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4岁女童不上幼儿园,随父母徒步游半个中国,是否靠谱
个人感觉没什么不妥。笔者小时候也没怎么上过幼儿园,主要就是在家玩。主要原因是当时父母没那个意识,在农村很多孩子都没上过幼儿园。只是在一年级之前去上过“育红班“,也就一年的时间。后来进步小学,成绩也很好,接受能力不比同龄人差,甚至还要好。
其实这样看来,雯雯比当时的自己幸福多了。父母有时间、金钱还有魄力来进行自己的个性化教育,敢于传统教育抗衡,十分了不起。这么小就跟着父母走过祖国的大江南北,是一次非常好的体验和历练。这种自理能力和独立能力,以及吃苦耐劳的能力,在幼儿园里是无法真正培养起来的。幼儿园主要的任务还是帮助孩子适应校园生活,为以后做好过渡,其实在能力培养方面不一定就强于父母给的个性化教育。从小接触大自然,对于孩子提升眼界也有重要作用。
倘若真的担心孩子与师生相处的问题,最后一年送入幼儿园感受一下集体环境就可以了。
幼儿园小班登山口号简单四字
有的。幼儿园小班登山口号可以简单四字。幼儿园小班的孩子年龄较小,普遍理解力不强,因此口号需要简单易懂。同时,四字简短明了,也方便记忆。海拔高度不断升高,步伐要稳,一二三四,登顶要更高。
幼儿园爬山文案
活动目标:
1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能,积极探索多种上山、下山的方法;
2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山,体验游戏的乐趣;
3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏,培养幼儿不怕困难,勇敢精神品质。
活动准备:
环境布置:将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置
儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。
备用材料:羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。
活动过程:
一、准备活动:练兵。
1、活动肢体热身运动:队列练习,复习操节:《我是小兵》。
2、齐步走和变向跑练习:游戏“抢占山头”。
玩法:教师带领幼儿在场地中间集合,吹哨练习齐步走,当出现一声长哨时,马上看教师手势,跑至所指方位。
3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习:游戏“战斗机”。
玩法:幼儿做开飞机状,跟着教师做飞行练习,如变向跑,原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。
二、游戏《爬山》
1、介绍游戏内容:自由探索用不同的方法上山和下山。
2、幼儿交流各自不同的上山和下山的方法,如爬、滚、跳、滑、匍匐前进等,集体练习。
3、尝试用自己感到困难的方式上山、下山
4、带领幼儿对发现的难点动作进行重点练习。
三、游戏《山林大战》
1、熟悉游戏场地,确立游戏规则和上下山的方法:
(1)引出游戏内容。调动幼儿的参与游戏的情绪。
引导语:“二班注意,二班注意,前方山头发现有怪兽袭击。”引出游戏。
(2)引导幼儿确立游戏方法、规则。
将幼儿分两小分队,带领幼儿了解“怪兽”的方位,与幼儿商定合适的行动路线和上下山的方法。
2、开始游戏,攻打怪兽。
玩法:幼儿在山脚下的“武器库”取两枚“手雷”,用商定的上山方法行至山顶,向前方的“怪兽”投掷“手雷”,然后迅速下山,游戏反复2-3次。
3、练习幼儿间协作上山和下山。
引导语:“怪兽已被打退,前线有许多小动物受伤,请马上营救,送至大本营!”,玩法:两名幼儿抬担架的两端跑上山,取一毛绒玩具放在担架上,再抬至山下“大本营”放好,回队转交担架给下一队友。四列幼儿同时进行。
4、游戏结束,欢庆胜利。
引导语:“怪兽被打退,全体伤员获救,我们的战斗胜利了”拍手游戏《我是小兵》,欢庆胜利。
放松活动:幼儿间相互做揉腿、捶背等放松练习。
四、活动延伸:借助各种体育器械和玩具,探索和尝试更多的上下山的方法。
建议幼儿园多开展什么样的活动
建议幼儿园多开展各种活动。开展各种活动,可以让孩子更全面、更健康地成长。孩子在成长过程中,需要不断地接触新事物,在不同的活动和游戏中,能够激发孩子的好奇心和探索欲望,从而促进其全面发展。建议幼儿园多开展动手制作、体育游戏、文娱表演等各种各样的活动,让孩子们在玩中学、在学中玩,使幼儿园成为孩子们健康成长的快乐乐园。
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