写作原理的四体转化论(论写作四体的特征及其之间的相互关系)

国际机制论

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本文目录

  1. 写作原理的四体转化论
  2. 阅读本位与写作本位的区别
  3. 初中学生看图作文,有哪些技巧怎么快速准确写出图片主旨
  4. Word思维导图怎么美化

写作原理的四体转化论

四体一化是写作专用术语。四体是指写作四要素;“一”是指写作主体大脑中的写作成品“图式”。“化”是指转化。写作活动是一个由写作主体、写作客体、写作受体、写作载体这四个要素构成的复杂的精神生产过程。

从写作生成的角度看,写作行为过程是四体相适相融的过程,也是主体对四体进行创造性转化的过程;从写作行为的内部机制考察,写作是四体不断交汇聚集、凝成一体的过程,也是主体对四体进行有序组织的过程。

阅读本位与写作本位的区别

阅读本位是指阅读时感知和理解阅读材料的基本成分或单位。阅读的过程是眼睛的视知觉与思维的理解活动两者的统一,并且往往是一组组的词进行加工的。阅读时这种知觉和理解所依据的基本成分或加工单位,侧重从知觉角度讲的,叫做“知觉单元”或“认读单位”;侧重从思维(理解)角度讲的,叫做“阅读本位”。阅读本位的焦点是放在字上、词上,还是句子上、段落上乃至全章上,具有不同的阅读效果。

“写作本位”指的是人所有言语的活动。既有书面的写作,也有口头的写作。既有外化显现的写作,也有内心隐藏的写作。实际上,人的一生都在“写作”。

初中学生看图作文,有哪些技巧怎么快速准确写出图片主旨

初中生看图作文,有那些技巧,怎样才能快速写出文题。首先,要弄懂,看懂,给你的图文,是什么意思,代表什么,表达什么。如果说,你看懂了,才能表达出你的写作主旨,不偏题不跑题。这是最重要的一步。

二是,你运用,平时所学知识。是写叙述文,议论文,还是说明文,读后感。一种情况,命题给你提示。一种命题没有提示。那你就认真分析,快速做出判断,准确无误地表达出你的思想感情。

总之,作文训练,是中小学生的必修课。希望同学们平时多读多写。培养自已的写作水平,表达能力。这样,你才能写出优秀的满分作文。祝同学们金榜提名,早日成功。

Word思维导图怎么美化

打开word,选择美化思维导图即可进行美化

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