老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于一看视频就犯困怎么办和看学习视频犯困的解决办法的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享一看视频就犯困怎么办以及看学习视频犯困的解决办法的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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为什么一看书学习就犯困，看视频玩游戏就没有睡意呢是我自制力差，还是大家都这样
谢谢悟空邀请。
学习不仅枯燥乏味，且还需要动脑。特别是一些学生不喜欢的课目，本来从心里就不喜欢，如果老师又讲的不好，别说犯困，逃课的想法都有。
而视频游戏则不同，相对而言不大需要动脑思考，大脑处于放松娱乐状态。而且越玩越开心，越玩趄想玩，深陷其中，不能自拨。
我上高中学立体几何时，由于空间概念一时未能建立，还是站在二维的平面看问题，对老师讲的一些东西转不过弯，无法接受，自己难受，偶尔还跟老师抬杠。
但我有一个不服愉的特点，上课不明白，下课就到教研室请教。
老师笑着对我说，你的问题不是学习问题，是空间立体概念没有建立起来。你平面几何学的好，思想还停留在二维的平面，现在要加上空间概念、是三维。接着，老师以实例讲解了三垂线定理，我心中豁然开朗。
心结解开，我对三角、几何的兴趣大增，爱上这两门课，考试成绩也很优秀。连班长有次谈入团问题时也说，李梅，只要你喜欢的课目，没有不优秀的。看我很惊奇，又补充道，??是咱陈老师说的，他对你刮目相看。
这个事例告诉我们，要想学习好，除了学习目的明确外，还要有学习的兴趣和方法。不怕题主笑话，我上中学时，是女生中较活泼调皮的一个，班主任最喜欢和最讨厌的都是我。
学习犯困是多数孩子都会遇到的问题。主要还是缺乏兴趣，再加之方法欠妥，成绩不好，失去信心，就对某门功课越来越讨厌，上课犯困，作业也不好好作，恶性循环。
我们那时还没有电视，更谈不上游戏。个别不爱学习的，农村的回家务农挣工分，城市的也就偶尔逃学，看场电影，在外溜达一下就又回校了。
有一次，我的同桌问我，我看你整天在玩，为什么考试成绩却很优秀。我说，我和你学习方法不一样。你除了吃饭睡觉，一天到晚都在学习，表面看很用功，但效果并不理想。
我和你相反。虽然看起来没你时间长，但效果却非常好。我按照复习计划，五点多在学校安静处复习，到大家起床时，我已复习了两个多小时，然后早操鍛练吃早饭。饭后再按计划复习两个多小时，最后一节课，我在操场锻练，积极休息。你只看到了我玩耍，却没有看见我专心学习。
学习的方法很简单，学习时专心致志，玩耍时开心尽兴，不想学习。会学习，会积极休息，也会玩耍娱乐，才能活的有意义。
听课经常犯困，有什么立马让人清醒的办法吗
这个问题和学生就息息相关了，作为一个有上课睡觉的老司机，今天我来教你犯困如何立马清醒。
自己主动起立这个方法是妥妥的，当你上课犯困的时候，你就自己主动起立，也许这样你会觉得你扰乱了课堂，老师他们会责怪你。放心，完全不会老师最多的也就是问你一下，为什么会突然起立，只要你简单的和老师解释一下，老师也不会去责怪你，反而其他犯困的同学也会和你一样的起立，老师也不会批评你，反而会表扬你这种行为，既没有耽误自己学习，还给其他同学做了一个榜样，也很有效的阻止了上课睡觉的行为。当你觉得自己不会再犯困的时候你在自己坐下去，当然你不要多次起立然后坐下，这样你就和闹着玩没什么区别了，尽量一次到位，不要让老师觉得你这个动作是在干扰课堂，影响其他同学学习。
举手示意，去卫生间洗脸用水清醒这个方法，从古代开始就有这个让人清醒的方式，虽然在电视上面都是严刑拷打，打晕了，一桶水就清醒了，但是这个方法用于你犯困的时候，也是一种很好的方法，如果你觉得这样会耽误你上课的时间，那么我想问一下，你这么喜欢学习，为什么上课会犯困呢？你如果担心老师不同意，这个完全不会的，你向老师说明你去卫生间的理由，并且可以快速回到教室，老师是不会不让你去的，毕竟没有那个老师希望在自己的课堂上面有人睡觉。
适当让同桌提醒让同桌提醒你，无疑是个好办法，既不会影响到课堂，也不会打断老师的思路，影响老师上课，即使老师看到了，只要你及时清醒，老师为了大家的上课时间，也不会去说什么，只会在暗中提醒一下，完全不用明示，这种方法比较实用哦
我所想到的也就只有这几种方法，如果大家还有什么更好的方法欢迎在下方留言，有喜欢回答的朋友们可以关注我的头条号，每天给大家带来不一样的惊喜@夏峥同学
一看视频就犯困怎么办
1.明确结论：要解决一看视频就犯困的问题，需要控制视频观看的时间和频率，以及在观看前作好身体和心理上的准备。
2.解释原因：看视频犯困一方面可能是因为过度疲劳和身体疲惫所致，另一方面则可能因为视频观看引起沉迷和注意力不集中导致。
3.内容延伸：要想控制视频观看的时间和频率，可以利用定时器和提醒功能来提醒自己。另外，要在观看前做好身体和心理上的准备，比如可以进行适当运动和休息，保证身体状态良好；也可以进行简单的冥想和放松训练，帮助调整心理状态。
4.具体步骤：首先，要设定好每日观看视频的时间和频率，严格控制在合理范围内；其次，在观看前要进行身体和心理上的准备，进行适当的运动、休息和冥想等；另外，在观看视频时也可以采取一些措施，如将视频音量调小、坐姿保持正常、视觉不要过度疲劳等。如果还是无法控制，需要及时寻求专业帮助。
想读书充电可看一会就会犯困，读过以后记不到心里去有何良策
读书之长，应回归多思考，多观察，不然只能记忆知识，这不叫充电，而是折腾自己。
第一，培养看边看书也批阅的习惯。学会内观并记录下读书时的即读即现的意识认知，这是一种西方读书方法，可伟人毛泽东一生读了近十万卷书，多有圈读批阅的读书习惯，今照此借效。
第二，培养提高观察力的方法。列宁说过，学习学习再学习，高尔基也说过，观察观察再观察，毛泽东说过，好好学习天天向上，这些道理只说明真理，人的认知能力和思维能力都是来自对周边生活实践的反复认识，以至升华思维层次和意识高度，由低层次向高层次攀升和滑行，只能靠提高观察力的方法，来养成洞察事物的本质和规律，最有用的知识是有关方法方面的知识。
第三，培养提高思考力的生活习惯。不带着问题的去观察，那叫浏览，那叫博览群书，并非科学，只会培养书柜，这样不好。只有获得学会提出问题，分析问题，解决问题的思维能力和实践能力，才是最直接而致用的读书方法，学会如何提高自己在生活中的办事效率，这便是一种积极科学的训练思考力的方式，其余都是花哨的瞎折腾。
第四，培养提高记忆力的习惯方法。好书不厌百读，把读到的要点之句和精采之句，诵读到顺口流利，自然记忆。反复诵读名句与精彩片段，大脑的记忆习性一旦养成，受用一生，思维力和记忆力是控制和反馈的积聚分化再现如流的量子微粒波。从善如流，脑力更拼。
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