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你支持课本中删除朱自清的《背影》吗
《背影》这篇文章的书写高度，及其所表述的情感要素放在中学课本里尤其必要！文章的书写手法及其表达的个人情感，都应当是老师反复向学生教授的内容。把一个父亲对儿子的爱通过平铺简单的笔法表述的淋漓尽致！同时通过文章最后的自我表述，把儿子对父亲的理解与牵挂展现在每一个读文章的人面前。这对当代青年学子理解父子之情，加深爱家之情有一定的帮助。
文中很多细节描写，当年读之不懂，也没有人请教。现在读来尤为仔细:本已说定不送我，再三嘱咐茶房，甚是仔细。(在父亲眼里，儿子总是需要处处关照，忘了儿子已长大)。以及后面的一些锁碎，让作者:我暗笑他的迂。
但文章后面通过买橘子的描写(太精彩了，大家自己去看)，让儿子终于明白父亲的爱，从而让作者两次流泪。
文章最后一段:把父亲对儿子的爱表现得极其自然又完美，更是每个成长中的青年(尤其是有叛逆期的)都经历过的必然:他终于忘却我的不好。
晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉，我不知何时能与他相见。
吴亦凡粉丝太疯狂！家长建议删除教材6处Wu Yifan，有必要吗
这个是必须删除的。教材里的正面形象要为人师表。吴签已经没有这个资格了。我们教委的工作效率是很高的。
《静女》到底该不该从高中课本里剔除
《静女》是统编版高一上学期的一篇必修课文，选自《诗经·国风》，全名《邶风·静女》。
邶风，是西周时期邶国一带的民间歌谣，是十五国风之一，跟我们现在的各地民歌类似。
《静女》是19首“邶风”中最有名的一首，读起来朗朗上口，受到大批文化人的推崇，入选于各代的选本之中。
让人意想不到的是，《静女》入选高中课本后，却被部分家长diss了，这是为何呢？
原来《静女》是一首约会诗，有些家长认为该诗用词比较露骨，刻画的场景比较肉麻，容易把孩子带偏，教他们早恋，不适合孩子学习。
家长们的担忧到底有没有道理呢？我们先来读读这首诗感受一下。
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。该诗通假字比较多，用“南宫寻欢”的语言来翻译一下就很好理解了。
姑娘温柔又漂亮，跟我约会城楼上。故意藏着不露面，我来回找她真抓狂。
姑娘温柔又好看，赠我信物红色管。管身通红亮闪闪，红管赤诚我喜欢。
郊外采茅送给我，实在美丽又奇妙。不是白茅有多美，美人送的当成宝。
《静女》是站在男子的视角，从约会、赠物、回忆三个方面抒写，逐层深入。读完之后，脑中不禁浮现出了一个美丽活泼、聪明善良、天真烂漫的娴静女子。
如此纯真无邪的爱情，如此真挚朴素的语言，如此生动有趣的画面，读《静女》这首诗的时候，不觉让我哼起了李春波老师的《小芳》：村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良，一双美丽的大眼睛，辫子粗又长……”
这么美丽的一首诗，有家长却借用欧阳修和朱熹的话说“此淫奔期会之诗”，他们说得振振有词，“这不是名正言顺的教孩子们去约会谈情么？”
确实，我们家长们对孩子们的爱无微不至，在生活、学习各方面都替孩子考虑周全，把他们当作温室里的花朵，容不下一丝外界的风雨和干扰。
可是家长们并没想明白，他们的孩子都上高一了，该有正常的成人思维了，他们有能力把握好各种情感的分寸。
《静女》主要是描写一对赤诚相爱的青年男女约定在城隅幽会的场景，生动而唯美，它能让学生们对审美、对爱情有一个正确的认知。
诚然，语文课对我们的影响真的很大。记得那年高中，语文老师讲到某篇课文时，他突然有感而发，对我们动情地说到：同学们啊！不论将来怎样，你们都要相信自己，相信未来，相信爱情。
这句话过了很多年，我依然忘不了老师当时眼中噙着的泪花，我始终怀揣着他的“三个相信”。
《诗经》是我国文学史上第一部诗歌总集，它是现实主义古典文学的源头，对后世诗歌发展有着深远的影响。
跟现代民谣一样，诗经当中的“国风”大多是描写男女爱情的。有《蒹葭》的远远观望，有《关雎》的爱而不得，还有《野有死麕》的露骨直接。然而，它们都没有《静女》有趣与温柔。
不仅有家长觉得《静女》不适合，甚至有家长觉得“小荷才露尖尖角”、“一枝红杏出墙来”、“日照香炉生紫烟”等这些诗词也不适合，说它们容易产生歧义，应该踢出课本。
“民风不古”，可能就是从这些家长开始的吧！
选入课本的这些古诗词，传唱于大街小巷，历经千百年而不衰，已然成了千古流传的经典之作。
与其去反对这些古诗，不如去抵制那些没有营养的流行歌曲和影视剧，它们才是真正的一无可取。
事已至此，我只想替广大家长朋友们说一句：第一次做家长，没啥经验，比较紧张，还望多多包含。
最后以卢前先生的这首《本事》收尾，让我们一同感受下现代有趣的爱情故事。
记得当时年纪小，我爱谈天你爱笑。有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟在叫。我们不知怎么睡着了，梦里花落知多少。副教授建议删除朱自清《背影》理由:朱父违反交规。你怎么看
依我看：只能说这个教授好无趣！
建议朱自清先生的散文作品《背影》从教科书中删除的人，是北京外国语大学中文系教授丁启阵。
至于丁教授为何强烈地要求将这篇被诸多学子奉为朱自清大作的作品删除，理由是“父亲的行为，危害了铁路安全，影响了火车的安全运行。而父亲的形象也不潇洒，更不符合高大上。”
理由也不算唐突，起码在现代社会来看，丁教授的观点是正确的，也符合那句从小学便被不断教导的名言“勿以恶小而为之”。
但这是一篇民国时期的文学作品罢了，我个人认为用现在人的观点去喝止一件发生在民国时期的不良行为，实在没有必要，纯属小题大做，有些卖弄之嫌，似乎借此提高自己知名度，从默默无闻的丁教授变为世人皆骂，不对，应该是世人皆知的丁教授。
《背影》一篇，其宗旨是讲述父子之间的亲情与感情，父亲对儿子的呵护，儿子望着父亲背影而生出的伤感，全文只为讲述一幕“父爱”，若非要跟交通违章挂钩，实在有些风马牛不相及。
朱自清于民国十四年（1925年）任教清华，在民国十八年（1929年）出版的第一部散文集作品，取名《背影》。一经刊登，颇受学子好评。
事实上，这对父子之间充满了摩擦，两人的关系并没有想象中的好，其愿意无外乎一个“钱”字。
民国九年，朱自清自北大毕业，任教于杭州八中，担任教务主任一职，据朱自清自述，他每月要将薪水半数寄到家中，然而父亲并不满意，竟屡屡向学校交涉，要求代领其薪水。
朱父的言语打动学校，学校同意由他代为领取。朱自清为此大为光火，以辞职转任杭州第一师范回应，致使朱父领不到半毛钱了，自此父子很少往来。
当然，这是人家父子之间的家世，来往少，不见得感情淡薄，与那篇《背影》不搭噶，文章好也就是了，只看“背影”，不必看“背后”。
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