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美育的趣味性举例
一是要明确美育目标。学校美育是立德树人的重要载体,是对学生思想素质、人文修养、审美能力、精神境界全面培养的育人过程。小学阶段的美育目标,就是要通过培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,使学生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。
二是要明确实施路径。小学美育应抓住课堂这一主阵地,我们采取的实施路径是将美育渗透到学校课程中,利用基础知识和基本技能,在主题课程中给学生提供充分的艺术审美体验,在社团课程中培养学生的艺术专项特长。
三是要充分考虑小学生的年龄特征,兼顾基础性、趣味性和选择性。基础性:不少家长容易把美育理解为音乐或美术,实际上,美育无处不在。但在小学,要充分考虑学生的年龄特点,不要把门槛设置太高。学生在语文课上,通过朗读感受语言文字之美;在数学课上,通过推理感受逻辑思维之美;在形体课上,通过舒展的动作感受身体协调之美。通过各种美滋润学生的心灵,让学生感受心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、健康美、艺术美,激发他们丰富的想象力和创造力。
趣味性:兴趣是最好的老师。人们常说,因为兴趣所以坚持,因为坚持所以热爱。要让学生对美育产生兴趣,就必须考虑相关课程或者活动的趣味性。“世界名画角色扮演模仿”这项作业就充分体现了这一特点。学生们在日常生活中接触名画名作的机会并不少,但由于学生年龄小,能够解读或者愿意解读的比较少,我们经常用大人的视角、大人的语言去帮助学生解读名画,但这种解读方式能够帮学生领会多少,很难判定。开展美育工作,需要给家长、孩子一个抓手,让大人、孩子一起欣赏美、感受美、创造美、表现美。
庆七一有哪些知识性趣味性的活动
“欢庆七一快乐人生”趣味游戏活动,益群趣味比赛活动不仅丰富庆“七一”的活动内容,更让职工充分感受到了运动的乐趣,认知了团队的作用,增强了集体荣誉感,进一步激发了奋斗激情,做到心往一处想、劲往一处使,脚踏实地,积极投身到建设美丽繁荣和谐菜坝的伟大实践中。
益德拓展,益群体育如何将枯燥的知识变得有趣
将复杂枯燥的知识转化为简单有趣的知识,可以分两步走。
第一步,将复杂的知识简单化,可以将复杂的知识进行细分,并按知识之间的关系进行结构化。
先将复杂的知识进行细分,并提炼出知识要点;
将各知识点按关系进行结构化,形成知识链(知识因果链);
将清晰的、结构化的各知识系和其它的知识系关联,形成知识地图;
将各关联节点的知识进行识别,这是我们需要重点关注的部分。
第二步,将细分的枯燥的知识要点有趣化。
可以通过案例或故事的形式对枯燥的知识点进行演绎或解释。
或者将枯燥的知识点融入到有趣的问题中提出,启发大家思考。
也可以将枯燥的知识点图形化,帮助大家理解和记忆。
还可以将知识点预设到一些游戏或活动中,让大家通过亲身体验去感悟各知识点。
趣味语文知识段子
你好!这里有一句趣味语文知识段子:“猪八戒曾说过:龙女,你是个好女人,嫁给我吧!我虽然是个猪,但我毕竟是个光明磊落的猪!”
这句话中的“光明磊落”是用来形容猪八戒的人品,强调他是个不偷懒、不偷东西、不撒谎的诚实人。这个词组原来是出自《左传·昭公十五年》:“君子以光明磊落,莅临赏罚。”
后来就被用来形容人的品德了。
关于100个超级有趣的冷知识问题的内容到此结束,希望对大家有所帮助。
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