style="text-indent:2em;">各位老铁们好，相信很多人对专家建议抑郁症需尽早干预都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于专家建议抑郁症需尽早干预以及学校是否应该在一定程度上给予患有抑郁症的学生一点的优待的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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学校是否应该在一定程度上给予患有抑郁症的学生一点的优待
我觉得不应该。理由如下:
首先，很多患病的人都不愿意承认自己得了病，或者不愿意让别人知道自己得了病。现在的学生自尊心都很强，有时候这个好心的建议，可能会办了坏事。
第二，抑郁症现在发病人越来越多，学校如何来判断哪些学生有抑郁症呢？学生或者家长自己拿着诊断书跟老师说吗？这个很难把握。
第三，现在医院对待抑郁症患者都不能非常肯定说可以完全治好，学校的优待，是什么优待呢？对抑郁症患者又能有什么好处呢？
请参考
抑郁症治疗，药物VS心理咨询哪个是最佳选择
谢邀！
对于抑郁症的治疗，没有哪个是最佳选择，要看患者的实际情况，如果确诊内源性抑郁症，首先需要通过抗抑郁类药物进行干预，一般是SSRIs或SNRIs治疗方式，同时辅以心理咨询进行心理干预，效果最佳。随着抑郁症状的减轻和患者状态的改善，药物可遵医嘱逐步停止。
如果抑郁症状较轻，通过心理咨询等干预方式，可以自我控制和调节，也可考虑暂不介入药物治疗，但必须注意，一旦发现症状有加重趋势，难以自控，必须及时就医。
经常遇到一些患者排斥药物治疗，仅依靠自我调节或者心理咨询方式控制，延误病情，或者用药期间，未遵医嘱自行停药，导致抑郁症复发，延长用药期，都是对抑郁症治疗有误区或者回避治疗等心态，希望更多人能普及性的了解抑郁症及其治疗和预后情况。
高中可以拒收抑郁症的学生吗
朋友你好。这里是心理咨询师老友手札，很高兴回答朋友你的问题。
在前两天卫健委公布了《探索抑郁症防治特色服务工作方案》，其中明确要求了，学生体检要将抑郁症筛查纳入其中，并再次要求了，学校内部要配备心理健康教师。
由此，学生是否存在相应的心理问题，在体检的时候就能够筛查出来。当然了，这样的筛查是有积极意义的，一方面避免了“我有抑郁症，但是我爸妈不承认”的怪事，一方面促进了学校、家长对抑郁症的了解，一方面也为尽早干预提供了条件。
那这时候就提供了两个可能性，第一个呢，筛查的时候比较严重，已经超出了心理健康老师、校心理咨询师的能力范围，就需要考虑休学治疗，因为勉强学习的话，往往是弊大于利的；
第二个呢，就是问题比较轻，那么凭借学校心理咨询师的能力能够干预，稍微重一点的，在药物与咨询师的努力下也会有改善，这些对学习的影响不会很大。
在这个时候学校有选择权，但目的也是为了学生。毕竟作为学校来说，没有那么大的能力照顾好每个学生、没有那么强的专业性解决问题，所以，主动与父母协商休学事宜，是比较好的。
这里涉及到“拒收”的话，我觉得有些严重了。现在哪个学校不希望自己生源丰富点呢？可能力有限就是能力有限。
不过说到这里，其实涉及到另外一个问题了，那就是学生关系的问题。
一旦检查结果没有被保护好，周围的学生知道了某某同学有抑郁症，学校不加引导的话，那就可能对这位学生带来二次伤害，到时候会带来什么样的后果就很难说了。
所以，这份公告是好事儿，但也具备一定的风险。
总之呢，不要太过担心，有病治病，这也是不耽误自己；过分勉强，才是耽误。
感谢朋友你的阅读。
现在我16周岁了出现了很多抑郁症的症状，我该怎么办
这样症状持续有多长时间了，觉察一下自己，是从什么时候开始的，发什么事？有具体的事件导致的吗？例如，学习压力，还是跟同学关系问题？
把导致情绪的具体事件一一列出来，并列出自己对事件的看法，也可以征求其他人对事情看法，看看他们看法跟自己看法是否一样。换个角度看问题。
如果自己还是无法缓解情绪，可以跟父母沟通，带你上医院心理科看看。
你也不用对症状过于担心，心理问题通过正确处理可以恢复过来的。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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