本文目录

1. 小孩到了四年级，字越写越难看，怎么纠正
2. 怎样写字比较好看有哪些技巧
3. 工作好几年了，发现现在写字很难看，想要重新练习，请问初学者从哪种字体开始好些
4. 小学三年级学生，字迹潦草，有什么好的方法矫正

小孩到了四年级，字越写越难看，怎么纠正

其实，在我们这，孩子从三年级开始用钢笔起，很大一部分孩子书写越来越差。我觉得有以下原因:

1、从铅笔书写到钢笔书写，对钢笔书写的把握需要一个过程，在这过程中，没有能有效去琢磨钢笔书写特点。

2、从三年级开始，需要书写的越来越多，为了按时完成作业，没能一笔一画去写，注重速度却未能保证质量。

3、老师与家长的严格要求有关。

鉴于以上原因，要写好钢笔字可从以下几方面努力:

1、首先给孩子一种信念，“我一定能写好”。

2、教师和家长对孩子书写有一定要求，并且要坚持下去。如:工整书写，一笔一画去写，按笔画要求去写。

3、教师和家长对孩子书写做适当指导。与孩子一起观察字的笔画和结构特点，找准主笔，写好主笔画。写好主笔画字就不会东倒西歪。

4、多鼓励，多引导，培养书写兴趣。

总之，只要努力专注去学写，一定会有进步的。

怎样写字比较好看有哪些技巧

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汉字如果写得太正，则姿态平，平则无味。适当地利用倾斜、笔画平衡，可以取道以斜取势的效果。如图赵孟頫“藏”字：

主笔在一个汉字当中承当着主心骨、顶梁柱的作用，主笔突出则形成主次对比、依附关系，更加符合美学原理。如下图杜牧的“华”字：

建筑是空间构造的美学，书法与建筑美学相通，懂得这一原理，在一幅作品当中就需要营造空间，在一个汉字当中也要营造空间。如王羲之“庭”字中间的留白：

笔画放纵是在一篇当中，少数个别汉字，利用其造型特点，将某一笔画故意放纵，写的大气随意，与其他字形成鲜明效果。如《黄州寒食帖》中的“年”字。但一篇当中不能使用过多。

结构对比主要应用与合体字当中，如左右结构、上下结构等等，利用上下、左右之间的笔画，构建大小、轻重、欹正、疏密等矛盾对比关系。如王羲之“诚”字的左右大小对比：

今日分享到此。

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工作好几年了，发现现在写字很难看，想要重新练习，请问初学者从哪种字体开始好些

书法初学者应该从何开始呢？我列出以下几个步骤，希望对你有帮助。

一、先将文房四宝添置到位。

古语有云：工欲善其事必先利其器，给自己一个新鲜感，就算你只有三分钟热度，也要充分利用。万事开头难，如果将买好文房四宝作为书法学习第一步，这第一步就显得相当容易了。

笔：对于初学者来说文房四宝中最重要的就是毛笔了，小编推荐买一只笔锋长度在3.5-4.5厘米的兼毫毛笔。

行书草书是流动的书法，对于初学者来说难以把控，强烈不建议入手。隶书、篆书比较适合附庸风雅的文艺人士练习，但是缺乏实用价值，可以作为书法初学者的入门书体，但不是最被推荐的。楷书是最被推荐给书法初学者的书体，相对静止，初学者容易把控，同时也为将来学习行书草书打好基础、做好准备，实用性也是最高的，同时，楷书写好的人，硬笔楷书同样能够写好，因为是同一个体系的，两者本来就是一脉相承的。

楷书之中最被推荐的是唐楷，唐朝作为楷书发展的巅峰，出现了非常多的楷书大家，风格多样，各有特色，从中找到一个自己最喜欢的练习准没错。如果不是特别讨厌颜真卿的书法风格，首推颜体作为你的入门字体。相比楷书集则的欧体同样法度深严，但是相比欧体有更容易入门，较容易把握，颜体首推《颜勤礼碑》、《多宝塔碑》。欧体作为第二位被推荐，但是不建议直接学习当下非常红的田英章、田蕴章的欧体，小编这里并没有贬低二位老师的意思，而是小编周围确实出现了非常多田氏兄弟的学习者，学到后面被定型了，拿什么给他临摹都是同样的味道，仿佛僵化了一样。

三、如果你只是想将字练习的漂亮点整齐点，小编首推田英章（相信大多数人都是这个想法）。可以上网买下他的毛笔、硬笔一整套的视频教程，短期内就能写的有模有样。到底有多快呢？小编这里并非帮田老师做广告，确有其事。小编的朋友也是想要短期写出漂亮的字，就在小编的建议下买下田英章毛笔硬笔全套视频教程，也就用了三个月不到的时间，已经写的有模有样了。各种笔画把握的已经很到位，字形方面也能够写的很准确，但是缺乏稳定性。

学习田英章的书法有个好处，资源丰富，看着视频学习笔法有如亲授，不理解不明白的地方网上多的是解释，不需要用到自己的脑子，甚至连每个笔画的位置和长短，都帮你安排好了，所以进步非常快。弊端也有，目前他已经练习田英章两年多了，已经写得非常棒了，可是他的思维也被定型了，好的书法家是写什么像什么，他写什么都像田。

和他一同学习田的还有几人，也出现了类似的情况，我也无法解释这种现象的原因，按照我的估计是，田在教授每个字的时候太详细了，将每个笔画的位置和样子都钉的死死的，写的多了，每一笔的位置和样子就深深的锁在你脑海里了，好处就是你记得牢，写的自然就好，坏处就是，那些笔画的位置和样子想要改变就难了。

想要将字写好对于普通人来说并非很难的事情，成年人一两个月认真学习就能够有很好的效果。但是，想要将字写的非常好就算对于书法家来说都不是一件容易的事情，就算像王羲之那样的书法传奇，《兰亭序》也是在酒醉后偶得的神作，小编这里期待你的成功。

网友们认为书法学习田英章如何？楷书学颜真卿是不是最优选择？请评论区留下你宝贵的看法，我们一起讨论，不要忘记关注我哟。

小学三年级学生，字迹潦草，有什么好的方法矫正

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孩子还在读三年级，可塑性强，还没定型，还没到不可挽救的地步。如果有心去纠正，孩子也愿意去学，只要有强烈的意愿，一切都有改变的可能。怕就怕在习以为常，怕艰苦，不愿意改变。只要你愿意，全世界都可以是你的。

孩子字迹潦草，你要观察清楚原因，只有观察清楚，才能对症下药。据我观察，我觉得原因有以下几点：

一是态度不够端正。孩子没有意识到把字写好的重要性，觉得只要完成作业就可以，没有一种认真细致的态度。没有这种认真细致的态度是很可怕的，意味着他做什么事都是应付式的，被动的，从一方面的表现可以窥其他方面的作为，如果是这样，家长花费的心思就多了，不仅仅是在写字方面，更重要的是做人做事方面的教育了。

二是作业繁多，为了提高速度，字写得快以致潦草。现在的孩子学习负担重，有个别老师重视应试教育，以做题作业为主，忽略了其它方面的能力培养，导致了出现这种情况。三年级以下的孩子应该激发对语文学习的兴趣，重认字，重字的笔画、结构、拼音，重课外阅读量，重视把字写好。低年级写字慢，能力有限，作业量过多，容易造成厌学情绪，时间长，对待作业就会应付式，为了完成，写快导致潦草。

三是缺乏写字教学指导。不知道这个孩子所在的学校有没有开设写字课，我认为每所学校从小学开始就应该开设写字课，写字影响考试，也影响一个人的一生。在学校课堂学习时间有限，如果没办法满足写字教学指导，家长也可以在外找寻老师指导他的字体学习，去上上写字课。

细心耐心等待孩子的成长。每一颗种子，在变成大树之前，它也许埋在地下孕育了好多年，当长成小树，又历经风吹雨打了好多年。不知道多少个许多年过去，这一颗种子才能长成参天大树。作为家长，不仅是对照以上问题来修正，更重要的是细心耐心陪伴孩子的成长，不要总觉得他很笨，你还在他那个年龄的时候也许更笨，人总是在缓慢笨拙的一步步中不断成长的。不要把你在工作中的疲累和烦恼到回家，否则就会变成对孩子的不耐烦和呵斥。家长也要不断成长，不断反思，与孩子共同成长。

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