style="text-indent:2em;">其实菜鸟作业涂鸦怎么弄好看的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解编辑图片怎么把重点圈出来，因此呢，今天小编就来为大家分享菜鸟作业涂鸦怎么弄好看的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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芙蓉道怎么玩
芙蓉隧道位于厦大内部，芙蓉餐厅旁，是中国最文艺的隧道，是中国最长的涂鸦隧道，是厦门大学主要景点之一，吸引着无数文艺青年及游客来此观光。该隧道于2005年开始施工，工程耗时一年半，隧道西起厦大校区芙蓉园学生食堂，沿途穿越狮山，东至厦大学生公寓门口，全长1.10公里，净宽8米，净高4.5米，主要供行人及非机动车辆通行。建成之后，隧道内逐渐多了很多涂鸦，这些漂亮的涂鸦是厦大学子一笔一笔描绘而成。
曾经的芙蓉隧道干净敞亮，一排排日光灯，前后保安，禁止机动车通行。
就算是半夜走在隧道里，也颇有安全感!坐在自行车上吹口哨，或是放声歌唱，声音来回在墙上反射回荡，非常痛快的感觉。
“芙蓉隧道”除主干线全长1000余米之外，还有无以计数的各个支线，其实该隧道也是一项声势浩大的人防工程，隧道口赫然喷涂的“战时封堵”四个红字足以说明这一切！
某日一夜(准确的说是一下午)之间，隧道的白墙壁忽的多出了许多涂鸦，然后接二连三的冒了更多，风格各异，色彩缤纷，为隧道增添了无限生机！
一踏进隧道口，就像进入了“花花世界”，墙上的涂鸦一幅接着一幅，内容天马行空，有可爱的，有霸气的；有野兽派、有规范派；有技巧娴熟功底深厚的，也有菜鸟级手法粗糙的，有抒情的有搞笑的，还有用电路图或曲谱来达意的，有寻人的也有小广告……最多的是表达同窗友情，爱情主题也有不少。据说，每当毕业临近，墙上又会多出一些新画，而一些旧作就会被埋进历史。
地点：厦门市思明区思明南路422号厦门大学，芙蓉隧道位于厦大内部。
从厦大西村进来沿大路直走，芙蓉隧道在芙蓉餐厅边上。
门票：免费
手机摄影的各参数怎样设置比较好
每个人使用手机拍摄，设置的方法都不一样，我推荐我的参数设置给您作参考，设置如下：
1、分辨率设置。4：3比例，12MP推荐值。为什么是4：3呢？因为取景画面摄入较多，不需要的景物可以后期裁剪掉。
2、参考线、水平线打开。这样可以在取景拍摄时，尽量保持横平竖直，附和大众对地平线水平和楼宇垂直的视觉习惯，但也可以不拘一格的来取景。
3、拍照静音打开。这个功能非常好，免去被拍人物的紧张或安静环境下的噪声，可以在不知不觉中抓拍人物自然的状态和笑容。
4、善用大光圈功能。大光圈能够突出主体，虚化杂物的干扰，是拍摄人像的利器。
5、如果有AI大师功能，可以打开此功能。一些场景下可以交给手机自动渲染不同环境和不同景物的参数，有时候拍出来的效果还是不错的。
6、美颜。女孩儿还是喜欢这个功能的，但不要过度美颜，设置到3就好，免得失真[呲牙]。
7、专业模式下测光方式。选择平均测光，一般情况下都能胜任。点测光和中央重点测光，根据不同光线环境适时选择即可。
8、专业模式下的感光度、快门速度、曝光补偿、白平衡等，平时都可以设置为自动。需要手动调节时再根据不同环境景物自行调节。
9、专业模式下的对焦方式。建议使用AF-C自动连续对焦模式，这个对摄影初学者较好用，随手就拍，免去老对焦的麻烦。摄影进阶者可以自行选择AF-S单次对焦和MF手动对焦模式。
10、初学者需要拍摄视频，请设置1080P、30fps以上。如果进阶者需要升格拍摄，请设置到60fps，这样您才能得到较好的慢动作画面。
11、设置熄屏快照。这样可以在短时间内拿起手机抓拍不想错过的场景。
12、音量键设置为对焦。这是我一个常用的功能，可以摄录一直虚化背景的照片或视频，非常好用。
13、用手机拍摄时，尽量不要放大倍率超过您手机镜头最大的光学变焦数。要不然，您拍下来的画面画质会很渣。
以上是我粗略总结的手机拍摄参数设置。还有好多手机更多的功能玩儿法，慢动作、全景、HDR、流光慢快门、延时、AR等等，这里不做赘述。
说了这么多，我都觉得自己啰嗦，您要是坚持看完了，我都想给您点个赞！哈哈??
孩子上二年级，每天都盯着他写作业，为什么成绩就是提不上去
您好，我是翼翔老师。您提到的问题是一个普遍问题，很多家长在为孩子的作业问题苦恼，也在为孩子的成绩担忧。为什么父母付出了这么多，可是孩子成绩依然提不上去呢？我们先来看您是如何做的？
1、每天盯着孩子写作业
2、一题一题给孩子解释
这两种做法都是错误的，是违反教育原则的做法。
我们来看一个例子，有一个孩子不爱吃饭，厌食了。家长为了让孩子长身体，每天盯着孩子吃饭。（你能体会到被别人盯着吃饭的感觉吗？）孩子不愿意吃，家长就把饭煮成粥，把菜撕成碎片，一口一口的喂到孩子嘴巴里。请问这样的方式能够让一个孩子爱上吃饭吗？答案是显而易见的。
首先，盯着孩子写作业是错误的做法。这个“盯”字，说明家长对孩子极度的不信任，你打心底里认为孩子贪玩、胡闹、不爱学习、不监督就会上天。
在教育心理学上有一个著名的理论：罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”。这是美国心理学家罗森塔尔1968年在学校做的一个实验。最后得到的结论是：你对孩子的期望越高，那么孩子的成就就越高；反之亦然。
这里要稍微解释一下，免得造成误解。有些家长说，我对孩子期望很高呀，我每次都希望ta能够考100分。我们必须要明白期望在这里的意义：你觉得孩子是个聪明的孩子吗？你认为孩子能够学好吗？你觉得孩子有能力自主学习吗？如果你真心觉得孩子有，孩子就能做到。
现实中，你对孩子放心不下，你过多的控制着孩子。孩子没有自我意识，所以学习效率就会很低。
其次，一题一题给孩子解释的方法是错误的。这种做法不会让孩子更加聪明，反而会让孩子丧失思考的能力。孩子小时候侧重于使用记忆力，如果过多的依赖记忆力，那么ta的理解力和思考能力就没法发展好。当你给孩子解释过多的时候，孩子的悟性无法开启，这会影响孩子未来的学习。
要想让孩子成绩提高，你就得让孩子进入思考的状态，不能直接把答案给孩子。你可以给孩子指路，你可以给孩子搭阶梯，但是孩子一定要靠自己的努力到达终点。
第一步：让孩子自己写作业盯着孩子写作业是最错误的做法，这种强控制的方法无法让孩子获得主动的注意力。很多家长说自己的孩子平时粗心、丢三落四，实际上就是因为你对孩子干涉过多的原因。你如果会忍不住隔三差五地给孩子指令和提醒，那么孩子很大的可能就是容易犯小错误。因为ta没有学会如何自己独立去检查问题，面对问题。
就像我们现在开车，如果习惯了使用导航，那么很多程度上我们不会有意识地去记路。即便是记得哪条路，也无法记得路上到底有哪些建筑物。如果我们抛掉导航，自己开车在平时的路上转上几圈，结果你会非常惊讶：这么多年你没有记下来的路，竟然短短几天就可以了然于胸。
孩子也一样，不管是孩子还是大人，很多都不认为孩子能够自己写作业。但是一旦到了不得不自己写的时候，你会发现孩子是可以做到的。
家长应该让二年级的孩子独立写作业了，让孩子自己在作业记录本上记录作业。
家长可以和孩子讨论大概作业会花多长时间，什么时候写作业。有哪些是可以独立完成的，哪些部分是需要家长帮忙的。把这些定好之后，就是放手让孩子独立来面对。
一开始孩子是不习惯的，也会出现很多问题。但是我们要明白训练的过程必然是会出现问题的，我们要能忍受这些问题，多想一些积极的解决方案。
第二步：不可以代替孩子写作业一题一题给孩子讲，实际上就是代替孩子在写作业。你让孩子放弃了思考的机会，那么孩子自然也就丧失了思考的能力。
比如二年级数学的题目，一般都不会超过两步的。如果这些题目都不要反复解释，那么只能说明一个问题：孩子根本没有用心，ta没有在思考。
这种情况下，即便是你解释得再多，孩子也只是简单的记忆而已。
一般来说，大部分题目让孩子读几遍题目就能做出来，让孩子把题目大声读出来，读三遍。如果孩子没有想法，那么你要思考一下是不是有哪个词语孩子不理解，重点解释这个词语就可以了，这就是我们上面说的搭阶梯。
假如孩子还是不明白，那么你就把题目改成一个孩子熟悉的场景，孩子一般就能迁移过来。
给孩子讲题的时候有三个原则：
1、转移：不要在原题上讲，你要编一道题给孩子讲，孩子的题目需要自己练习。
2、熟悉：利用孩子熟悉的东西来讲，因为理解需要背景知识。
3、示范：你别用教育孩子的态度再给孩子讲题，你要当一个示范者，一个讲解员。你就像是博物馆里面的讲解员，要有那样的心态来面对自己的孩子。只有在这样轻松的气氛下，孩子才能有思考，孩子才敢于提出自己的疑问。
第三步：多肯定孩子，给孩子成就感孩子的成就感来自于两个方面：一是外界的认可；二是自身对知识有掌控的感觉。
从这一点上来说，一方面我们需要找到孩子进步的地方对孩子进行肯定，告诉孩子哪些地方取得了进步。另外一方面，我们要切实地让孩子感受到自己能够掌握知识，而不是您题目中说：一题一题解释，孩子还是不会。这样的辅导只会让孩子更“呆”，更加没有自信。
特别提醒：太难的题目可以放弃，并不是每道题都需要会做的。重点题型家长就多示范，然后让孩子模仿。孩子能够模仿对了，那么就会慢慢有信心。
编辑图片怎么把重点圈出来
手机首页打开美图秀秀，点击【图片美化】，选择需要圈出重点的图片，找到【涂鸦笔】，调试喜欢的粗细，选择喜欢的笔的颜色和形状，在图片上圈出想要圈的重点；
若是圈错了，点击右下角的【橡皮擦】，可以擦掉，圈完重点后点击右下角的下一步，再点击右上角的确定，图片下方还有很多小工具，就可以制作出喜欢的图片。
关于本次菜鸟作业涂鸦怎么弄好看和编辑图片怎么把重点圈出来的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
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