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本人今年高二,女。选科为化生地,一,大学能报考法学专业吗二,想当律师,我能行吗
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高二女生选科化地生,目标法学专业方向,将来想当律师。笔者当年本科毕业拿的就是法学学士学位,后来做了老师,没有参加司法考试去做律师,但是一直兼职法律服务行业,并且已经是连续第三届被聘为人民陪审员了,经常与法官和律师打交道,可以毫不夸张地说,对政法这个职业的门道还是比较清楚的。下面笔者就你的疑问,简要回答以下三点:
第一、法学专业本科阶段是不分方向的,目前包括很多名校法学院在内,本科招生时都按照法学一级学科进行招生。笔者这句话的具体意思,直白点说,就是不论你现在选科什么样的科目组合,将来高考填报志愿时,只要开设法学专业的所有大学,你都可以报考。当然,越是特别好的法学专业,需要的高考成绩也就越要出色,例如著名的“五院四系”:其中“五院”指的是中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、中南政法大学、西北政法大学等;而“四系”指的是北京大学法律系、中国人民大学法律系、武汉大学法律系、吉林大学法律系。其他法学特色高校有:上海政法学院、甘肃政法学院、山东政法学院、中国人民公安大学、中央司法警官学院等。另外,一般的普通本科高校中,差不多都设有法学专业院系。
第二、在我国,做执业律师、法官、检察官和公证员都必须通过国家司法考试。参加国家司法考试报名,必须同时满足以下五个条件:1、具有中华人民共和国国籍;2、拥护中华人民共和国宪法,享有选举权和被选举权;3、具有良好的政治、业务素质和道德品行;4、具有完全民事行为能力;5、具备全日制普通高等学校法学类本科学历并获得学士及以上学位,全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历并获得法律硕士、法学硕士及以上学位,全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历并获得相应学位且从事法律工作满三年。尤其是第五个条件,特别突出了法学、法律专业且取得相应学位,或者从事法律具体工作三年以上,才有资格报考;所以,你将来想当律师,选择大学里学习法学专业,确实是一条比较好的捷径!
第三、“理想很丰满,现实很骨感”,现在高二的学生选定了化地生科目组合,最主要的任务就是努力学习,将来高考发挥出色。法学作为大学一级学科,竞争力还是蛮强的,尤其是名校大学的法学与法律专业,基本都是比较热门的专业,没有比较出色的高考成绩,要想进入学习,难度会非常大!因而,笔者认为,有远大理想和追求是非常好的,但是更为重要的还是要着眼当下,把高中各科学习成绩努力提上去;从你的选科组合“化地生”来看,你肯定属于新高考“3+3”模式了,尤其是第一个“3”中的语文、数学、英语三门高考统考科目,那可是占了450分,绝对是高考成绩的重中之重,务必要学得相当出色,要尽自己最大能力去多得分;另外,第二个“3”化地生组合,也应该是你的强项了,务必确保“强者恒强”的优势,以便于你在将来参加高考时,能够占尽“天时地利人和”!
综上所述,笔者认为“高二女生选科化地生,目标法学专业方向,将来想当律师”,这个想法确实非常美好,也是你顺利实现未来职业理想的一条很好的捷径!现在的主要任务不是一味地空想,而是要把自己的全部精力都用到努力学习上去,脚踏实地地提高自己的各科文化学习成绩,这才是未来决胜高考的根本!
学法学专业好吗
我2009年法学本科毕业,就读的是一个警察学校(当年只要上本科线就录取),我们班有50个学生,毕业后接近40人都进了公务员和事业单位,我们宿舍共8人,2人在法院,2人在纪委监委,1人在检察院,1人在公安,1人当年率先考入国税局,1人在当地事业单位。其实法学是一个好专业,只要你认真去学。
什么样的人适合学法
法学适合什么样的人学习?真没有标准答案。但是从法学的性质,从事的职业等来看,准备学习法学得认真考虑以下几个方面。
首先,学习法学得拥有追求公平正义的理想。大部分学习法学的人都是看了某部电视剧,某部电影,某本书决心为追求公平正义而学习法学。没有什么理想,仅仅是高考分数决定了法学专业会非常后悔的。法学是从哲学分出来的一门学问,内容庞大,知识繁多,只有一定追求,才能学好。
其次,法学生从事的职业大部分是公检法,都是追求法治,惩恶扬善,职业的性质也决定了法学生都是胸怀远大理想,愿意为国家法治事业奉献。
第三,法学生从事的职业要求法学生必须执着,细心认真。为了一个诉求,认真研究,仔细论证,不惜一切代价去追求。
最后,兴趣是最好的老师,有了理想,认真去研究,一定会有所收获的。
教案评语优缺点和建议
一:优点:
1、备课数量达到了要求,绝大部分教师都能做到超周备课;备课质量高,其中不少教师都能体现出自己的特色;备课中体现了新理念、新教法。
2、绝大部分教师的教案,体现了教师对教学技巧的追求,内容详实;能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。2、绝大部分教师的教案,体现了教师对教学技巧的追求,内容详实;能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。
二、缺点:
①课后反思不全面,在反思中没有提出今后的改进措施和努力方向;
②个别教师没有反映出指导学生的学习方法;
③部分教师各环节的设计思路和设计意图不够清晰。三:建议:
①在教案书写中,突出各环节设计思路和问题设计意图;
②很好的完成课后反思,并提出改进措施及努力方向;
③教案中要突出学情分析及对学生的学法指导。
OK,关于学法学专业好吗和建不建议女生学法的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。
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