大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于当教师的利弊有哪些，为什么不建议考教师这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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为什么现在社会上有些人不喜欢教师呢
恨老师的人，多数不了解老师的工作，人云亦云，凑凑热闹。少数是以前的学渣，受到老师惩处而耿耿于怀。不排除个別是笫五纵队，不断抹黑诋毁老师和教育，把教育搞乱，达到配合美西打压中国科技的目的。
为什么网上总有那么多人批评老师老师真的那么不受待见吗
为什么网上总有那么多人批评老师？老师真的那么不受待见吗？
网上很多人批评老师，我看有三个原因。
其一，老师违法违纪，应该批评。老师队伍中确实有一些人工作不能尽职尽责，品行不端，师风不正。诸如体罚和变相体罚学生；污辱学生；违规补课等等。对这些老师不但要批评，有的违法老师甚至要追穷刑事责任。
其二，对老师不满。有一些人可能当学生时被老师批评甚至体罚，记恨在心；还有一些人可能觉得老师没有满足自己的愿望，比如调坐位，对老师心存不满等等。
其三，喷子喧泄。现在有一些人喷老师为乐，而且传授"喷子密籍"。有一次我修手机时，就听见老板娘与另一个女人大吹特吹她是如何如何喷老师的，以及喷老师取得的"成果“。
当教师的利弊有哪些
我是一名小学女教师，1990年参加工作，在公立学校工作已32年。
利:
最大的好处：生活安逸到点上班，到时下班，不用操心流量，不用操心成本和利润，工资不高但生活已够，安全感足。另一方面，圈子简单，工作对象又是天真的孩子，触及社会黑暗面少，生活的幸福指数较高。
其次，孩子的教育问题接送孩子上下学，教育中的各种问题，这些普通家庭最头疼的事，因为老师工作的便利，都能较好地解决。再加上，老师有法定的充足的假期，陪伴孩子的时间多。
弊:
圈子单一，思维容易固化朋友中老师居多，聊的话题窄，基本三句不离学生和成绩，见识大多不广，思想保守，非黑即白的思维占多。另外，因为小学生的教育，重在习惯和品行，工作中训练出一副“火眼金睛”，所以人和事专挑细节，重细节轻格局。
容易“好为人师”这是做老师的职业病，发现问题，立马默认“老师”模式，自以为是地“谆谆教导”，甚至喋喋不休，家庭和生活中如此，尤其老了以后，皆如此，惹人烦。
如果从教师的利弊处去分析从业选择，对一个人的人生来说，有些功利，且任何一个行业都如此，不可能圆满和完美。我喜欢教学，也喜欢与小孩子在一起，他们的朝气，他们活跃的思维，我很享受。
为什么大多数人不建议复读
为什么那么多人不建议复读。
我也不建议孩子们复读。当年我儿子高考失利（他自己认为的），只考上了外地的医学院，他就磨磨蹭蹭的跟我说，想复读一年，想考再好一点的学校。
当时我就没有同意:“你高考只是比平时少了二十来分，不算失利，而你这回只是理综考砸了，虽然你平时物理、化学单科考试成绩都不错，但合成理综你就没有考好过，说明中等偏难的题是你的弱点，你在复读一年，成绩最多提高二十分，如果你明年考的还不如今年好呢，孩子你再考虑一下”。
我虽然没有答应孩子复读的事，但我也在考虑，如果孩子复读怎么办，去哪里复读，找哪个学校。这天，我看到关于安徽六安毛坦厂中学的报道，我觉得这个学校非常好，孩子可以去这个学校复读，我儿子过了一本线，收费也不会高，学校还是军事化管理，老师非常厉害（会体罚学生），学生的作息要求非常严。学校还要求学生不能有手机，学校周围也没有网吧和网络，学生只有学习，只有做不完的习题…………。
如果把我儿子送到像毛坦厂这么一所学校来约束管制他，那么我辛苦一年陪孩子，换来孩子光明的未来，也行。我就把毛坦厂中学的图文给他看，告诉他如果他不去医学院上大学，我会带他去毛坦厂复读一年。
他考虑了好几天，还是决定去医学院上学。??????
很多家长不是认为复读不好，而是怕孩子复读一年没有效果。就像古话说的:“一鼓作气，再而衰，三而竭”。
OK，关于当教师的利弊有哪些和为什么不建议考教师的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
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