本文目录

1. 为什么很多人认为简化字是合理正确进步的
2. 如何让自己写字更好看一些
3. 书法都有什么字体，分别是什么样的，有什么特点
4. 我们的汉字简化以后，太多的经典怎么读有些字现在的人都不认识了，怎么办

为什么很多人认为简化字是合理正确进步的

不要小看中国共产党执政之后汉字简体化。

简体汉字容易认，容易写，容易记，其结果是容易学。

它的根本出发点在于让四万万国人便于学习掌握汉字，提高文化素质推动新中国快速发展。

这是基于中国共产党的执政理念。

如何让自己写字更好看一些

俗话字如其人，字写的好看了，人不一定好看，但是字写的好了，总归是有好处的。

如何写好字呢？找个字贴每天练一遍，练上一个月。在日常写字的时候，刻意的纠正一个月。你的字会有很大的变化了。

我们的字写得不好，首先你要找出来写不好的原因。比如说，你写的字太小，比如说你写的字儿太紧凑，再比如说你写的字不够端正。找到问题，纠正问题，最后才能解决问题。

我的字儿写得也不好，练字贴，坚持了一个月。刻意纠正了一个月，现在好多了。

还是要坚持练才行呢。

书法都有什么字体，分别是什么样的，有什么特点

书法字体按传统分类可以分为五个大类：行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种，在每一大类中又细分若干小的门类，如篆书按小的门类刻分为大篆、小篆，楷书有魏碑唐楷之分，草书分为章草、今草和狂草等。

行书

行书源于隶书，其在隶书的基础上发展完善，行书作为一种特殊字体，其介于楷书、草书之间，行书的书写速度比楷书快，又不如草书那么难于辨认，有其特殊的优点。“行”是“行走”的意思，其介于楷书、草书之间体现在它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。其有两种类型：行楷与行草。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。

它比楷书放纵比草书收敛流畅率意生动活泼。

特点:

一、行书的体势特征决定了它自身的独特笔法。“数画并施，其形各异”行书笔法多变

行书用笔贵在中锋，同时大量运用侧锋。行书用笔一般比楷书快，为表现字的动势和适应快节奏，多采用露锋起笔，顺势放锋收笔的方法，点画两端减少了运笔的往复动作。露锋起笔常采用凌空取势，逆入折转，简洁连贯，加强了书写速度。

藏锋与露锋各有用处，各有所长，前者凝重含蓄，后者活泼生动。为丰富笔调变化，加强厚重感，行书也偶用藏锋。在起笔、行笔、收笔的全过程，尽量避免雷同，要求多变化。以起笔为例，不仅要区别中侧、藏露，在露锋中，还要分出是顺入还是逆入，是翻折逆入还是圆转逆入，是直露还是侧露。都是侧锋，角度、粗细也不相同。

如《兰亭序》中的‘此’、‘欣’、‘尽’等字，仅从起笔的不同，就可以看出“数画并施，其形各异”行书笔法多变的特点。

折以成方，转以成圆。行书多将方折之笔变为圆笔盘转，减少停顿，行笔自然轻快流畅。但是，只用圆笔盘转缠绕，必然缺少峭拔精神，也就失去了行书的特征。“行草无方笔，则无雄强之神”。所以，还必须采用折笔以出方、方圆并用，才能神采外耀。

二、行书的用笔的另一个特点，就是追求虚实变化。

虚实有机的结合，点画才有节奏韵律感，具有美的吸引力。笔法虚实主要表现在轻重、连断上。轻为虚，重为实，断为虚，连为实。笔不虚则欠圆活，笔不实则欠沉着，只用虚笔则漂浮，只用实笔则板滞，所以，用笔应有虚有实，妙在虚实之间。虚与实相比较，虚笔比实笔更难于表现，有云“实写易，虚写难”，应多留意于虚笔。虚实用笔关键在提按，提按控制得好，行笔就能虚能实，虚中有实，实中有虚，实而不板，虚而不浮。行书还常将断笔连成一笔，将一笔分成两笔，该连反断，该断反连，欲断不断，断而意连，用笔别具趣味。

草书

草书形成于汉代，在隶书基础上演变而来。草书属于汉字的一种字体，其具有结构简省、笔画连绵的特点。草书具有书写简便的特点。有章草、今草、狂草之分。在狂乱中觉得优美。

《说文解字》中说：“汉兴有草书”。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。

其特点是:存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。内容为:一是，草书是笔画省略，结构简便的书体。二是，草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分，是最具有符号化特征的书体。三是，草书的笔划之间字与字之间相互连带呼应，是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。

隶书

隶书是相对于篆书而言的，主要将篆书圆转的笔划改为方折，因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划，所以隶书的书写速度更快。

隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革，使中国的书法艺术进入了一个新的境界，是汉字演变史上的一个转折点，奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时，撇、捺、点等画美化为向上挑起，轻重顿挫富有变化，具有书法艺术美。风格也趋多样化，极具艺术欣赏的价值。隶书横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书源于秦朝，由书法家程邈整理而成，在东汉时期达到顶峰，对后世书法影响深远，书法界有“汉隶唐楷”之称。

结构特点

隶书是从篆书发展而来的，隶书是篆书的化繁为简，化圆为方，化弧为直。

1、字形扁方左右分展

隶字一反篆字纵向取势的常态，而改以横向（左右）取势，造成字形尚扁方，笔画收缩纵向笔势而强化横向分展。

2、起笔蚕头收笔燕尾

这是隶书用笔上的典型特征，特别是隶字中的主笔横、捺画几乎都用此法。所谓“起笔蚕头”，即在起笔藏（逆）锋的用笔过程中，同时将起笔过程所形成的笔画外形写成一种近似蚕头的形状。“收笔燕尾”，即在收笔处按笔后向右上方斜向挑笔出锋。

3、化圆为方化弧为直

这是隶书简化篆书的两条基本路子。不过如果不了解篆书的圆，就不易掌握好隶书的方。因为隶笔中的直画或方折，还无不包藏着篆字的弧势，所以隶笔的直往往有明显的波动性，富于生命力。实际上隶书的笔意，是建立在笔画运动方式基础上的。

4、变画为点变连为断

我们知道篆字不用点，即使用点也只是一种浑圆点。而隶书中点已独立了出来，不再依附于画，而且点法也日益丰富，有平点、竖点、左右点、三连点（水旁）、四连点（火旁）等等。

此外，隶书还将篆字中许多一笔盘旋连绵写成的笔画断开来写，大开了书写的方便之门，后来楷书更发挥了这种方式，更允许笔与笔间出现衔接痕迹，甚至笔断意连。

5、强化提按粗细变化

写篆书时用笔的纵向提按要求不现痕迹，而隶书则有意强调提按动作，形成笔画轨迹显著的粗细、转承变化，起、行、收用笔的三过程都有了明确的体现。这与后来的楷书已很相近。

篆书

篆书是甲骨文、大篆、小篆的统称。甲骨文，距今已有三千年历史，是传世最早的可识文字，主要用于占卜。

篆书笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，收笔“悬针”较多。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。

书法印章最常使用的字体为篆书书体。篆书书体适用范围广。篆书是一种书体，其有两种：为大篆（即：金文)和小篆，大篆和小篆的书写风格并不完全相同。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。

楷书又称真书、正书，汉代已具雏形，魏晋盛行，至隋唐乃集大成。

楷书的笔法特点，大致可为以下几个方面：

（一）点画齐备：

楷书的点画有点、横、竖、撇、捺、提（挑）、折、钩八种。楷书笔画工整、规矩有法度。楷书笔划有规律的发展，形成了"永字八法"。它既是字法，也是笔法。一切楷书的笔划，都概括于八法之中。每一点划都不是孤立的，而是和其他笔划互相呼应的。

（二）结字方整：

1.一般认为，中国文字是“方块字”。在篆、隶、楷、行、草诸体中，应该说楷书是最具方块字形的。楷书中，虽然严格意义上的方形字极少，但都以方块为其基本字型。楷书要求在结字的“平正、匀称、飞动、参差”中字形方整。

2.依字取势，因字立形，比例协调。从结构上分析汉字，大致有单独结构、左右结构、上下结构、包围结构及综合结构。在具体的字中，要根据具体情况具体处理，使之协调。一般来说，左右结构的字偏宽，上下结构的字偏长，包围结构的字偏方，单独结构的字偏紧且略小，综合结构的字略大。

3.横斜竖弯，整字平正。一般人读起楷书，总认为是“横平竖直”，而我们真正写起楷书来，却是横不平、竖亦不直，横画多是向右上倾斜，竖也是略含曲势的。也正因如此，才说楷书的结字“平正”是指整个字的平正，而非指具体笔画的平正。整个字的平正就要求重心稳定，各部分均衡协调、左右相应。

4.“计白当黑”、静中寓动。楷书的结字基本上是匀称的、协调的。结字时，“计白当黑”非常重要。点画对空间的分割要匀称，不可粗细、长短、疏密过于悬殊，但同时又要追求匀称中的生动之美。优秀的楷书字迹是结构平中见奇、静中寓动，是平正而不呆板。

（三）章法和谐：

章法也称布局。结众画为一字，曰结体；结众字为一体，则为布局。可见，楷书结字以方形为主，字的大小差别不大，故而方正规整。具体到某个书家的章法安排上又是各有千秋，各具匠心：或将字距、行距拉大，显得空灵疏朗；或将格内字写得饱满、充实，字距、行距缩紧，显得丰茂雄强。

我们的汉字简化以后，太多的经典怎么读有些字现在的人都不认识了，怎么办

关于汉字的读法，历来有一些争议，比如，是用汉语拼音标准阅读，还是用古代传下来的读音读法。

其实这个问题很简单，以往的争议，只是几个字的读法，比如“远上寒山石径斜”的“斜”，99.99%的字读音，与普通话读音一样；第二，千万不要认为不用汉语拼音读法就很古老，其实所谓传统也是代代传承中不断变化选择的结果，实际上离我们现在不是很远；第三，现在国家有《语言文字法》（《中华人民共和国国家通用语言文字法》），一律用普通话阅读；第四，在实际阅读过程中，目前也是两种情况并存，可以通用。

关于简化字，也有几点说明：第一，不是建国以后才搞简化字，而是从文字诞生的第一天起，就是繁简并存的，同样一个字，在商代甲骨文中，有时有几种写法，有的繁有的简。第二，文字的使用，由繁到简，是一个整体的趋势，应该是为了书写、交流的便利；第三，文字简化往往是历史的选择，比如，“仁”字，出土的汉代简书告诉我们，在汉代这就是一个使用还不普遍的简化字，当时的规范写法是“上身下心”，仁是身心学问。

由于使用简化字，现在的人已经不认识一些繁体字。这个问题，可以这样来看：第一，简化字，是我们今天的交际工具，不认识繁体字并不影响我们的日常生活，比如学习、工作、交往、旅游、购物，等等；第二，了解一些繁体字的写法，有利于追溯文字的发展演变，但对于大多数人来说，没有实际意义；第三，文字使用本来就是不断选择不断变化不断淘汰的过程，不认识不经常使用的繁体字，也很正常；第四，即使是研究古文字、古文献、古代文学的专家，在生活中也必须使用简化字，因为我们不是古人，而是生活在当下，面对柴米油盐酱醋茶的各种需要；第五，中国汉字之多，超乎一般人的想象，《康熙字典》收字接近五万，《汉语大词典》收字11万，有专家认为汉字总量大约在16万左右。而我们的识字量很有限，建国后只要认识1200个字，就可以流畅阅读《人民日报》。所以我们只要认识常用汉字即可，现在全国统编本小学、初中语文教材，认字3500个，说明就可以介入现代社会，谋取自身发展了。

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