老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于女儿4岁了，智障，除了会走路，任何自理能力都没有。幼儿园也不要。该怎么办和幼儿园不建议自理能力的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享女儿4岁了，智障，除了会走路，任何自理能力都没有。幼儿园也不要。该怎么办以及幼儿园不建议自理能力的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 幼儿园自理能力培养的意义
2. 智力低下的孩子能读普通幼儿园吗，会被劝退吗
3. 在幼儿园自理能力与家里有什么不同
4. 女儿4岁了，智障，除了会走路，任何自理能力都没有。幼儿园也不要。该怎么办

幼儿园自理能力培养的意义

就在于让孩子能够独立自主，自力更生，不要老是依靠父母或者依靠老师，因为他妈妈是要长大的，幼儿园上完要上小学，初中高中不可能一辈子依靠别人，只有自己把什么事情都会做了，自己才不会受委屈，才能更好的在这个社会上生存活下去

智力低下的孩子能读普通幼儿园吗，会被劝退吗

根据残疾人保护法，人人享有平等受教育的权利，但在实际的过程中，各省市戓学校的规定不同，有些地方要求孩子入学前做智力测试，IQ低于70的只能上特殊学校。随着社会经济的发展，人民素质的提高，社会的包容性增强，脑瘫、自闭症及智力低下的孩子都能纳入到教育体系中，这也就是全纳教育。

1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的《世界特殊需要教育大会》上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。

在幼儿园自理能力与家里有什么不同

主动性不同。

幼儿园自理能力是指幼儿在生活中能够独立完成基本的生活自理活动，如穿衣、洗手、梳头、擦嘴等。这种能力的培养有助于幼儿的身心发展和社交能力的提升。是，家长在幼儿园自理能力的培养过程中应该以耐心、鼓励的方式指导幼儿，逐步将其由简单到复杂地学会自理。同时，幼儿园老师也应该注重幼儿自理能力的培养，提供适宜的环境和机会，通过游戏、动手操作等活动，激发幼儿的兴趣和积极性，促进其自理能力的提高。

女儿4岁了，智障，除了会走路，任何自理能力都没有。幼儿园也不要。该怎么办

我弟弟智障，啥都不会，不会说，不会吃，大小便都不捡地方，可以说从小我的亲戚们除了我姥爷，我姨，别的亲戚都没去过我家，我妈一天三顿喂饭伺候他17年，后来我在外边打工的时候我弟得了脑瘤去世了，我弟也解脱了，我妈也解脱了，我们这个家也解脱了

关于女儿4岁了，智障，除了会走路，任何自理能力都没有。幼儿园也不要。该怎么办的内容到此结束，希望对大家有所帮助。