各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享想问一下有没有给初中生的建议，以及不体罚学生的建议的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

本文目录

1. 想问一下有没有给初中生的建议
2. 小学四年级的学生该如何管理
3. 被打了要不要还手
4. 你认为中小学生如何养成良好的学习习惯

想问一下有没有给初中生的建议

感谢邀答！关于【想问一下有没有给初中生的建议？】我的回答是不仅有，而且有很多。作为一名初中教师的我，很早就想给初中的同学们一些中肯的建议了，在此就分享一下吧！下面我从以下四个方面发表一下我的建议。

第一、努力学习，燃放青春，筑梦未来，不留悔恨。

伟大领袖毛主席曾经把青少年比做“早晨八、九点钟的太阳”，请同学们想一想，早上的太阳不仅仅美丽，更重要的是它充满着勃勃生机和无限活力。作为初中生更是如此，正处在人生的初级阶段，正是夯实人生基础的黄金时期。再有伟大领袖毛主席亲笔题词的“好好学习，天天向上！”它激励着一代又一代青少年通过勤奋学习，奋勇拼搏，圆满地走完了辉煌的人生，取得举世瞩目的伟大成就。如果你不勤奋，不努力，人生注定不会有多么成功，到头来收获的只有悔恨和无奈。“花当折时直须折，莫待无花空折枝”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等等名言警句就是人生最美好建议。

第二、尊敬师长，加强自尊。

“尊师重教是中华民族的传统美德，更是培养人才的充要条件。”

同学们，假如你压根从心底里就瞧不起哪一位老师，我敢肯定你的这门学科成绩就不会有多出色。其中原因我不说你也自明。假如你喜欢一位老师，甚至达到崇拜的地步，我想你的这门学科的成绩肯定孬不了。你说是吗？尊师的同时也要加强自尊，只有你懂的自尊，才会积极进取，辨明是非，严于侓己，宽以待人，才会做好更加完美的自己。

第三、体谅分母，约束自己。

“可怜天下父母心”，同学们，我中肯的告诉你们，不管你的父母从事任何职业，不管他（她）有多苦多累，经济条件多么的不好，父母都是希望自己的孩子学业有成，“望子成龙，望女成凤”是每一位家长的最大的心望。曾经就有好多学生家长与我交谈过。时常被一些家长的话语深深打动。比如“只要是小孩能好好的学习，俺大人吃的孬点，穿的破点，再苦再累，也要供他（她）读书”，这句话虽然朴实无华，但是它是家长发自内心的愿意奉献自己的全部付出，就是一切为了孩子吧。同学们，当你看到这句话时，你的心灵是否也被深深地触动着。常言道：“不当家不知柴米贵，不为父母不知父母的恩”，请同学们能够换位思考一下，当你也成了父母的时候，就会体验到当父母的良苦用心啦，因此，建议你们体谅父母，珍惜当下，约束好自己，立志成人成才。

第四、团结同学，珍爱一生。

“一句话、一辈子、一生情、一杯酒”。同学们这句歌词，我相信你们不会陌生吧！从中能够充分体会到同学之间要互帮互学，在学习和生活中，结下纯真的深厚的充盈着青春气息的同学友谊，并且还要珍惜一生，进而使之，枝繁叶茂，开花结果。

综上所述，以上四点，就是我要给同学们最中肯的建议，希望你们能够采纳，祝同学们早日成人成才！谢谢阅读，敬请留言评论！

小学四年级的学生该如何管理

小学四年级的孩子，正处于10岁上下。基础性知识的牢固掌握，良好学习习惯的养成，基本的道德品质的具备，这些都可以较好地为日后顺利发展铺路。

但是如果基础知识不坚实，学习由简单的认识到抽象的推理，很多孩子可能就会感到畏难情绪。父母和老师，一定要理解孩子的内心，了解他们的需求。

有人研究认为，孩子的青春期，已经有原来的12岁提前到了10岁。这时的孩子，自主意识开始觉醒，他们渴望被尊重，渴望被认可，渴望平等对话的权力。可是很多父母和老师，尤其是父母，还是原地不动，沿习小时候的“听话”模式。一旦发现孩子有异，就惊慌失措，或者严加管束，或者大声呵斥，以手中的权威压服下去。表面上看，一时风平浪静了，实则埋下了隐情。

我辅导了一个四年级的男孩，昨天下午一结束，照常去后院打羽毛球。休息一会儿，他说：“我去大门口等我爸。”我还说:“就坐在这里歇会吧。”话没完，他就起身跑了出去。要是以往，他很听你的，但现在不了。——这就是一个微妙的小变化，没有办法，他又长大了一岁。

接受孩子长大的现实，接受孩子独立意识觉醒的现实，洞察改变，乐于改变，而不是压制逼迫。今天课余，男孩看见沙发上的大脑开发书，自己推演起来。在我的帮助下，NO.1和NO.2，搞出来了，他非常兴奋。然后说：“我喜欢《数独》，我先拿回家这本。”我说：“好，本来就是送你的。”

今天学习任务完成，很棒。最后给他安排了上学期遗留的《附加题》，他经过思考，做出来了，结果等于60。对照答案是对的，他看了说:“我也懂了人家的意思。”这就OK！一个是综合算式，男孩用的分两步算式。毕竟阴历2月才过十岁生日，能做到这一步已经可以了。后面，他自己又选择了两道，20,16，得数完全正确。我说:“好棒，下去玩吧。”他自己欢天喜地。

和他同学的还有一位八年级的小哥哥，数学也是几何差。在弟弟的带动下，也激发了学习的积极性。一同谈论，一同推理。课余也成了好朋友。

四年级的孩子正处于青春期前期，教育管理必须遵循青少年阶段心理发展规律。基础知识有漏洞的，要找专业的老教师补习。知识跟上，他们才能跟上进度，学习顺利，他们自信心才强。对于他们内心的愿望要学会聆听，对于他们的心理需求要合理满足。

他们认识世界的能力大大增强，他们渴望纯真的友情，他们希望在快乐的玩耍中释放掉学习的压力。

今天课间打牌，男孩就是自己制定规则，指导小哥哥。憨厚的小哥哥笑着听从他的，玩得非常开心。小哥哥的英语补习成绩也是棒棒的，上午补全对话逼近10分，下午完形填空全部做对。男孩说：“今天下午不打羽毛球，咱们下去玩。”小哥哥也服从了他。

四年级的孩子，真的不一样了。他们有了独立意识，想要指挥权。所以我们管理上，就要学会慢慢放手，远远陪伴，让他冲在前面。这样，一个独立、自信、阳光的男孩子就会培养成功，一个内心强大、能力超群、心理健康的男孩子就会顺利长成。

十岁的四年级孩子，有人说是小学阶段的分水岭。所以，它是人生的重要阶段，也是人生的第二次“心理断乳期。”他奶奶说：“他想来这里，但需要七十岁的我陪着。”这就是想要独立却还不能独立需要陪伴的矛盾心理的十岁男孩。

教育，是一个心灵到另一个心灵的散步。爱他，就要懂他。爱他，就要慢慢放手。爱他，就要宽严适度。

被打了要不要还手

嗯嗯：这要看是什么情况？如果是我惹怒了别人，又对别人不尊重，他(她)打了我，这该打呀，是我不对在先嘛，也活该被打！

如果是他(她)不对，又打了我，我可能要拼出老命去打他(她)的！

有一句非常经典的话：

人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人！

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你认为中小学生如何养成良好的学习习惯

如果你的孩子

1、注意力不集中，上课容易走神，爱有小动作；

2、学习效率低，作业拖拖拉拉，做题慢；

3、不爱读书，或读书慢，理解能力差，缺少想象力；

4、记忆力差，单词，课文记不住，对学习毫无兴趣；

5、做题马虎，大题不会做，小题总出错。

如果出现以上情况

说明学习方法很有问题！！！

孩子们的学习无疑是家长们最关心，也是最头疼的问题。

可我还是经常听到一些家长说：该教的我也教了，该补的课都补了，骂也骂了，脾气不好的家长甚至大打一顿，怎么这学习就是不见好？

在这我就要谈谈家长关心的孩子不爱学习的问题。

通过对世界顶尖学府哈佛、剑桥、北大、清华等优秀的学生调查显示，他们成功最大的秘诀就是拥有良好的学习习惯！数据显示，不爱学习成绩偏下的孩子因为没有良好的学习习惯占58.7%，而大多数家长都是通过给孩子报辅导班来解决的，没报辅导班的孩子只占24.1%。

可见没有养成良好的学习习惯是造成孩子学习效率低，成绩差的首要因素！

良好的学习惯有多重要

我这之前就有一位这样的家长，全职妈妈，女儿6年级，正在小升初的关键阶段，孩子数学成绩从来没及格过，英语更别说，单词记不住几个，语文了还能靠凑字数得点分！每次考完试都被老师喊去“喝茶”：上课总开小差，讲过的题一问三不知；背课文别的学生都背熟了，就她记不住，这个令她头痛不已。

在她找到我的时候，她已经为她女儿报名过大大小小好几个补习班了，补习班的老师说这是她基础差脑子慢，课余时间多补补就好了，但是平时双休都用来补课，孩子一点休息时间都没有，都有些厌恶学习了，她很焦虑，问我她儿女是不是就是这样，像我们一样不是块读书的料？

不会学，才导致学不会！！！

学不会，才导致成绩差！！！

孩子没有掌握基本的学习能力，再怎么努力，报再多的补习班都于事无补

接触了她女儿后，我发现她女儿非常的聪明，至于成绩差，纯粹是因为没有养成良好的学学习惯，长期累积，那些大大小小的课外补习班加重了她的负担导致不愿意学习，感到厌烦。

所以我给王女士的女儿制订了一套详细的方案，有助于她女儿养成良好的的学习习惯，同时让她把课外补习班退了只留一个。

一开始，王女士对这个方案是不赞同的。本来女儿成绩就那么差，还将补习班给退了，那怎么能行？

我问她：你女儿上了这么多补习班，有效果吗？

她说：效果不大。

我告诉她：既然都知道这条路达不到你想要的效果，为什么不换条路走呢？

王女士纠结了两天后，终于同意了我的方案。

现在王女士的女儿没有再报课外补习班，但是成绩却稳稳地提升到班里的中上游。

上个礼拜她还兴奋的打电话告诉我说，家长会被老师点名表扬，而且因为女儿学习进步非常明显，获得学习进步奖作为鼓励。

不需要补习班，只是改变孩子的学习习惯就能让孩子的学习成绩得到改善，这就是找对方法的重要性。中小学时期，主要是培养孩子如何去学，如果孩子没有掌握基本的学习能力，到了高年级之后，潜伏的问题就会凸显。孩子成绩差不是智商原因，关键在于方法。

所以各位家长，如果您的孩子长期存在学习问题，导致成绩差，千万别盲目，别只是一味的给孩子补课，有的时候这么做只能让你费财费力。

只要孩子不存在先天性智力障碍，只要找对方法，没有哪个孩子是学不好的！

谢谢大家！！

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。