偷盗东西的违法性，并通过家长共同来教育他让其改正，这样就不至于该学生的自尊心受伤害，也有利于认识错误和改正错误。
再者，提问者要投诉这名老师指出学生偷盗行为是师德有问题，请问：这名负责任的老师面对自己的学生有违法偷盗行为当面指出的行为又哪点有违”师德”？当面指出自己的学生的违法偷盗行为督促其改正只能是该老师方法欠妥而己。
以上意见仅供参考，不当之处请见谅。
儿子六年级在家偷东西如何教育
虚荣心的驱使平时教育的方式问题，六年级的孩子正是关键的时候，你要花点心思哈这孩子问题不小了。相应解决的方案：
1、可以使用给孩子合理的零花钱。它的作用在于，可以在孩子和父母有不同意见的时候，允许他有自己的一定界限的决定权，就有了一个渠道可以去满足和别人不同的自己。同时，当他有了一定的权利，就会有一定的责任感，学着规划管理自己的需求。
2、和孩子深谈如何和周边的同学朋友建立真正的友谊，以及如何真正赢得他人的尊重感。当然，如果父母都不知道自己如何在人群中赢得尊重感，就很难教孩子，因此，父母需要在这个部分进行自我学习。
3、适度考虑孩子群体的价值观重点，帮助孩子来区分哪些需要考虑的群体价值观，哪些不能简单从众。
比如，小孩子要魔方，这和有些家长的价值观可能有冲突，家长可能以为是简单的玩具，担心影响学习，就可能不同意购买。但如果了解到，他可能是老师提到过，并邀请孩子们了解并作为一项研习工具，也许家长也需要从其它的角度来看待这个魔方，给孩子更多的理解。
总之，理解并愿意满足孩子的内在需求，继而给与他一定的行为权利，再分享成人世界的价值观，同时对价值观外的行为进行约束。这几个步骤，不仅仅在帮助孩子改变偷钱的坏习惯，同时在其他不恰当行为的修正中，都有很好的帮助。
END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
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