style="text-indent:2em;">其实英语背书怎么弄好看的的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解怎么更好的记住一个英文句子或者背诵一段英文，因此呢，今天小编就来为大家分享英语背书怎么弄好看的的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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有什么背书的好方法
专业性的东西，确实不好记忆。但也是有一些技巧可寻找的。大学时，考试前几天都是背书，各种背。我们宿舍有一个女孩记忆力很好，就是死记硬背，一段反复的多读几遍，基本上就记住了。但是记忆的时间期限很短，考完试基本就忘记了。
如何快速的背书？我觉得有以下方法：
一、巧妙使用遗忘曲线，了解自己的记忆规律和时间。我们每个人的记忆高低都是不同的，也是有规律可循的。很多人靠理解记忆，因为只有你理解了，明白意思了，联系到日常所听、所讲、所见，你基本上也就记住了，自己再试着组织一下语言，不一定有原文那么精准，但是至少八九不离十。这样反复两遍，你就记住了。
德国心理学家艾宾浩斯在1885年提出了著名的遗忘曲线，后来被称为“艾宾浩斯遗忘曲线”。它给我们描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。即下面这张图：
对照这张表，我们就可以按照自己记忆的规律和情况去选择时间段有规律的复习，也会很快记住的。比如背完之后，半个小时再背一次；一个小时以后再复习一下，等到要睡觉前，再复习一次，这样基本也就记住了。
二、使用思维导图
思维导图是英国教育学家托尼博赞提倡的一种思考方法。就是将我们思考的、所要记忆的东西和内容，以一种可视化的图形呈现出来。它有助于提高构思水平、提高记忆力，可以简短的总结大篇幅的信息等。如下图：
画思维导图要用彩色区分每个分支、使用关键词、用图像，这样减少文字后，一副思维导图可以概括好几百字的文章。很多时候，我们一看到大篇幅的文字，一看就头疼，但是如果转化为思维导图，不仅整体架构清晰了，连心情也变好了。加之思维导图文字少，又有图形可以刺激记忆，很快就明白了整体架构，也就能有效的记忆所要背诵的内容。
三、日本作家大岩俊之有一本书《实用性阅读指南》——把阅读到的知识转化成能力中，在第三章讲到了为什么我们记不住书中的内容？还告诉了我们一些记忆的方法。
1、反复阅读，留存记忆；
2、丢弃80%的内容，找出重要的20%
3、带着感情来阅读
3、以向别人复述为前提来阅读
4、整理成故事来记忆
5、创建形象联系记忆
6、便利贴记忆法
7、使用首字来记录
这些方法在我们日常阅读、记忆中，都是很有效的方法。比如我就试过第3、4、5，特别是第5条，创建形象联系记忆，觉得特别有趣，不仅记忆的快，而且三四天后再想起都觉得特别好玩，还牢牢的记着。
这本《实用性阅读指南》里，也提到了思维导图和艾宾浩斯遗忘曲线，所以值得大家学习。
快速的背书只是适用着急或者急需的情况，更重要的是我们懂得了好的背诵、记忆的方法，在日常中就可以记住，按照遗忘曲线再次进行复习，也就很快记住了。
以上的方法，请参考一下。
怎样快速背英语课文
学英语还是有必要背诵课文的。要想快速地背会英语课文，我有一些经验可以和大家一起分享。
首先，要通读文章，把文章陌生的单词，词组理解掌握。也就是要花时间，对着生词，读几篇，直到自己掌握单词。文章单词没有掌握之前，你想背诵课文是不可能的，就好比我们学古诗或者古文，对文章的生僻词，陌生的表达没有弄清，机械性地背诵，花费的时间很多，而且效果不好。
第二点，背诵之前，最好把文章脉络分析清楚。凡是优秀的文章，作者必定在谋篇布局上下了功夫，比如文章的结构是什么类型的，是总-分，还是总-分-总，或者是作者提出了什么论点，他又说了哪些道理，举了哪些例子来论证。我们把文章的核心观点和分论点弄清楚，整体的脉络我们就了然于胸。
第三点：在理解的基础上，分段朗读背诵。先把一小段背下来，注意文章用了哪些衔接词，用心体会作者是如何层层递进的。一段弄通背熟悉了再来背诵下一段。高屋建瓴，自然可以很快掌握文章。多读几次，也就顺利背诵出来了。
学英语背诵的好处多，可以培养语感，可以提高口语表达，要坚持背诵一些有用的文章。
怎么更好的记住一个英文句子或者背诵一段英文
学习英语，需要背诵，这是毋庸置疑的。
而英语的背诵要分为三个层次:背单词，背句子，背文章。
从学习效果来看，背课文无疑是最好的方式，但同时也是最难的，因为它本身既包含了背单词，也包含了背句子。
那么，该如何能快速地背熟一篇文章或一段英文呢？
根据我个人的教学经验来看，要背过一段或一篇文章，其实是一个“英译汉，汉译回英”的过程。
具体来说就是:
要想背过一段或一篇英文，首先你要弄懂它的含义，先弄懂每句的意思，再弄懂句子与句子之间的逻辑关系，这样就能明白本段的主题是什么。
然后，你需要将以上理解的文章句子意思，当成一篇汉语的文章去背，也就是在脑子里先背过文章翻译。因为我们比较熟悉中文的思维逻辑，背诵起来比较方面。
最后，你闭上眼睛，将你头脑中，已经记住的汉语文章，再转化成英语，用嘴说出来，这样就完成了整个背诵的流程。
当然，你将以上几步强化几遍，就能将文章更流利地背诵出来。
反之，如果不懂文章意思，句子意思，那相当于死记硬背，肯定是背了上词忘下词，背了上句忘下句，最后，费了很大功夫，刚背过去的东西，眨眼间全忘记。
孩子上七年级，感觉英语背诵很难，有哪些好方法可以提高孩子的背诵能力
我是任老师，从事英语教学多年，我来回答你这个问题。
题主的问题中，描述英语课本很难背诵，这个问题的确困扰了很多学生。对于这类英语背诵困难症的学生，我是通过下面几个办法帮助他们的。
一、检查学生的词汇量，查缺补漏。因为背诵最基本就是单词是否熟练。如果一句话，有几个单词不懂的，背诵就无从下手了。因此，背诵课文，就要确保课文中出现的单词，学生都已经掌握，并且熟练，才能顺利的背诵下来。具体的方法是：了解他们小学三年级至七年级，词汇量积累的情况，把不熟悉的、忘记的单词筛选出来，额外将这些空缺的单词补回来。很多学生，通过补习完足够的词汇，就能将英语课文顺畅的念读下来了，背诵自然也就不成问题。
二、检查学生的语法掌握程度，同样是查漏补缺。因为单词学会之后，还要同时掌握英语的语法，两者兼备才能很好的实现英语课文的无障碍念读。很多学生语法不扎实，导致出现鹦鹉学舌、不求甚解的情况，这样同样是无法将课文背诵下来的。解决的办法是：将三年级至七年级的英语课本都拿出来，从基础慢慢补习一轮，筛选出一知半解的语法知识，对它们进行巩固复习，并且同时熟读之前的课文。这样将之前的英语基础补回来，当前的背诵问题也就解决了。
三、合计安排背诵的时间，及时对课文进行复习。有的学生总是平时不努力，考试才背书，这样也是很难背诵下来的。毕竟牢固的记忆，是需要时间去不断反复的背诵、复习才能实现。
我就是用以上三个办法，帮助学生解决英语背诵的问题。希望能帮到你，有其他更好的办法，欢迎大家过来进一步探讨。
好了，关于英语背书怎么弄好看的和怎么更好的记住一个英文句子或者背诵一段英文的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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