大家好，今天来为大家解答幼儿园中班提前教学拼音、数学、英语、认字、写生字这样好吗 这个问题的一些问题点，包括不建议提前认字吗英语也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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幼儿园中班提前教学拼音、数学、英语、认字、写生字这样好吗
不好，完全不符合孩子的发展规律，而且教育局也明确规定，不可以！幼儿园不可以提前教小学的知识。撇开政策不说，用自身实例来回答这个问题。
大女儿今年6岁，由于是九月中旬出生的，所以就读多了一年中班。小班和中班在A幼儿园，复读中班在B幼儿园（怕人家笑话她留级换了学校）。给大家盘点一下，中班就学习拼音、数学、英语、认字、写生字的坏处：
1.阻碍骨骼发育孩子的手部骨骼，在5周岁才刚好发育完整。大多数家长会发现一个问题：中班的孩子，抓笔都是乱七八糟的，怎么纠正都不行。人家小手都还没为抓笔做好准备，就非得抓人家上阵，孩子难受，家长费尽，弄不好还会造成孩子的骨骼发育不良；
2.骄傲女儿班上是有一些孩子学得不错的，可能我家女儿比较笨。但是这些学得好的孩子，当家长叫多练几次的时候，总是会来上一句：“我已经会了！”然后亲子矛盾就开始了。
3.祸害亲子关系夫人就是典型的强迫症家长，必须要孩子一板一眼的坐好写好读好，问题是5岁的孩子，专注力也就那么10分钟不到，写一版字读一页书，起码得花上半小时，完全就脱离了孩子的极限。接下来就是怒吼：“怎么那么不专心啊！能不能认真点啊！写个1都写一晚上...(此处省略1000字）”
然后女儿只要到了作业时间，就必然哭得稀里哗啦，还和老师说：“妈妈不爱我了”，再次哭得稀里哗啦。
4.复读的好处其实按年龄算，女儿今年九月份就应该读小学了，她比班上的同学都长上一岁。换了学校之后，第一学期没布置过任何学业上的作业，就是画画和安全知识培养，这个学期，就这两天刚刚有了。写一版“1”。
明明就一年多没练过，明明一年前就是怎么改都坐姿不正，明明一年前就是怎么写都写不直，明明一年前一版1就得写两三小时，今天，就两个小时前，5分钟，正儿八经的写完。
老师还在私下表扬了一下，说我们教得好。我对着这个天，我对着这个地，发誓！我们家从来没教过这方面的东西！
早在女儿上小班之前，就和院长交流过，院长私下就说了：每周教育局都要检查，检查是不是有教孩子小学的内容，每周都得把那些教材什么的给收拾好藏好，逮到就要罚；不教吧，家长哇哇叫，说孩子上三年幼儿园什么都不懂。这年头经营幼儿园，难啊！
明明就应该快了玩耍，培养团队精神，培养集体意识的年龄，偏偏就要拔苗助长，各位家长，那是亲生的啊！何必自己为难自己！
英语该不该全民学习，我觉得不应该
全民学英语就是汉奸教育。
一、高考英语、语文都是150分，但英语受重视程度远高于语文，英语至上的现实对中学生精神情感导向明显，对学生世界观价值观家国情怀民族自豪感甚至认同感影响巨大。
二、英语学习占用了大学生大量精力，严重影响了他们对科学技术学习研究的投入，制约了国家尖端科技实用技术的发展。
三、全民崇尚英语，英语考试更是无孔不入，渗透到社会各个方面，且绝大多数都是毫无必要，不但社会资源浪费严重，而且打击民众民族自信，为崇洋媚外起到推波助澜的作用。
孩子早早学认字好吗
孩子学认字要根据认知规律，当孩子出现识字敏感期的时候认字是最好的，就是开始问你这个字怎么读之类的，认字多了就可以开始自主阅读了，阅读是非常好的习惯。逼着孩子早早学只会适得其反，让他对识字产生阴影，也不利于发现孩子的敏感期。家长要放平心态，每个孩子出现的时间都不一样。
“英文”和“英语”是同一个概念吗
英文和英语不是同一个概念，英文是一种文字，一种文化，而英语是一种语言，好比我们的中文和汉语不是同一概念一样。但是在平常语言交流时，这两个概念可以混用，比如说：请你说英语！或者说：请你说英文！
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