你觉得英语真的很重要吗为什么现在有些孩子总在埋头背单词

致家长和孩子,英语成绩差,不要再疯狂背单词了,这三件事更有用

本篇文章给大家谈谈你觉得英语真的很重要吗为什么现在有些孩子总在埋头背单词,以及为什么不建议孩子背单词对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。

本文目录

  1. 你觉得英语真的很重要吗为什么现在有些孩子总在埋头背单词
  2. 为什么把英语放到小学三年级了,每天背不完的单词,有用吗为什么不放大学当选修课
  3. 孩子初二对英语排斥,督促背单词就发火,激发了逆反心态,放弃吗
  4. 3-6岁的孩子学英语要不要背单词

你觉得英语真的很重要吗为什么现在有些孩子总在埋头背单词

你是问我吗?我觉得很重要,不知道别人觉得重不重要。因为我一直享受着能用英语的红利和快乐。我在美国,澳大利亚,新西兰,马尔代夫,欧洲诸国,英语自然通行无阻,就是在越南柬埔寨,我也发现懂英语就方便多了!你说英语重要不重要?

为什么把英语放到小学三年级了,每天背不完的单词,有用吗为什么不放大学当选修课

以过来人的经验告诉你,英语是必须要学的,在现在的生活中非常有用。英语就像汉语一样,需要长期的累积,不是一蹴而就的。现在的苦,是为了今后的甜。我现在都非常后悔当初在上学期间没有好好地利用时间学习英语,现在工作了,才发现会英语,对用作和生活都有很大的帮助。所以说,越早学习英语,对我们今后的工作和生活越有帮助。如果把英语放在大学当选修课,那我们就更没有心思去学了。在学校的时候,可能我们感觉不出来英语的重要性,毕竟象牙塔的生活与现实生活的差距还是很大的。好好珍惜现在能这么早就接触英语吧,跟学汉语一样去学英语,如果有条件,再学点小语种语言就更好了。

孩子初二对英语排斥,督促背单词就发火,激发了逆反心态,放弃吗

如果孩子其他科目学习都还不错的话,说明学习能力没有大问题,问题在于内心对英语已经产生了排斥心理,对于英语学习就不能按照常规方式,避免青春期孩子的逆反心理。

1.去了解孩子排斥英语的原因

我每次去了解一个孩子英语成绩之前会去了解一下他的语文成绩,因为对于语言的学习,其实有着类似的学习路径。孩子的语文学习的好,说明阅读理解表达能力都不差。那么在基本语言学习能力良好的情况下,我之前接触孩子排斥英语的几点原因你可以参考一下。

觉得学英语没用!觉得背单词很枯燥!进步慢没有成就感!2.了解排斥原因之后,寻找孩子能够接受的对策觉得学英语没用,寻找实用性

你现在和孩子说成绩的重要性,影响以后上高中、大学择业这些对于一个初二学生而言,没有很强的紧迫性。并不会让孩子很有动力去学习英语。英语对于很多人而言,其实只是必要项,而不是充分项。

但是,如果你能帮助孩子找到学习英语的实用性,那么孩子会在观念上进行改变。比如去发现孩子的爱好,以后想要从事的行业,然后找相关的国外典型人物给孩子进行学习。毕竟学英语很大的一个好处,就是让我们能够快速通过网络连接全世界。如果我们能懂英语,就比其他人更加容易获得更加尖端、前沿的知识。

觉得背单词很枯燥,寻找趣味性

首先我们思考一下背单词的原因啊,因为没有基础的词汇量,对于阅读来说,举步维艰。因此基本的高频词汇,还是得背。但是背单词的方法有很多,是否按照孩子的特点来安排识记学习很重要。

比如我之前接触一个孩子觉得背单词很枯燥,我就找简单的英文小游戏给他玩。里面涉及的单词非常基础,即使部分不认识,但是配合图片,人物动作还是能够理解单词的意思。这也是英语的一种可明白输入方法,让孩子先明白单词对应生活中的实际意义,让大脑产生单词—意义图像的连接,而不是单词—中文释义的连接。这样让孩子更加能够深入的记忆和理解。

因此,为什么有些家长给孩子买英文绘本也是同样的道理,让孩子在看有兴趣的故事的同时,记忆相关的单词。在孩子对英语有排斥情绪的时候,切勿让他跟一般孩子一样,照着单词表背单词。在学习中,适当增加趣味性很重要。

进步慢没有成就感,寻找小目标

英语的学习一直都是日积月累的,所谓的捷径也都是利用大脑的特性做出学习方法的调整,唯一不变的就是学习量的积累还是得靠时间。

如果孩子发现背单词,考试也没有进步。他会更倾向于去做那些让他有成就感的科目习题。

因此,对于这一点,孩子必须要调整学习计划。比如,他的英语基础真实水平进行评估。如果现在的习题难度大于他的英语学习水平,那么他容易产生挫败感。

那么请找一个孩子水平差不多的习题,给孩子做其中的一部分,设置10分钟完成,尽量正确率能够高达80%。这种学习计划是循序渐进的,按照孩子自身学习水平来制定,用小目标,短的限定完成时间,高的成功率来一步一步提高孩子的学习成就感。

毕竟每个孩子的身心发展速度是不同的,老师日常的教学不可能照顾到所有的学生,如果家长有能力辅导,可以根据孩子的情况来安排合适的学习计划。

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3-6岁的孩子学英语要不要背单词

3-6岁的孩子英语启蒙,我认为背单词还太早。应该从以下四个方面进行启蒙:

1、鼓励尝试和模仿

这个年龄段的孩子正处于语言敏感期,对不同的语音信号会格外敏感,同时这个年龄段正是最爱探索的时期,他们更敢于尝试,更愿意模仿。

2、注重语言创造性的培养

从教学实践的案例分析来看,比起学龄前儿童,从小学才开始学习的孩子,会更害怕说错而不敢开口,而这种语言的创造性也常常会随着年纪增长而逐渐减少。

3、用孩子喜欢的方式练习英语

对于这个年龄段的孩子,如果他们对英语表现出强烈的兴趣,爸爸妈妈可以增加互动。如果暂时不那么有兴趣,也不用着急,可以试试不同的游戏方式,或者也可以从孩子喜爱的事物或活动上入手,比如卡通动画、儿歌等。

4、自然拼读学字母

自然拼读是英语母语国家的孩子使用的启蒙方法。有数据表明,有大约84%的英语单词符合拼读规则,自然拼读会让英语学习事半功倍哦!

OK,关于你觉得英语真的很重要吗为什么现在有些孩子总在埋头背单词和为什么不建议孩子背单词的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。

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