本文目录

1. 有人建议把英语设为非主科，你怎么看待
2. 取消英语高考的呼声越来越高，对此你怎么看将来能否实现呢
3. 应不应该提倡全民学习英语
4. 为什么有一些研究生导师建议学生不要考博

有人建议把英语设为非主科，你怎么看待

必须滴，中国人把自己的语言学好就行，费那功夫对大部分中国人没用。汉语也是联合国用语，只要你强大了汉语就是国际通用语言。

取消英语高考的呼声越来越高，对此你怎么看将来能否实现呢

取消英语高考，三十年后，国与国之间的交流由谁来做翻译，外国人骂我们蠢猪谁能听的懂，如何判别是鸡啼还是鸟呜，又如何分清是风声还是海的吼叫声，所以，不要为孩子们的偏科而找理由，参与这种不科学聚集呼声，我坚信，永远不会取消英语高考，英语是世界通用语言。

应不应该提倡全民学习英语

按照目前我们国家的情况来看，真的不应该强制全民学习英语。

我反对全民学习英语，并不是说英语不好，英语不重要。作为一个英语专业的毕业生，作为一个在国外工作过十几年的中国人，英语学习的重要性我比谁都清楚，我比谁理解都深刻。

我反对全民学习英语，是因为我们国家浪费了那么多的资源，那么多的人力物力，教出来的四六八级，根本没有用。

阅读速度太慢，写作只会几个模式化的句型，真正遇到了英语的使用场景，听听不懂，说说不出，这样的半吊子英语根本没有任何实际用处。

而为了这些并没用任何实际用处的英语教学成果，我们付出了什么哪？

为了教出这些半吊子英语，我们付出了孩子们学习知识的最重要的十几年时间，上千个课时的努力，更有很多很多的孩子，就是因为的英语，被教育体系抛弃，无缘大学，甚至高中的学习，你说他们的牺牲是不是很荒谬。

为了教出这些半吊子英语，国家养了那么一大群不会说英语的英语老师。

为了教出这些半吊子英语，掏空了家长们的钱包，肥了一批只会教人投机取巧的教辅机构。

我们的英语教育投入和产出严重不成比例，教育的过程摧残了多少学生，教育的成果如果达不到实际应用目的的话，不知道能不能说是零。

我们真的该反思了，我们真的需要强制全民学习英语吗？

为什么有一些研究生导师建议学生不要考博

在我想来，研究生导师如果建议学生不要考博，是因为读博士并非适合所有硕士生，这里面有不少是历史经验，也有最近几年出现的新情况让硕士生导师对此态度比过往更为谨慎。我想硕士生导师们之所以出言谨慎，至少有以下考虑：

一是考博一般是真做学问，从高校教学这头来说，而现在到底是让研究生是做学问为主还是退化为强化本科基础知识+了解新的知识和市场变化呢？后者的趋势在加强，就许多文科专业而言，这是一种普遍的状况，而是否以研究为主结果是很不一样的。

二是研究生这边的读研动机，虽然过往以学术型硕士为主，最近几年专业硕士才开始普及，但无论是学术型还是专业型硕士，许多人由于就业压力和个人想法，以及受到周围环境的影响，对学术的兴趣不大，这样的学术型硕士生其实就是冲着文凭而来的。

三是对未来就业前景担忧。文科读博的出路，最理想的主要是进入高校和科研机构，而在北京这样的都市，进高校求职压力巨大，一个教职几十个人拼争是常事。如果要从事其他工作，一是用人单位顾虑多，二是不能发挥最高学位博士的学术人才作用。所以读博就是自绝于大多数职场。

四是个人情况。经过硕士阶段与导师的互动，导师对学生的学术能力有了评估，对其心理状况有所了解。学生是不是做学问的料，导师还是有数的。现在心理有这样那样问题的学生数量在增加。有鉴于如上所述，博士生被认为是特殊人群，学问能不能做出来，心里是否能承受走独木桥的压力，导师不无担心。

我作为硕士生和博士生导师，对以上都有切身感受，也听说了不少他人的案例。比如说，我会劝说有一定研究潜质、但本科不是211或985高校的硕士生在国内考博，因为越来越多的高校明里暗里有此对本科学校的要求。所以我会说，真要读博士就出国去，回来以后不会受歧视。

还有一点，对于文科来说，女生多是一个特点。如果个人是学霸型的，学术之路可能比较轻松，如果在加上情商又比较高，个人婚恋就比较好办。问题是现在不好办的越来越多。所以导师们的顾虑实在不少，但愿今后不会更多。

关于有人建议把英语设为非主科，你怎么看待，专家建议取消英语学习武术的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。