一年级道法如何上的好(一年级道法教学要求)

扣好人生第一粒扣子

style="text-indent:2em;">各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享一年级道法如何上的好,以及道法素材特效怎么弄好看的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!

本文目录

  1. 写作的时候怎么才能提高文章立意
  2. 一年级道法如何上的好
  3. 六年级道法学习方法
  4. 怎么才能写出好的作品,是不是创作都离不开生活原型

写作的时候怎么才能提高文章立意

??欢迎您来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!??

老穆解析

亲爱的同学们,何为文章立意?给你五秒钟的时间去思考。

立意,简言之,就是给文章确立一个主题。主题也就主旨,也叫中心思想。

一篇优秀的作文,尤其是记叙文,旨意高远且深广,意蕴丰富有内涵是写作文的较高境界。

倘若你能够做到,那就证明你学会了写作。

倘若你做不到,说明你还需要找到方法,继续努力,直至成功。

穆老师认为,你的作文要想达到“旨意高远且深广,意蕴丰富有内涵”,首先你得知道文章的主题有哪些?只有明确了这一点,你才能更好地去给你的文章立意。

一、作文所要表达的情感态度无外乎“喜、怒、哀、乐、闲、愁、思、恨”。

二、我们中学生所写的记叙文,大都是以下几种类型:

(1)成长励志类

勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观

(2)情感道德类

爱(父母之爱,祖孙之爱)、情(同学友情、师生恩情)、理解、奉献

(3)审美鉴赏类

(4)审视探究类

接下来,穆老师就“命题作文、话题作文和材料作文”如何审题、立意给大家做详细解析,并附上实际作文分析案例,希望感兴趣的同学能够好好学习哦!

老穆支招

一、命题作文立意方法具体案例分析1:《这里,也是我的舞台》具体案例分析2:“有一种感觉叫____”

二、话题作文立意方法三、材料作文立意方法同学们,如果我们能够让我们的作文做到“深刻”,同样可以提高文章立意水平,如下图:

四、我们在做文学类文本探究题时所用到的方法同样可以用在作文上,大家不妨参考一下:

亲爱的同学们,你们明白了吗?加油哦!

??希望穆老师的回答能够帮助到大家!??

一年级道法如何上的好

1、情景体验法

结合不同的生活化素材,引导学生进行多样化思考,将理论转化为实践,用知识解决实际问题,做到知行合一。如“生命最珍贵”中通过播放视频“生命的孕育”了解了怀孕妈妈的生活之后,进行“体验五分钟妈妈”的角色体验活动,体验到妈妈怀孕时的妈妈很辛苦,是孕育我们的大功臣。接下来让学生谈谈“为了呵护我个小生命,家人还做过哪些事情?”通过回忆生活中的点点滴滴,让学生明白自己的健康成长,离不开家人的养育和爱护,要爱惜自己的身体,珍惜自己的生命。在生活中更要懂得感恩,感恩呵护我们成长的每一个人。

2、故事感染法

通过正能量的故事激励孩子们努力学习,健康成长。

3、榜样激励法

通过身边或者社会的、还有古代的或外国的,对孩子们成长起着积极向上的榜样力量激励孩子们去努力学习。

六年级道法学习方法

其实只要掌握了正确的学习方法,比如如何预习、如何听课、如何记笔记、如何复习等,你会发现这门学科并不难。

一、如何预习

具体的方法有三:

(1)找难点、抓重点;

(2)联系实际提问题;

(3)做好预习笔记。

道法一节课学习一框内容,你就利用10分钟时间看一看,找出几个不懂的问题,就算达到预习的目的。

二、如何听课

1、道法老师讲了好多有趣的事,但考试又不考,我应该怎么办?

老师讲有趣的事,第一是为了调动大家的学习兴趣,第二是为了说明道法上的原理。学习道法主要目的也不是为了考试,而是要通过学习提高自己的理论素养、道德品质,从而促使个性的全面发展。因此,在课堂中,不能因为与考试直接相关的内容就认真地听,而与考试相对较远的内容就不听,要重视课堂学习的体验过程。

2、老师上课的节奏很快,不容易跟上,应该怎么办?

老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。如果你跟不上老师的上课节奏,说明你对教材内容比较生疏,因此,务必做好预习工作,通过预习,明确了上课内容,即使老师上课节奏快,也是能跟上他的思维。

3、黑板上有板书,课件上又有内容,我课堂笔记得如何记?

有利于解决疑惑问题的信息必须要记,一堂课主要的知识点也要记,还有一些信息是教材中没有的,要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充,要在预习笔记中留出一些空白处,就是为了记下上课中所得的重要信息。有时教师上课节奏快,信息量也大,那就要学习记下关键词、记下思路,等课后再去整理。

4、提高听课的效果要处理哪些关系?

要处理有趣与无趣的关系,一堂课不可能45分钟都有趣,有趣的内容要听,无趣的内容也要努力地去听。

要处理好听课与笔记的关系,一边听一边记下重要信息,不要只听不写,也不要只抄写板书,不听老师讲解。

要处理好白板与黑板的关系,它们本是相辅相存的关系,而主导这些板书内容的根据主要是教材。因此,不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。

三、如何记笔记

1、如果我把重点内容全背下来,可以不记笔记吗?

要提高学习效果,必须转变死记硬的学习方法,要多思考、多积累,同时也要勤做笔记。

2、笔记具体记有哪些内容?

第一,是预习阶段的预习笔记,主要对重点与难点知识及时勾画。

第二,听课阶段的听课笔记,把教师在上课中呈现的一些新信息记录下来。

第三,就是复习阶段的笔记整理,画一画单元知识框架图,列一列相同类的题目,比一比易混淆的概念与原理。

3、笔记有什么作用?

俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。预习笔记有收集学习素材的环节,则可以积累资料,扩充新知,获得许多新知识。课堂笔记要求注意力高度集中,记笔记能提高听课的效果,而整理笔记是反思的过程,自己分析与综合能力会得到训练。

怎么才能写出好的作品,是不是创作都离不开生活原型

我对新闻写作的认识!

新闻产生于社会中,来自于人民群众生活生产实践中。离开了人的生活与生产活动。新闻就成了无源之水,无本之木。

要写出好的新闻,就要懂得新闻的体裁和分类。要撑握新闻写作的特点。要了解新闻分为动态新闻,典型报道,综合消息,会议消息,公报式新闻。简讯,一句话新闻。述评,特写,非事件性新闻等。

新闻文体的特殊作用和地位,使它形成了区别于其他文体的写作原则。

第一,它要用确凿的,生动的,新鲜的,具体的,典型的事实表现主题。来影响,感染读者和听众。

第二,真实是新闻的生命。用事实说话是它的主要标志。也是新闻在群众中能产生特殊作用基本原因。

第三,新闻具有阶级性,针对性和政治性。

第四,新闻写作的基本要求,概括地说。就是要新又要简短。并要迅速及时,在时间,地点,人名,地名,事实,数字上都要准确无误。

总之要写出好新闻,作为媒体人就要深入人民群众之中。在生产,生活第一线不辞劳苦的采访,扎根于民众之中。才能写出实实在在,有份量,受到人民群众欢迎要看,要读,要听的好新闻报道。

一年级道法如何上的好和道法素材特效怎么弄好看的问题分享结束啦,以上的文章解决了您的问题吗?欢迎您下次再来哦!

法律你好 北海中学六年级道法学科特色活动

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