style="text-indent:2em;">大家好，关于怎么弄好看手影很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于手怎么弄的好看的知识，希望对各位有所帮助！
本文目录
什么手影戏
手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部动作投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），而不靠任何另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中，手影艺术是一门神秘而纯净的艺术。
手影戏十分简便，且历史悠久。《都城纪胜》记杭州瓦舍众伎“杂手艺”中就有“手影戏”一项。手影戏不要复杂设备，只要一烛或一灯，甚至一轮明月，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出种种物的形象，因手影主要作给儿童看，儿童喜爱动物，于是兔子、狗、猫等等就成了手影主要表现对象。“像不像，三分样”，通过形似的手影游戏，可以启发儿童的联想思维。
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手机摄影，怎样才能拍出与众不同的照片
用手机摄影时，想把生活中普通画面拍的与众不同，需要我们从选景，拍摄角度上掌握一些技巧，同时加入一些创意拍法，展现大家平时看不到的画面，自然能汲引注意力。
下面，小月就分享三点手机拍摄技巧，希望能对伙伴们有帮助。
一、巧妙借助光影拍局部：拍好光影，能让一张普通的画面，马上有了与从不同的感觉，我们可以在生活中多去寻找和拍摄光影或和周边景物结合的画面。
比如：下面（左图）书法台面，小月借助光影能拍摄出两种不同画面：1－借助手影拍摄：2－借助水面折射，拍摄笔洗中的绿叶：
上面这两种拍法，也可以避免场景中元素过多，背景太乱。而细节的表现，是很多人不常注意的画面，达到与众不同。
二、换个视角看眼前：我们日常拍摄时，通常的视角是自然站立或坐着看到的场景，但很少有人蹲下来，贴近地面看眼前。所以，我们可以尝试“蹲下来，手机倒过来”镜头贴近地面拍摄。
可以看出，同样的场景，换个角度拍摄，眼前是另外一个世界，这样的画面自然与众不同。
三、创意拍法——手机全景竖拍很多手机都有“全景拍摄”模式，而同样的功能，同样的场景，如果我们加点创意，换个拍法，会让人眼前一亮。
比如：通常大家的全景拍摄，都是“竖拿手机横着拍”：
如果，我们换个角度，“横拿手机，竖着拍”，会是怎样的场景？
如下面一组图，都是小月常拍的“全景”图：
这种拍法，不但可以拍到自己的一部分，还可以拍到面前的景色，很与众不同的“到此一游”呀
图文｜岳小月原创转载请注明出处
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拍摄手影舞的条件是什么,白天还是晚上
拍摄手影舞当然是晚上比较好
手影舞，就是用手的影子起舞，确实是很新奇的想法，拍出来也一定很好看。影子要想清楚，最好是早晚上，在侧面开一盏适度光线的灯，太亮了手影就看不见了。然后录制的时候不要有其他的声音，再配上合适的音乐，就可以了
手型彩绘步骤
利用手掌、手指的形态，变换出不同的手形。
2、了解手形彩绘这一艺术形式和创作方法。
3、运用色彩大胆尝试创意不同的手形彩绘，体验创作的乐趣。
4、懂得保护动物，爱我家园。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动重点难点：
活动重点：在玩手指游戏的基础上，发挥想象，尝试创作手形彩绘。
活动难点：能大胆构思创造出新颖的作品。
活动准备：
1、《手影表演》的视频、手型彩绘课件。
2、毛笔、排刷各20个、各色水粉颜料4组、涮笔筒4个、纸巾20个。
活动过程：
一、导入部分
1、观看手影视频引入课题。
2、借助手指游戏做好铺垫。
（1）教师边朗诵边手形表演；
（2）教师和幼儿一起玩《变变变》的手指游戏。
二、基本部分
1、课件欣赏“手形彩绘”，引发幼儿绘画的兴趣。
师：森林里要举行一场动物表演会，看看都有谁来了？
小结：同一个手形可以想象、彩绘出不同的动物。
师：你能用不同的手形摆出孔雀来吗？（幼儿尝试）
小结：原来同一种动物，我们还可以摆出不同的手形。
师：你们喜欢这些小动物吗？这些小动物是怎么用手变出来的？（请幼儿讨论绘画步骤）
小结：手变出手形后，再添画上漂亮的颜色、花纹、眼睛，这就是漂亮的手形彩绘。
2、教师现场示范，帮助幼儿了解作画步骤。
（1）老师边彩绘孔雀，边讲解彩绘步骤。
（2）欣赏幼儿作品，丰富想象，积累经验。
3、介绍材料，交代要求，幼儿自主创作不同的手形彩绘，教师指导。
4、同伴相互欣赏，说说创作内容。
（1）请幼儿互相看一看别人的作品，说一说自己的作品。
（2）教师引导幼儿有针对性的点评1—2名幼儿的作品。
三、结束部分
1、大胆展示自我。
动物表演会开始了，幼儿在舞台上随音乐大胆展示自己独特的手形彩绘。
2、现场发起倡议。
提问：你为什么要画孔雀？你会怎样对待小动物呢？你想对台下的老师说什么？小结：保护动物、爱我家园。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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