大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于有人说中小学完全可以自学，你怎么看，不建议自学这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 有人说中小学完全可以自学，你怎么看
2. 建议孩子学跆拳道吗
3. 大家建议取消网课吗
4. 为什么这么多人劝不要选大学的中医专业

有人说中小学完全可以自学，你怎么看

说大学可以自学还有点靠谱，说初中特别是小学完全可以自学，简直是无稽之谈。

越低学段的学生，越需要老师的帮助，这是人尽皆知的常识。刚启蒙的孩子，一个字不认识，怎么自学？就算到初中，积累了三千多常用字，掌握了基本的数学运算法则，也有了初步的逻辑思维能力，但想依靠自学取得优异成绩，仍十分困难。

为什么把九年义务教育称为基础教育？因为这是两个知识筑基的学段，不但需要学习文化知识，更需要训练科学的思维能力。

有人认为，知识都写在课本上，凡识字的人，通过阅读教材，反复练习，就能掌握，要老师做什么呢？

首先排除自制力的因素，我们假定自学者不存在这方面的困扰，能投入全部精力自学。然后我们来看他会遇到哪些困难。

第一是效率低。一条简单的公式定理，是通过复杂的演绎推理得出的。这个过程中，可能会出现众多干扰路径，教材不会给出，实际理解过程中却会遇到。教师讲解时，可以依据经验和学情展示给学生看。而如果是自学，则需要反复试错，会浪费很多时间。

第二是学得浅。我们都知道，教材一般只介绍基本知识，讲解基本方法，课后练习题的难度也比较小。仅把教材学通，是不足以应付考试的。而老师在讲解时可以有针对性地拓展，帮助学生更深入地理解所学的知识。

第三是学得碎。即知识碎片化。教材上的知识是以章节呈现的，但章节之间又存在千丝万缕的关联。自学者头脑中尚未建立起完整的学科知识体系，虽然每个章节看似学通了，但在解稍难一些的题时，却困难重重。理科在这方面的特点尤其明显。经常有这种情况，学生非常勤奋，但成绩总上不去。某日经老师指点之后，忽然恍悟，如打通任督二脉一般，成绩突飞猛进。这是因为之前梗阻的知识被理顺了，原来碎片化的知识之间建立了联系，被整合到一起，从而获得了前所未有的能力。

我读初中时，也几乎完全依靠自学，现在看来，真是一段悲惨经历。

受遗传基因影响，也许在小学我的眼睛已高度近视。只记得，读初一时，坐第一排都看不清黑板。那年代，农村家长没有给孩子配眼镜的意识，我就这样傻里巴叽坐在教室里混。

语文还好，自己爱看读外书，又有那么一点儿天赋，成绩倒还不错。数学真的是看教材自学了，不过勉强也能跟得上。英语就不行了，每天云里雾里，次次考二三十分。幸而到初三父亲了解到我的情况，给我买（注意是“买”不是“配”）了一副近视眼镜，我才看到了一个全新的世界，各科成绩终于有了较大的进步。

但因为基础未筑牢，思维未经科学的训练，我的学习能力受到很大的局限。后来的人生中，我不管学什么，都是入门极快，但也很快便触达天花板。无论再付出多大努力，也很难突破自己的上限，取得更大发展。当然，这其中有天赋不足的因素，但未得到老师良好的教育，不能不说也是一个重要的原因。

不但中小学生需要老师的指导（包括管理），其实就算已经掌握了系统学科知识的大学生，想要获得更高的进阶，仍然需要老师的引领和指导。不然，我们办那么多大学做什么呢，以举国之力，集最优师资，办一所在线大学就可以了嘛。您看行不行？

建议孩子学跆拳道吗

我从心理学角度来回答这个问题，其他比如五岁半，学习跆拳道是否运动量大，是否会影响关节，身体能否能耐受学跆拳道，你还可以去咨询体育界相关人士。

现在假定五岁半孩子是可以学跆拳道的。

从孩子的心理角度上来看，孩子是自己对跆拳道感兴趣，并且一再请求家长让自己学跆拳道。兴趣是最好的老师，是自己想要的，就是能够坚持学下去的动力。

并且孩子在学习过程中，不只是学了跆拳道，而是学习一定会遇到一些困难，想要放弃的时候，这时又是锻炼孩子的抗挫折能力，和坚持把一件反复练习枯燥无味的事坚持做下去的能力。

父母们往往希望孩子在学习的时候有抗挫折能力和坚持学习的能力，这些能力并不完全是在文化课学习中锻炼出来的，而是在孩子的日常活动生活，与人交往，……中锻炼出来的，然后迁移到学习上去。如孩子能够坚持学习跆拳道，从不放弃。他自己就体验到了什么叫做坚持，什么叫做克服困难。这不正是家长想要的吗？

另外体育锻炼是能够让人立刻产生愉悦情绪的，孩子上学之后，要面临着长达将近20年的学习时间，其实是比较枯燥漫长的。但是因为有这项兴趣爱好，给孩子带来的愉悦感，足够支撑他在相对枯燥的学习中坚持下来。

有一项体育运动的爱好，可以把孩子的注意从手机游戏中转移过来。家长们非常焦虑，孩子爱玩手机游戏，可是家长们有没有想过，如果他们不玩手机和游戏，那孩子玩什么呢？运动能够强身健体，同时又能让孩子专注在一项健康的兴趣上，远离手机游戏，何乐而不为呢？

家长千万要注意的是，不要从自己的角度来出发，给孩子挑选他的兴趣爱好。比如家长认为弹钢琴是很高雅的，又能让孩子坐得住。于是就强迫孩子学弹钢琴。但是假如你的孩子正好是一个喜欢运动的孩子，有可能他就非常抵触。既不好好弹钢琴，又不能学他喜欢的。长大之后会过得很拧巴。就是自己喜欢的不被允许做，自己做的是被迫做的。这个孩子感受不到生命的意义。

所以如果你的孩子喜爱，是他的兴趣所在，就鼓励他去学吧。

以上是我个人的观点，我尊重每一位和我观点不同的人，以及你们的每一个观点。

大家建议取消网课吗

我是一名小学教师，我们开展网络教学已经快一个月了，我有以下几点思考：

1.网课的前提是要有固定的授课软件，而且学生家里要有网络支持，要不然，网课就是空谈。对于城市的孩子来说，大多数家中都有宽带，土豪一点在用手机流量也可以开展，但是对于农村的孩子来说，一部分家长无力承担这部分费用，有些边远地区根本没法通网络，这对条件不好的家庭来说是无法实现的。

2.网课对于大部分孩子来说是一件新鲜事，刚开始的时候，学生都很积极的参与互动，完成作业，拍照上传，参与线上考试，但随着时间的推移，一部分孩子对网课已经心生厌倦，对上课毫无兴趣，更别说完成老师布置的作业了。

3.上网课必须要有家长在家里的监管，这就是最近流行的“老师是主播，家长是班主任”，但是家长真能呆在家里管理孩子吗？答案是不可能的，家长也要出去工作，去养家糊品，白天哪有量间管理孩子，有的家长给孩子扔一部手机，就什么也不管了，老师在直播上课，开着手机，人却在看电视，玩游戏，根本无法有效管理。

4.老师为了保证上网课的效果，肯定会给孩子布置作业，但是孩子在没人监管的情况下，完成一些科目的作业时会选择在网上搜答案，我带的学生还有利用某信和某钉将答案拍成照片相互传的，这样不动脑的行为不利于知识的掌握，可以说这样的学习效果是非常差的，还不如让学生在家看看书呢。

所以我觉得，网课有利有弊，但弊大于利，还是线下教学比较好，最起码师生面对面，很多问题当场解决。

为什么这么多人劝不要选大学的中医专业

别用目光短浅的观念去评价中医广阔的前景！中医能治病，也能防未病，更能抗疫，能做到这三点的医学就是好医学。这时代太多人用世俗的物质价值体系来摧毁本该有的精神价值体系，这就造成太多人不敢再仰望上空的月亮，总是看着满地的铜钱。三十年河东，三十年河西，谁知道热门专业什么时候变冷，冷专业什么时候变热？喜欢中医就选中医有何不好？方向目标正确，兴趣也能克服当下的困难，亦成大器，别用世俗的观念去劝别人的喜好，会害人的，会害了中医文化的传承，最终当你生病时，也就缺少本该多一种医学体系的选择。古语说，善有善果，恶有恶报，不是不报，时候未到！好医学要多传承多发扬，而不应自己的喜好去抵毁！

关于有人说中小学完全可以自学，你怎么看，不建议自学的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。