老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于幼儿游戏的基本特征的记忆口诀和刺激战场冷知识口诀的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享幼儿游戏的基本特征的记忆口诀以及刺激战场冷知识口诀的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
巴甫洛夫理论记忆口诀
巴甫洛夫理论是关于条件反射的心理学理论，它主要探讨了刺激和反应之间的关系。关于巴甫洛夫理论的记忆口诀，我可以为您提供以下一种简单的方式：
刺激同伴伴同食，
反应随后随后起。
条件达成先后来，
记忆深刻刻刻留。
这个口诀可以帮助您记住巴甫洛夫理论中的基本概念和步骤：刺激、同伴（刺激）伴同食（相互关联），反应随后起，条件达成先后来，记忆深刻刻刻留。
加涅的信息加工理论的八个阶段记忆口诀
学习过程的八个阶段(学习的角度——每个阶段学生要完成什么任务，老师如何帮助学生学习)
(1)动机阶段
把学习者的期望与实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣。Eg：老师在上课之前通过游戏和各种活动吸引学生的注意力。
(2)了解阶段
在该阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。在知觉过程中，学习者会
依据他的动机和预期对信息进行选择，把注意放在那些和自己的学习目标有关的刺激上。Eg：学生将自己的注意力放在老师演示的实验之上。
(3)获得阶段
获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存。教
师要帮助学习者采用较好的编码策略，以利于信息的获得。Eg：学生在学习过程中弄明白这首诗是什么意思，这个公式是什么意思。
(4)保持阶段
经过获得阶段，已编码的信息将进入长时记忆的储存器，这种储存可能是永久的。
(5)回忆阶段
也就是信息的检索阶段，这时，所学的东西能够作为一种活动表现出来。这一阶段，线索很重要，提供回忆的线索将会帮助人回忆起那些难以回忆的信息。因此，教师就要提供一些有利于记忆和回忆的线索，教会学生检索、回忆信息的方法和策略。Eg：通过口诀“三爱两人一终身”帮助学生记忆教师职业道德。通过顺口溜帮助学生记忆历史朝代。
(6)概括阶段
学习者要想把获得的知识迁移到新的情境，首先要依赖于知识的概括，同时也依赖
于提取知识的线索。Eg：老师用直角三角形讲解勾股定理，将这一定理应用到生活中直角的三角大桥。
(7)操作阶段
也就是反应的发生阶段，就是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使它们在操作活动中表现出来，因此，作业的好坏是学习效果的反映。教师在这阶段要提供各种形式的作业，使学习者有机会表现他们的操作活动。Eg：老师给学生呈现各种作业，例如：学习完乘法后给学生布置大量习题。
(8)反馈阶段
通过操作活动，学习者认识到自己的学习是否达到了预定的目标。
另外，加涅还提出了学习的层次和结果并作了分类，并主张学习应该严格按照从低级到高级的层级顺序来进行，学习任何一个内容之前都要先学习作为其基础的更前提性的内容。考试便是这一阶段的常用手段。
识记方式：前面两个阶段是学习的预备状态、中间两个阶段学的过程往脑子里装的过程、后面三个阶段是往外用的阶段。
口诀：动了的宝，回概作馈。
中级实务必背口诀
(1)“我想我能”一一需求的构成要素：购买欲望和支付能力
(2)“一无所有”一估计量的性质：无偏性、有效性、一致性
(3)“山路十八弯”一一短期资本供给在短期内是垂直线，在长期内是一条后弯曲线
(4)“单位是否持续分钱”一一会计4个基本前提：会计主体、持续经营、会计分期、货币计量
(5)“很多同志了解自由”——完全竞争市场的特征：很多生产者和消费者;产品是同质的;买卖双方对市场信息了解充分;进入退出市场自由
(6)“年内完成统一还是要靠合法公开的信息”一一政府预算的原则：完整性、统一性、可靠性、合法性、公开性、年度性
(7)“森林”、“金牙”一一世界上出现过的国际货币体系有三个：国际金本位制、布雷顿森林体系、牙买加体系
(8)“相关经济可重要啦”——财政支出绩效评价指标选择的原则：相关性、可比性、重要性、经济性。
(9)“技术提高了效率使区域受益”一一政府间事权及支出资任划分的原则：受益原则、效率原则、区域原则、技术原则
(10)“恰当的集权使效率对等”一一政府间财政收入划分的原则：集权原则、效率原则、恰当原则、收益与负担对等原则
(11)“花钱”——通货膨胀时少花钱，抑制需求;通货紧缩时多花钱，刺激需求。
(12)“及时的清晰的谨慎的反实情那可是相当的重要”——会计信息的质量要求包括：可靠性、相关性、清晰性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性
(13)“没命”——莫迪利安尼提出生命周期理论
(14)“佛救”一一弗里德曼提出持久收入理论
(15)“允许历史可重现”——会计计量的属性：公允价值、历史成本、可变现净值、重置成本、现值
(16)“猛药”——法定存款准备金率对货币乘数影响很大，往往被当做一剂“猛药”。
(17)“我不确定相关高杠杆病菌的传染性”——金融风险的特征：不确定性、相关性、高杠杆性、传染性
(18)“一路发”——168：约有68%的数据与平均数的距离在1个标准差之内，标准分数在【-1，1】范围内;
幼儿游戏的基本特征的记忆口诀
游戏的基本特征是四个：主体性，自由性，规则性，愉悦性。主体性指游戏的开展与参与者主体的能动性密切相关，自由性指游戏的开展与参与者的强制性要素非常少，规则性指游戏必须有规则，而这种规则不是刻意创造的，而是由参与者基于游戏目的和自身感受形成的，愉悦性指游戏的开展和参与过程中，人们有愉悦的感受和成功的体验。记忆口诀是：主体自由规则愉，幼儿游戏四大诉。
幼儿游戏的基本特征的记忆口诀的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于刺激战场冷知识口诀、幼儿游戏的基本特征的记忆口诀的信息别忘了在本站进行查找哦。
声明：本文内容来自互联网不代表本站观点，转载请注明出处：https://bk.oku6.com/13/153436.html
