大家好，关于文化课不好的美术生要不要参加集训很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于学校不建议去集训的知识，希望对各位有所帮助！
本文目录
文化课不好的美术生要不要参加集训
写写我个人经历吧，我是高二才开始学画画，那时候也没有基础，单纯就是喜欢，以为喜欢就可以了，进去之后，才发现学美术没有别人眼中那么风光和轻松，更需要耐心和天赋。我两者都没有，在学了一学期准备放弃，那时候还和班主任商量好要转班，后来朋友都劝我不要轻易放弃，我留了下来，留了下来代表我需要更多的时间和精力去投入，我的文化课也是一般，但也不至于差，那时候我给自己的计划就是文化课上课时间我认真学文化课，夜自修也用来做题，早上早点起床去画室，中午吃饱饭也去，还有专业课也认真画画，经过朋友的帮助，还有暑假去了我们这边一个老师培训班培训。我们班有几个同学在高三开学就去了广州，我没那么快，到了十一月才去，原因是文化课不想落下太多，(真的，文化课不好的话，美术再好你也会错过很多学校)去了广州集训三个月，说真的，很重要，这三个月我才有了真正的进步，我觉得集训很重要吧，毕竟出去，你才发现，你真的不足，你真的需要努力。朋友，文化课和美术并重，你都要努力，所以说我们美术并没有外人想的那么简单，但路是我们选的，不要抱怨，多努力，加油。
各地的教师进修学校，还有存在的必要吗
对县级教师进修学校的去留，早前曾有明确观点。
进修学校，五脏俱全，开支不小。进修学校冗员不少，都是抽调的业务精英，事不多，浪费人才。
教师进修学校已完成历史使命，应该退出历史舞台。它的存在，浪费资源，徒耗钱粮。
目前的教师队伍结构与几十年前不可同日而语，逐步年轻化，都是正规师范院校毕业，大多学历达标，继续教育渠道多样，单从提高教师角度衡量，只有进修部有些存在的意义，其它没必要存在了。进修部可在教育局开列，不必单独另列
进修学校没事可干，尽给基层找事，添乱。期中期末基层学校工作量繁重，不胜其忙，他们偏在此时出现，布置你写计划开课题，检查验收考核，无用功，加大学校负担。我在中学负责教学管理，深有体会。可惜我说了不算，我若说话好使，早把进修校撤了。那能解放多少优秀教师充实一线教学？那能给不宽裕的县级财政节约多少开支？
孩子在公立幼儿园，特别好动，老师建议去上感统训练课。靠谱吗
1.感统训练不一定要去专业地方上课，可以自己买一些感统玩具回家里玩，感统玩具在淘宝上挺多的，可以供你选择，但是必须要父母亲自陪伴玩耍，需要一些时间来陪伴孩子。
2.孩子好动可以去儿科神经科看下到底是什么原因造成好动的，我的儿子也十分好动，经过微量元素检查发现孩子严重缺锌，所以导致他好动注意力不集中，专家建议我们买乐高拼图给孩子玩，培养他的注意力，结果孩子非常感兴趣，一玩可以坐在那里不动半个小时以上！但是必须要家长一起陪伴。
3.每天必须坚持陪伴孩子阅读故事书，玩乐高拼图积木，还有感统训练玩具，孩子不仅注意力集中了，因为亲子关系的高质量陪伴，孩子的情商也会越来越高！
高中首次月考后，学校让孩子读奥赛班，奥赛班对孩子今后怎么样有中肯的建议吗
很多学校开学之后的第一次月考，往往会把成绩作为是否进入奥赛班的依据，尤其在高一学段。
我现在所在的年级，在高一阶段的时候，大概有将近100个学生争破头皮想进奥赛班。这么多学生怎么才能选拔出为数不多的奥赛班学生呢？
当然是考试。
所以通过第一次月考选拔出一部分同学进入奥赛班。那些没有考上的多少都有点儿心灰意冷。
其实完全大可不必，而最后的结局又是什么样的呢？
让人意想不到的是，那些通过考试选拔进入奥赛班的同学，随着时间的推移一个个都想从里面出来，这就像围城，里面的人想出来外面的人想进去。
一、为什么很多家长想让孩子进奥赛班？
理由非常简单，进入奥赛班就意味着有更高的身段，或者有着心理上的一种优越感，是能力提现，有面子。
所以每一年开学之初，很多家长找关系，想方设法想把孩子塞进奥赛班，甚至有时候由于成绩不够理想进不了奥赛班，还和年级主任闹来闹去。
其实不懂的人一直都不懂，感觉奥赛班多么多么的好，老师怎么怎么的优秀，其实不然。
为什么不到一个学期那么多的学生都哭着喊着想从奥赛班出来？
1、太痛苦了
奥赛班的学习无论是内容的量还是难度上要比普通班大的多。所以很多成绩不是特别理想的同学，在奥赛班里经常垫底，而且越学越累。
长时间垫底往往会给孩子造成一种心理，那就是:我不行。这种心理会被学生不断地强化，因为无论怎么学习还是垫底。
再者，奥赛班老师讲的题难度是比较大的，一般的学生理解不了，他们所做的习题一般都是一些相对偏或者怪的题目。因为奥赛考试题不可能是大陆边上的套路题。
最后，奥赛班的同学每天都要进行大量的刻苦的训练，说白了就是刷题，一方面普通班的课不能耽误，另一方面奥赛班的课还得继续跟上。
所以，奥赛班里不少同学根本吃不消。
2、耽误学习
有人可能会说进入奥赛班这么好的资源怎么还耽误了学习呢？实际情况就是这样的:
因为进入奥赛班就意味着你要把大部分的精力放在这某一科上，比如生物或者数学。而其他的时间可能或多或少会耽误学别的科。
另外，奥赛的学生经常要被拉出去训练，一出去就是一周半个月。回来之后肯定会耽误相当多的课程，这也是为什么很多奥赛生想从奥赛班儿里出来的原因。
3、陪太子读书
说实话，绝大部分奥赛班的学生最终能获得优异成绩的少之又少。30个学生有一到两个人最后能脱颖而出，拿到金牌就很不错了，获得其他荣誉其实对将来的升学影响不大除非拿到金牌或者进入省第一梯队。
所以越来越多的同学也慢慢认识到了:原来我们是在陪太子读书呀！
最终的结局是不仅在奥赛班里拿不到什么好的成绩。更严重的是还耽误了其他所有学科的学习。对自己将来考大学会产生致命的影响。
实际上很多奥赛班的学生如果早回到普通班往往都是班里的佼佼者，考个重点大学一点都没有问题。
二、什么样的孩子适合去奥赛班？
1、天资聪明的孩子
进入奥赛班学习的同学绝对不是那种靠刻苦就可以的。必须要具备一定的天分，这一点毋庸置疑。
所以那些自己平时特别用功，靠刻苦，靠勤奋弥补自己的智力不足而取得较高成绩的同学，实际上是不适合进入奥赛班的。
2、有专长的同学
很多同学偏科偏的非常厉害，比如说其他学科都非常差，只有生物或者某一其他学科学的非常好。那么这样的话就可以报生物奥赛或者其他奥赛。
一个人想做到全面是很难的。所以如果有特别专长的同学可以集中力量只学某一方面其他方面的内容可以适当学一些即可。
所以我们是鼓励有专长的同学才适合去报奥赛班，没有专长的少考虑。
三、孩子和家长如何正确认识奥赛班？
其实奥赛班随着国家社会发展，整体上呈现一个不断被淡化的趋势。
确实奥赛班有着比较好的师资力量，孩子如果在这样的班里应该会有更好的发展。但实际情况却是很多孩子不适合。
所以我想说适合才是最好的，再好的条件，如果孩子根本消化不了，那又有什么用呢？这就好比一个婴儿由于身体功能发育不完善，他只能喝一点糊糊，鲍鱼海参对他们又有什么意义呢？没有。如果吃了反而对身体还不好，消化不了。
绝大部分的学生和家长其实是一种不去奥赛班有点吃亏的心理。实际上在奥赛班里上课的同学最终会发现上奥塞班才是吃了最大的亏。
希望同学和家长要理性看待奥赛班，不要盲目争着上，有些东西看着很好，一旦你吃了一口就会发现那是很苦涩的味道。
文章分享结束，文化课不好的美术生要不要参加集训和学校不建议去集训的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
声明：本文内容来自互联网不代表本站观点，转载请注明出处：https://bk.oku6.com/1/85480.html
