其实体育老师的建议和意见的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解教练不建议学体育怎么说，因此呢，今天小编就来为大家分享体育老师的建议和意见的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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体育生关于训练的意见和建议
体育生关于训练的建议和意见。
对于体育生来说，主要就是要刻苦喝，不能三天打鱼两天晒网，训练要有专注性，要听从教练的安排，要每天都练，在学校电脑家电家里了，然后再总结，总结完了过后再反馈联系。
总而言之，坚持不懈，努力努力再努力就能够取得成绩。
体育老师的建议和意见
体育教师应加强培养学生参加体育锻炼的思想意识我国的青少年还没有真正意识到体能、健康和幸福的重要性及其影响因素。参加身体锻炼的意识淡薄更谈不上积极地参与每日的身体活动，形成积极的健康行为了。
课堂上激发学生参加体育锻炼的兴趣是学生“动”起来要使学生“动”起来，更需要在“趣”字上下功夫。
综观学生对体育课的评价，最朴素而真实的语言就是“有趣”或“没趣”。
请问体育解说为什么不去当教练呢
体育解说往往在比赛转播中承担了专业性和娱乐性之间的衔接作用，他们一方面需要将专业性的比赛看懂，另一方面则需要将自己的理解传达给屏幕前的球迷。
那么体育解说这么懂球，为什么不去当教练呢？事实上，体育解说充其量是纸上谈兵，他们的能力和对于比赛的专业理解距离教练还差得远。
体育解说并不承担胜负责任体育解说是作为比赛和球迷之间的一座桥而存在，所以解说们往往会以最通俗的语言来解释比赛中的专业词汇，同时他们自己也是球迷，会带有个人情绪去看比赛，这种方式往往和球迷产生了共鸣，令体育比赛的转播更加生动有趣。
但是体育解说的看法往往只是自己看球的经验理解，他们并不能像教练一样将战术吃透，同时还可以在紧张的比赛中想出应对的策略，换句话说，也就是解说不必为比赛的结果负责，所以能够侃侃而谈，坐在转播室的椅子上，站在上帝视角去看待问题，和教练还差得远。
教练可以客串体育解说体育解说无法胜任教练，但是专业的教练往往可以成为体育解说，因为教练自身是能够看懂比赛的，他们也有比一般人更深的理解比赛的能力，加上一些教练的口才很好，所以在体育解说的过程中，甚至比起专业的解说更加引人入胜。
以NBA来说，像曾经做过主教练的马克-杰克逊和杰夫-范甘迪等人都在下课后转行做起了解说，而如今的勇士主教练史蒂夫-科尔曾经也是一名专业的解说，不过这完全是得益于他曾经在NBA中有过实战的经验，如果单纯从解说转行到教练，相信没有多久就会黯然下课了。
总的来说，一般体育解说的能力只是存在于自己的观点和猜想，和需要临场应变能力的主教练之间差了十万八千里，所以体育解说口若悬河的样子大多也只是给我们造成了他们很懂球很懂战术的假象，隔行如隔山，并不是那么容易转型的。
为什么一些单位不愿意要体育生
和那些体育生一起训练了几个月的时间，慢慢的发现，这些人普遍好斗，脾气很容易暴躁，在体育场上当场骂起来动手的经常发生。不过因为都在一起训练，不一会儿又会和好。他们的坏习惯很多，说脏话啦、经常训练衣服有味也不换，也是一天下来训练那么累，还要洗衣服，确实需要一点勤快。因为闹别扭帅橛子不干了的时有发生，真的是意气用事。
我估计用人单位也可能想到这些问题，因为体育生学习好的真的没有几个，要不谁会选择用体育考试？成绩差，素质低，不好管理可以说是体育生的一贯写照。所以，用人单位在考录工作的稳定因素上面，可能会在意这些吧。我说的不绝对啊，不能一概而论。仅代表我自己的看法。
上大学的都知道体育生都给人一种自己很了不起的样子，感觉走路带“风”，穿一身运动装，然后在篮球场给一些非体育生打篮球，藐视一切的感觉，这就导致他们自傲的心理。但是大学里是让自己学一技之长，不是每天无方向的乱转。体育生如果眼里只有体育没有别的长处，那么就会害了自己，而且每个单位都有自己对应专业的，所以就不回去招聘非专业人员。
体育生相对比较难以管理，他们在学校疏松的环境里已经习惯了，单位的条条框框也许他们并不习惯。还有就是他们的态度，一个单位需要的习惯良好，态度自谦的学生，而不是自傲的，当然了也不是所有的体育生都是这样。
不是很多单位不愿意要体育生，问题是你是否是他们单位需要的人才。如果你给人的印象就是头脑简单四肢发达，不管你是不是体育生，单位都不会要。所以，并不是体育生这个身份用人单位不要，而是你是否有真才实学。如果你有一技之长，单位都会抢着要的。你要展现你的才能，而且应该展现出你具有你应聘的职位所需要的才能，你是非常适合这个职位的人选。但是，很多体育生忽视了自己学识和才能的培养。如果你只是一个普普通通的体育生，没有什么长处，除了懂点体育外什么都不会，那么恐怕只有体育学校才要你，其他单位要你何用？
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
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