style="text-indent:2em;">很多朋友对于你认为这样对教育发展是利大于弊还是弊大于利和专家建议女性退休不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
本文目录
- 教师这个行业女性55周岁退休,你认为这样对教育发展是利大于弊还是弊大于利
- 女性高级教师选择延退到60岁,却又不能承担满工作量,怎么看
- 本人是女工人,应该50岁退休,但单位非要让55岁退休,合理吗
- 人社部关于女高级职称退休规定
教师这个行业女性55周岁退休,你认为这样对教育发展是利大于弊还是弊大于利
教师这个行业,女性教师一般55周岁就可以办理退休手续。应该说不仅是教师行业,所有的公务员事业单位国有企业女性职工,都是这个政策。
按照现在的政策,拥有高级职称的女性教师,55周岁之后,可以自愿申请到60岁退休。
回到问题本身,女性教师55周岁退休,应该是利大于弊。
教师行业,知识更新非常快。50岁以上的教师,学习能力就会减弱,大多数教师,依靠自己的教学经验,进行教学。虽然就是经验比较丰富,但是因为知识日新月异,在教学上就相对吃力。特别是现代的教学设备不断更新,教学各类软件也是层出不穷,对老教师面对这些新问题,就显得力不从心。
同时,50周岁的女教师,及时退出工作岗位,也会腾出新的工作机会,给年轻的教师们提供新舞台。这样,就保持了学校教师队伍的不断更新,为学校的发展增添了新活力!
所以,我们认为,女性教师55周岁退休,总体来看是利大于弊的!
女性高级教师选择延退到60岁,却又不能承担满工作量,怎么看
女性高级教师选择延退到60岁,这是符合国家2015年的文件精神。在这样的年龄坚持在原工作岗位,我想她一定有她自己的考虑:一是身体条件允许,这是先决条件;二是自己由于家境困难希望多挣一些走出困境,或者有希冀晋升正高的意愿。
我个人觉得不能用满工作量来对待和衡量这个女教师,人的精力是有限的,特别是女性在向花甲之年前进的路上。大家一定要有胸怀,不能把老教师等同青年人一视同仁,谁也有精力充沛之时,谁也有英雄迟暮之时。男教师过知命之年教学任务已相当轻松,这种现象比比皆是,苛求女教师满工作量则明显不合理,这是一种歧视。礼让是一种崇髙的思想境界,带来的是友好的同事之情和和谐的教学氛围。
如果女教师是出于经济困难而延迟退休,大家应该理解而鼎力相助。倘若是为晋升正高,大家也应理性对待,她也许看到了希望和未来,人生在此时不搏,更待何时。
教师这个职业,它很崇高,但由于各种原因人们并不是十分向往,能在此时坚守,无疑是一个热爱教育的坚定者。从另一个角度讲,我们全社会正倡导男女平等,平等就要在实践中体现。这个女教师这是在维权,这是在争尊严,应该为她呐喊助威。
古人云:"文人相轻,自古皆然"。又云:"本是同根生,相煎何太急?"愿我们走出传统和怪圈,多一份理解和宽容,岁月不居,人生有限!
本人是女工人,应该50岁退休,但单位非要让55岁退休,合理吗
女性退休看岗位不看身份,如果你是管理岗位,是要55岁退休的。
大家好,我是社保专家思之想之,你是女工人,应该50岁退休,但是单位非让55岁退休,可以吗?
没错,按照现行的规定,女工人的退休年龄是50岁,女干部的退休年龄是55岁。
你是女工人,本来应该50岁退休的,为什么单位非要给你说退休?
你可能不知道,其实还有一条规定,那就是退休年龄认定看岗位不看身份。
虽然说你的身份是工人,但是如果你是在管理岗位,那么就是要按照女干部55岁退休的。
同理,如果你的身份是女干部,但是如果你是在工人生产岗位,也可以按照女工人50岁退休的。
一般情况下,女职工身份应以50周岁前最后一个连续工作满三年的岗位认定,属于生产岗位的,应认定为工人,从事管理岗位工作的,应认定为干部。
这里有一个最高人民法院的真实判例,有一个电网公司的女性,大学生毕业,身份是干部,但是她在生产岗位,由于单位待遇优厚,她希望多干几年,认为自己按照女干部55岁退休,但是单位认为她应该按照女工人50岁退休。
双方争议不休,闹到了法院,最终法院认为看岗位不看身份,认定这位女性是在生产岗位,应该是按照女工人50岁退休。
所以,这就是为什么有人身份是工人,但是岗位是管理岗位,所以不能50岁退休只能55岁退休,你应该就是这种情况吧。
如何不是,你身份是女工人,岗位也是女工人,那么你确实应该50岁退休的。单位让你55岁退休是行不通的,不符合规定的。你要求50岁退休,这是完全没有问题的。
所以现在关键的一个问题就是要看你所在岗位是什么性质,如果是生产岗位,那就是50岁退休,如果是管理岗位,只能是55岁退休。
这是思之想之的原创回答。希望对你有所帮助。了解更多社保知识,欢迎关注思之想之。
人社部关于女高级职称退休规定
高级职称的女干部可以55周岁退休,也可以60周岁退休,55周岁不审请退休,中间一般是不能申请退休的,特殊情况下也会允许,比如身体原因不适宜继续工作。
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