各位老铁们好，相信很多人对目前有些农村小孩不愿意上学，是什么原因造成的呢都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于目前有些农村小孩不愿意上学，是什么原因造成的呢以及不建议农村的孩子读书的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 目前有些农村小孩不愿意上学，是什么原因造成的呢
2. 一个农村出生的学生，父母都是农民没上过几天学，应不应该读研究生呢
3. 孩子在老家读书的好处是什么
4. 农村留守儿童的教育问题严重吗有多严重

目前有些农村小孩不愿意上学，是什么原因造成的呢

我是周老师，土生土长的江南农村人，家乡的山山水水，留给了我快乐的生活时光，也刻下了深刻地记忆。扎根山村教育三十载，历经风风雨雨，尝尽酸甜苦辣。目睹农村教育发展现状，令人痛心，农村小孩不读书现象日益突出，原因纷杂。

内因：学习基础差，学习动力不足。

教师朋友聚会，吐槽最多的是学生的学习成绩，用通俗的话说就是“王小二过年，一年不如一年”。曾有朋友在某小学任教，在圈中晒出班上的考试成绩，班上35人，期中考试及格5人，优秀0人，大部分学生都是二十分、三十分，朋友戏谑这是一枝独秀。

细细看来，真的为小家伙们心酸。俗话说：万丈高楼平地起。小学基础差，初中大厦岌岌可危。在我们初中，情况也好不到哪去，每次检测，全部科目及格的年级全校合起来也是个位数，在所有学科中，没有最差，只有更差，英语、数学较惨，生物、地理需要记忆的那是惨不忍睹。

习惯了学生的一天天堕落，老师心忧，家长无奈。学生的学习基础差，学习积极性也是日益衰落，学习动力更无从说起，“当天和尚撞天钟”成为了农村学校一道寒心的“风景线”。

外因：家庭教育缺失，学习环境落后。

家庭教育缺失是孩子不愿学习的主要原因。

留守儿童现象突出。改革几十年，国家经济突飞猛进，然而，春风并未化作细雨，农村经济相对还是较落后，为忙于生计，父母大多外出，留守儿童现象越来越严重。长辈教育素质尴尬。不能够否认，相对于城市而言，农村百姓素质普遍较低，他们大多是接受完义务教育后坚守农村阵地，甚至于义务教育都没有完成。自身知识的匮乏，无力对孩子进行辅导。爷爷奶奶管理的更是“放马南山，自由驰骋”，无人管教，孩子不差都难。学习环境衰败不堪。没妈的孩子像根草，有妈的像块宝。此话一点不假，没有良好的学习氛围，农村孩子成材是难上加难。由于积习难改，部分留守儿童家庭对孩子教育不够重视，近几年，读书无用论像瘟疫在农村盛行，初中毕业外出打工成为常态化，部分家长甚至于提前让小孩辍学外出赚钱。眼看着他们辍学，眼看着他们起高楼，眼看着他们一代代素质低下，痛心！学习态度江河日下。隔代教育定后患无穷，长辈的溺爱，农村小孩成了名符其实的“南霸天”，要风得风，要雨得雨。上网、游戏、打牌、旷课等成了家常便饭，学习态度差更加剧了小孩成绩的恶化。关键：教育发展不均衡，教学质量低劣。

教育不均衡制约了农村教育发展，教学质量低劣成为农村教育发展的瓶颈。

硬件设施不够完善。

尽管国家加大了农村的教育投入，但部分农村学校教学设施还远待完善。低矮破旧的教学楼存在，教学设备陈旧老化依然，教师居住生活条件贫乏制约了农村教育的发展。

师资力量后继乏力。

有因就有果，农村学校条件艰苦，教师待遇一般，致使师资力量奇缺，在部分偏远的山村学校，坚守阵地的还是代课教师，老教师退去，新教师缺乏使本就落后的山村教育雪上加霜。

学校管理亟待加强。

学校管理决定了学校的生存状况，更决定了学校的教学质量。教学观念陈旧，教学方法缺乏，办学理念缺失在一定程度上存在，管理者们要开拓思路，勇于教学改革，拓宽用人思路，加大绩效考核，拔开迷雾，还农村教育一片蓝天。

农村教育发展，我们急需努力。各级政府要充分认识到农村教育的重要性，加大农村教育投入，端正农村办学思想，深化农村教育改革，相信农村教育的春天会越来越好。

关注农村教育，关注学生成长。关注我，我们一起探索交流，谢谢。

一个农村出生的学生，父母都是农民没上过几天学，应不应该读研究生呢

我是农民。看到你这个问题。我也说两句吧！

你上不上研究生。跟父母是农民和没文化一点关系都没有。只要你有能力考上。就应该上。正因为父母亲是农民。而且没有文化。你更应该上研究生。就业以后，用学到的知识，报效祖国。回报父母。改写自己的人生。

自古寒门出学子。我邻居三个孩子。都上了研究生。他们夫妻也就是小学文化。靠在工地搬砖打工。照样也把三孩子。送上了高校大门。

我要说的是。国家的政策一直对。农村大力抚持。抚贫各种项目。尤其是对农村的大学生。它们有各种助学金项目。来完善农村大学生的梦想。非常感谢国家。和党的助农政策。你应该放下。心中所有的顾虑。去启动你人生的梦想。祝您在人生的道路上越走越好[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

我是农民。文化少。只希望农村的孩子能走出大山。说的不好。望谅解[耶][耶][耶]

孩子在老家读书的好处是什么

孩子在老家读书的好处是什么？

谢谢邀请.

孩子适不适合在老家读书要具体情况具体分析。如果老家在农村，现在家里的经济条件不允许到城市读书，那就只好在家了。老家的学校相对比较便宜。但是，还是要尽可能找教学质量比较好的学校来上，以便以后有条件转学到城市学校时孩子学习能跟得上。孩子要比较听话，老家有人照顾管束。孩子年龄小，有些坏习惯一旦养成就改不回来了。所以要有能够教育孩子的人照顾他，不让他走歪路。我认为孩子品德的培养比学习更重要。如果老家只有爷爷奶奶辈的老人，只管吃饭其他不管，再苦再难，还是把孩子接到身边来吧！孩子长期和父母分离对性格影响很大。我认识一个孩子，原来性格挺活泼好动的。上小学时，因为他户口在老家，父母把他安排在老家一所寄宿学校读书。学校离父母所在的城市并不远，父母每个月去看他两次。没多久孩子妈妈跟我说，孩子整个人完全变了，变得很沉默，不和父母说话，学习也一塌糊涂。过了半年，看着孩子的样子父母担心再这样下去不知道会发生什么事，就把孩子退学接回到了身边。第二年，孩子重新在家附近上了小学一年级，之后孩子又回到了以前的样子。孩子的姐姐有本市户口，男孩是超生的，户口安在了老家。之前一直在父母身边长大，突然把他放到一个完全陌生的地方，感觉自己被遗弃了一样，孩子整个蔫了。所以，和父母分开的孩子要特别注意孩子的心理健康。

如果孩子自律性很强，年龄也比较大，家长可以放手。我孩子的初中同学，父母在上海工作。孩子从初三转学到广州上学。广州是他的老家，父母考虑到以后高考的问题，决定让他回户口所在地上学。孩子家教很好，非常自律，即使父母不在身边，也能把自己的学习生活安排地挺好。后来考上了一所省级重点高中。

总之，孩子的成长离不开父母的照顾和教育。孩子的学习决定着将来一生的生活轨迹，父母辛苦工作就是为了孩子有更好的生活，多和孩子沟通征求孩子意见，尽自己最大的能力为孩子创造好的学习条件。

本文原创，图片来自网络

农村留守儿童的教育问题严重吗有多严重

我是周老师，土生土长的江南农村人，家乡的山山水水，留给了我快乐的生活时光，也刻下了深刻地记忆。扎根山村教育三十载，历经风风雨雨，尝尽酸甜苦辣。目睹农村教育发展现状，令人痛心，农村小孩不读书现象日益突出，原因纷杂。

内因：学习基础差，学习动力不足。

教师朋友聚会，吐槽最多的是学生的学习成绩，用通俗的话说就是“王小二过年，一年不如一年”。曾有朋友在某小学任教，在圈中晒出班上的考试成绩，班上35人，期中考试及格5人，优秀0人，大部分学生都是二十分、三十分，朋友戏谑这是一枝独秀。

细细看来，真的为小家伙们心酸。俗话说：万丈高楼平地起。小学基础差，初中大厦岌岌可危。在我们初中，情况也好不到哪去，每次检测，全部科目及格的年级全校合起来也是个位数，在所有学科中，没有最差，只有更差，英语、数学较惨，生物、地理需要记忆的那是惨不忍睹。

习惯了学生的一天天堕落，老师心忧，家长无奈。学生的学习基础差，学习积极性也是日益衰落，学习动力更无从说起，“当天和尚撞天钟”成为了农村学校一道寒心的“风景线”。

外因：家庭教育缺失，学习环境落后。

家庭教育缺失是孩子不愿学习的主要原因。

留守儿童现象突出。改革几十年，国家经济突飞猛进，然而，春风并未化作细雨，农村经济相对还是较落后，为忙于生计，父母大多外出，留守儿童现象越来越严重。长辈教育素质尴尬。不能够否认，相对于城市而言，农村百姓素质普遍较低，他们大多是接受完义务教育后坚守农村阵地，甚至于义务教育都没有完成。自身知识的匮乏，无力对孩子进行辅导。爷爷奶奶管理的更是“放马南山，自由驰骋”，无人管教，孩子不差都难。学习环境衰败不堪。没妈的孩子像根草，有妈的像块宝。此话一点不假，没有良好的学习氛围，农村孩子成材是难上加难。由于积习难改，部分留守儿童家庭对孩子教育不够重视，近几年，读书无用论像瘟疫在农村盛行，初中毕业外出打工成为常态化，部分家长甚至于提前让小孩辍学外出赚钱。眼看着他们辍学，眼看着他们起高楼，眼看着他们一代代素质低下，痛心！学习态度江河日下。隔代教育定后患无穷，长辈的溺爱，农村小孩成了名符其实的“南霸天”，要风得风，要雨得雨。上网、游戏、打牌、旷课等成了家常便饭，学习态度差更加剧了小孩成绩的恶化。关键：教育发展不均衡，教学质量低劣。

教育不均衡制约了农村教育发展，教学质量低劣成为农村教育发展的瓶颈。

硬件设施不够完善。

尽管国家加大了农村的教育投入，但部分农村学校教学设施还远待完善。低矮破旧的教学楼存在，教学设备陈旧老化依然，教师居住生活条件贫乏制约了农村教育的发展。

师资力量后继乏力。

有因就有果，农村学校条件艰苦，教师待遇一般，致使师资力量奇缺，在部分偏远的山村学校，坚守阵地的还是代课教师，老教师退去，新教师缺乏使本就落后的山村教育雪上加霜。

学校管理亟待加强。

学校管理决定了学校的生存状况，更决定了学校的教学质量。教学观念陈旧，教学方法缺乏，办学理念缺失在一定程度上存在，管理者们要开拓思路，勇于教学改革，拓宽用人思路，加大绩效考核，拔开迷雾，还农村教育一片蓝天。

农村教育发展，我们急需努力。各级政府要充分认识到农村教育的重要性，加大农村教育投入，端正农村办学思想，深化农村教育改革，相信农村教育的春天会越来越好。

关注农村教育，关注学生成长。关注我，我们一起探索交流，谢谢。

关于目前有些农村小孩不愿意上学，是什么原因造成的呢和不建议农村的孩子读书的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。