本文目录

1. 在雪地里我们可以做什么
2. 三周岁的孩子看什么书，做什么游戏好
3. 对于儿童绘本艺术创作您怎么看举出几部比较成功绘本作品
4. 下雪天，能做什么呢

在雪地里我们可以做什么

可以滚雪球，先滚一个小小的，滚着滚着就变成一个大雪球了。

可以用雪做雕塑，各种各样的动物什么的。可以打雪仗，团一团雪向对手扔过去。

可以到处涂鸦，在车上，雪地上，都可以创造出唯美的图画。

拍照，雪地里拍照，唯美而浪漫，不管是一个人，还是两个人，不管是雪地，还是下雪天，都能拍出唯美的图片。

三周岁的孩子看什么书，做什么游戏好

俗话说三岁看八十，孩子的教育确实要从小抓起，各个年龄段都有自己的特点，因此要有针对性的培养孩子的各方面能力。三岁的孩子开始具有一定表达能力。这个时期小孩的教育包括以下几个方面：

1.培养感知，了解环境中的事物现象，激发发现探索的愿望;具体的说就是多接触新事物，认识新事物，胖孩子保持对好奇心。

2.了解自然社会及人的关系;了解简单的自然界的事物之间得联系，人与人的关系。

3.利用多种方式去感知和认识事物发展观察力，注意力和思维能力;

4.培养多方面的表现力，想象力和创造力;

这一时期应以具体的图书为主，培养孩子识图，表达，看图说话，理解事物发展得简单规律为主，识字，背诵等灌入式的知识学习为辅。例如，一个孩子认识很多字，他在看有文字注解的图书时就会直接读文字，从而忽略可看图思考的罗辑思维过程，长期下去，思维和表达力就会落后，创造性得疲劳就会欠缺。

亲身经历，我自己的孩子三岁认识500以上，幼儿园时拿着图书能够一字不差复述老师讲的故事，后来老师发现他是直接读文字的，盖上文字后，复述能力很差，基本不会看图说话。

因此建议以图书为主，多发展孩子看图识图想象能力。推荐的图书如下图

对于儿童绘本艺术创作您怎么看举出几部比较成功绘本作品

谢谢《美术观察杂志社》的提问。能提出这个问题，一方面说明《杂志社》，对目前我国幼儿美术教育的重视，另一方面也说明了《杂志社》，对目前幼儿美术教育中存在问题的担忧。下面我就从儿童美术心理的不同阶段、各阶段的心理特性、当前的儿童绘本现状和未来儿童绘本的创作方向等四个方面，来谈谈我对“儿童绘本艺术创作”的看法。

一、儿童美术心理的不同阶段

英国著名的美术教育家赫伯里德，在他的名著《通过艺术的教育》中，介绍了学者博特的分期理论，即将儿童美术分为三个时期：

1、错画期。无目的地画，有目的地画，模仿地画和局部错误地画。

2、画线期。图形的象征主义期。

3、象形期。图形的写生主义期。

我国著名的美术教育家尹少淳先生，也曾经在他的文章《关于儿童美术的几个问题》中，具体地解释了这三个时期，提出了自己的观点，即：涂鸦期（3—5岁）、图式期（5—7）和写实期（7—9）三个阶段。概括地说，儿童绘画发展的特点主要体现在：

1、由单纯的动觉快感，到动觉、视觉协调，进而对精神形象发生兴趣；

2、由概括的图式把握，到客观、仔细的写实再现。

二、和阶段的心理特性

1、错画期或者图鸦期（3—5岁）。这个阶段是孩子从幼儿过渡到儿童的第一个阶段。这个阶段孩子的大脑，由对事物认识的懵懂无知，到初步形成简单的判断能力。他们在绘画上的表现状态，从抓笔用毫无意识的线条，在纸上乱画一通，到能画出抽象的有形物体。

2、画线期或者图式期（5—7岁）。这个阶段是孩子从儿童的低级阶段向中高级阶段的过渡阶段。这个阶段的孩子，从幼儿园的小班，进入到了中、高班。随着眼界的开阔、接受的知识增多，加上生理上的发育，因此，对物体的“形”有了一定的理解和分析能力。具体体现在绘画上的表现是：开始注重物体外形的“象与不象”。但是，由于手和脑的配合还不协调，所以，具体在绘画时，会产生“眼高手低”、“心有余而力不足”的现象，这时，如果不能加以正确引导，就能把儿童的绘画欲望抹杀掉。这也是为什么大部分人，成人以后不喜欢画画的重要原因。

3、象形期或者写实期（7—9）岁。这是儿童发展的高级阶段。这一阶段的孩子，大脑已经有70%接近成人，再加上几年的读书学习，手的能力也大大增强。因此，这个时期的孩子，在绘画上对自己的要求也接近成人，不仅能很好地把握物体的外形，而且能达到较好的水平。

三、当前的儿童绘本现状

当前的儿童绘本鱼目混珠，虽然种类繁多，但是，没有几本适合儿童的。

1、没有根据儿童心理特点，过于成人化。无论是低龄儿童，还是中、高龄儿童绘本，都是一个面孔。有些出版商，为了迎合家长的口味，把绘本搞得很花哨，里面的动物、人物都是卡通动漫形象，造成了现在在许多人的眼里，卡通动漫画是“好画”的畸形审美观念，对大众审美的普及形成了严重的误导。就像音乐一样，由于媒体对“流行音乐”的大力推崇，使得大部分年轻人，对于优秀的民族音乐一无所知。“中医”也是如此。这不能不说，是中国教育的悲哀！

2、缺乏创意，过于简单化。儿童学习绘画的目的，不是要成为一个画家，而是要提高绘画的兴趣，培养想象能力和创造能力。因此，在设计绘本的时候，应该留下部分空间，让孩子自己去想象和创造。中国的创新能力不足，也是和我们培养孩子的方法是有很大关系的！

总之，儿童绘本的创作，第一、要根据不同阶段的儿童进行设计；第二、提供给孩子自由发挥的空间。只有做到这样的绘本，才是真正的好绘本。

下雪天，能做什么呢

1.堆雪人：堆雪人是下雪天才能享受的一项有趣的活动。当然雪必须要下得够大，才能积累足够的雪球，气温要够低，才能使积雪不会迅速融化。将洁白的雪堆，制成一个人形的艺术品，不仅供于观赏，还能训练手艺、锻炼身体。

2.打雪仗：打雪仗是青少年在雪中或雪后的一种娱乐方式。打雪仗所需的场地是一片有足够积雪的区域。打雪仗的过程中，参与者将雪制成雪球，抛向对方，也有将用手捧起一把雪近距离攻击。

3.滑雪：滑雪运动是运动员把滑雪板装在靴底上在雪地上进行速度、跳跃和滑降的竞赛运动。滑雪板用木材、金属材料和塑料混合制成。高山滑雪由滑降，小回转和大回转（障碍滑雪）组成。

4.滚雪球：一个小小的冰块、石头或者就是一把雪，在雪地上滚几下就会迅速膨胀成一个大雪球，只要有足够的力气和兴趣，这个雪球会滚成足够惊人的体积。

5.雪上涂鸦：雪是最好的底色，大自然是最好的调色板如果在室内玩，你需要准备几根毛刷作为画笔，如果在室外，可以用喷壶做画笔，而被雪覆盖的大地就是画板。

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