其实普通本科生想当中学老师，考研还是考编的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解建不建议毕业直接考教师编，因此呢，今天小编就来为大家分享普通本科生想当中学老师，考研还是考编的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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新上岸的编制教师，有必要考个在职研究生吗
我觉得读个在职研究生挺好的！
作为一个新教师，考上了编制，首先恭喜！这这证明你的学习能力挺好的！每年考生有很多，考上岸的可以说是佼佼者！新教师在工作之处，应该主动提高业务能力，比如跟着老教师听课，读教学方面的书籍。新教师可能在工作之初学习业务的时间会花的比较多，因为需要成长！但是，如果你有余力，如果完全可以自我增值，那是更好的！
既然考上了教师，专门去考研，有些人不舍得放弃教师工作！那么完全可以考在职研究生。也不耽误周一到周五的正常工作！在职研究生毕业拿到的证书也是受社会认可的！我有一个朋友，是做证券的，周末休息时间就考出来在职MBA，据他说，很感谢他的高学历，而且读研时认识了很多人，扩大了人脉圈！学历更高一些，对于你的前途更好一些，尤其是教师行业！而且我们国家很多领导人都是热衷于在原有学历基础上读个研究生之类的！做到又红又专！
所以我觉得读个在职研究生真的是一个很好的选择！
想考教师编，但是是非师范专业，有影响么
非师范专业对于考教师编制的影响，其实和很多因素有关，不能一概而论。
首先，和你所在城市对教师编制考试政策有关。想考哪个城市的教师编制，一定要先把教师编制考试的政策吃透。各地的政策是最官方、最权威的文件。各个区域的政策差别还是很大的，比如上海的教师编制对于户口更看重，有些区要求必须是上海户口，才有资格参加编制考。如果你是上海户口，已经考出教师资格证，虽然不是师范专业，相关专业也是可以参加教师编制的。
不过每年的政策也在不断调整和变化，一定要去关注要考地区当年的政策。
其次，也和你自己要考的科目有关。如果要考语文数学英语科目的教师编制，一定会要求师范专业。而对于思想品德、科学课程，专业就放宽了一些。比如我有个同学，她本科学的是哲学专业，毕业后去小学做了政治老师。
同时，我觉得也和要考的年级段有关。比如幼儿园老师，并比一定要学前师范专业，音乐美术舞蹈专业的都可以。这也和幼儿园这个阶段有关，有点才艺在幼教中会更受欢迎。比如小学语文老师和高中语文老师对专业要求也不一样。比如我同学学的是对外汉语，最初面试的是初中老师，学校认为她专业不对口。后来她去了小学面试，顺利拿到了工作过机会。
所以，非师范专业考教师编制，到底有多大影响，这个要试具体情况而定。
普通本科生想当中学老师，考研还是考编
我是过来人，普通二本，考过研，有教师编制，跟你分享一下:
第一，任何专业要想通过学术在本专业有所造诣的话至少要读完博士，如果不读博那么考研只是给你找工作的时候提供便利，好处是每月工资比本科生多三百块钱，全国好像哪儿都是执行这个标准，还有就是研究生教龄满三年自动评中一职称，本科满一年自动是中二职称，再往上评职的话就需要有各种的奖励证书了，这就是考研之后当老师的好处。但是绝对不意味着读了研究生，工作能力就比本科生强。
第二，如果你想当初高中老师的话那么建议你能考上研究生就去上，考不上就直接去考教师编制，不用纠结，初高中阶段的老师不需要那么高的学历，需要的是勤奋，是负责，至于专业本科生水平足够了。
第三，三年的研究生和三年的教龄想比各有千秋，我倾向于三年的教龄，一方面是教学经验，另一方面三年的教龄工资足以弥补那三百块钱的研究生工资了，读了研究生最终的归宿还是中学老师，读不读的真的用处不大，至于你自己怎么选前边分析的也到位，你自己选吧！
硕士研究生毕业去公办高职院校当编制教师，是个好选择吗
作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。
首先，硕士研究生去高校任教是比较普遍的选择，尤其是不少女硕士更愿意选择教育岗位，因为这样会有更多的自主时间。随着高校对于人才引进的要求越来越高，目前很多高校已经只接收博士研究生了，所以硕士研究生只能选择专科教育，比如高职院校等。
从近两年研究生的就业情况来看，大部分硕士研究生更愿意选择大型科技企业，选择去高职院校任教的毕业生还是比较少的，从目前就业趋势来看，未来硕士研究生走进传统行业企业会越来越多，这也是产业结构升级导致的必然趋势。
硕士研究生选择去高职院校有两大好处，其一是当前高职院校正在得到越来越多的重视，很多教育资源也开始向高职院校倾斜，这与当前产业领域缺乏技能型人才有比较直接的关系，所以在教育资源逐渐增加的情况下，在高职院校也会获得更大的发展空间；其二是高职院校与行业领域的结合比较紧密，这个过程中会积累大量的行业知识，也会发现很多创新点。实际上，有不少高职院校的老师在从教的过程中也会整合很多行业资源，从而完成不少创新型课题。
在选择高职院校时，需要考虑三方面问题，其一是自身的职场规划是否与高职院校的岗位相契合；其二是高职院校自身是否具有较强的资源整合能力，尤其是能否提供必要的科研环境；其三是自身是否适合从事教育工作，是否具有较强的沟通能力和管理能力。
我曾经作为“国家培养计划”的老师，为高职院校的骨干教师做过多次技术讲座，涉及到云计算、大数据、机器学习等方面的内容，在接触这些老师的过程中，感受到这些老师的学习能力都非常强，而且对于新技术有非常浓厚的兴趣，但是由于不同学校的资源整合情况不同，有的老师具有较强的技术能力，而有的老师对于很多新技术比较陌生。所以，在选择高职院校的时候，尽量选择资源整合能力比较强的学校，这对于个人能力的提升会有比较大的影响。
我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！
关于普通本科生想当中学老师，考研还是考编的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
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