style="text-indent:2em;">大家好，今天给各位分享专家建议中学生上网时间的一些知识，其中也会对初三学生什么时候上一对一效果最好进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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在家里上网课，马上初一下学期了，成绩特别差，我还有希望吗
孩子你才上初中，希望当然有，在这个时代任何时候开始都不晚，要相信自己!初中知识很简单，你要静下心，每天订个计划，每天要学会那些知识点，学习那几门课，要做到心里有数，按章节一点一点学习，不会的在网课上听懂，理解，然后再对应做练习，争取做会。不要急躁也不要攀比，你只给自己比，今天是不是比昨天进步，一点点把各个知识点掌握，慢慢的你会的会越来越多。如果不会的也可以私聊我，我会帮你讲解。孩子努力吧，任何时候都要充满信心，要相信自己，只有自己才能改变自己，未来的路也是靠你自己走，所有的困难都是暂时的，相信明天会更好。
现在孩子上网课，有哪些优缺点
首先非常感谢提问，能够回答！
其实这段时间上网课，很多家长同学都提出来很多问题，有的认为效果不好，有的人觉得孩子的眼睛受不了，有的家长觉得受到网络等等因素的影响，听课效果大打折扣。
但是，对于学生来说，尤其是没有接触过网课的同学，最大的挑战，或者说是难题，就是面对镜头，无法给老师反馈信息，听懂了还是没听懂等等，我总结有以下优缺点：
1、线上授课，缺点：
老师更多时候看不见全体学生，隔空喊话，不知道谁在认真听，也不知道有没有开小差的同学。平时班级授课，大家都在一个教室里面，谁有小动作，哪个同学认不认真听一清二楚，线上课程就做不到这一点。
另外，老师为了调节气氛，掌握上课节奏，还要不停地互动。比如，提一个简单的问题，让大家回复1或者回复2，这样才能够看见谁会啊，哪些学生比较积极啊。更要避免让学生打字回复，尤其比如上数学课，有时候需要打符号啥的，这样学生不能及时回复，而且比较费时，所以老师的精力比较分散。
优点：对于学生来说，自己在家上课，就比较安静，环境比较好，收到的干扰相对来说少一点，能够更加专注的学习。
2、线上授课，缺点：
容易收到网络延时等影响，尤其语速平时比较快的老师，说完一段话的时候，想听到或者看到大家给出的反应，但是发现短时间内没有人回答，或者很少的同学答。
优点：大部分网课，直播上完还有录播的视频可以看回放，这样的话，没有听懂的学生可以继续听，对于成绩一般的学生来讲，就比平时多了一次复习听课的机会。
3、线上授课，缺点：
对于老师来说，有时候会发现，积极的同学永远都是那么几个，不积极的永远不积极，好像就是给那个别的人讲课一样。
优点：对于平时内向，不爱回答问题的学生，面对镜头，可能会让他们的胆子大一点，更加主动回答问题。
对于上网课，利用网络强大的功能，确实能提高效率，但是也存在诸多问题。我相信，只要节奏快慢适中，师生互动积极，课堂气氛活跃，每一堂课都是高效并且有趣的！！
手动打字，希望满意！
初三学生什么时候上一对一效果最好
你好，我作为一个一对一辅导机构的负责人，我觉得我有。全面的回答这个问题的能力。首先一对一上课的话，我认为是在辅导形式里面见效最快的。具体到初三，孩子什么时间上一对一，时间比较好，要根据孩子想补习的科目来决定。首先要看孩子这几门弱的科目，主要是什么原因影响和形成的。嗯，还有孩子的分数区间，如果孩子只有三四百分，说明孩子基础知识掌握的比较弱，这样的话首先需要一对一老师。帮孩子梳理一下知识点，然后系统的讲一下，因为孩子根基弱，所以在学校里面基本上属于听不懂的状态。这样的话需要早一点梳理，这样孩子才能相对的梳理好自己的学习思路。第二种孩子大概400，500，600分这样一个情况，这种孩子一般基础知识还是可以的，但是可能在做题的思路上稍微需要拓展和拓宽一下。这种情况需要老师出一些题目和讲完之后对题目做一些详细的讲解。需要孩子。能灵活运用知识点。最后再进行一些刷题。如果整体从时间来分配的话，我建议从寒假开始到考试前都进行一对一的辅导。
我们究竟应该培养初中学生什么能力
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2020年05月16日
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