网课的利与弊有哪些呢是否利大于弊呢(网课的利弊分析)

孩子在家上网课是利大于弊还是弊大于利 你怎样认为

其实网课的利与弊有哪些呢是否利大于弊呢的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解不建议网络上课,因此呢,今天小编就来为大家分享网课的利与弊有哪些呢是否利大于弊呢的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!

本文目录

  1. 各位老师们,你抗拒上网课的原因是什么
  2. 网课的利与弊有哪些呢是否利大于弊呢
  3. 现在学校开不了学,都在搞网课,这个好不好
  4. 你认为最近中小学生在网上上课有什么坏处

各位老师们,你抗拒上网课的原因是什么

首先是掌控不到学生。

一是上课掌控不了学生。

你在讲课,学生很可能点开直播在睡觉,在打游戏,在干其他与上课无关的事情。连麦找不到人,过好大一会,他又会出现,跟你解释说,卡了,网络不好诸如此类,其实是不在听课,连麦后,接到其他同学的短信,QQ提醒,于是赶来救场的。这种情况,就无法掌控了,第一,数据显示他在听。第二,时不时也会出现一下。所以,你无法向家长反映,家长也无法督促。

二是作业掌控不了。

记背的知识,几乎全靠自觉了。没人知道提交上来的默写是真的还是假的。只能一律当真的对待。

理解性的知识,如果网上可查,同样是不能保证真假。

三是考试掌控不了。

记背知识,他们一二三在网上一下子查到了,网上查不方便的话,他翻课本抄,你也不知道。

理解性的题目,小猿搜题之类也很方便。

所以,很多老师说,这样的考试,个个八九十分怎么办?大家只能哈哈大笑。

其次是互动不够及时,也不方便。

有些时候,课堂上课,跟学生互动,一个表情,一个动作,甚至一句话,一个玩笑,都能给课堂带来不一样的氛围,极好地促进学生的学习。但是,隔着屏幕,说一句话,学生要回应,都得延迟好几秒。互动显得很尴尬。

再次,就是时间限制。

时间长,学生眼睛受不了。时间短,很多知识无法延伸。总之,作为面对全体的学生的授课,我认为,现有的网络技术是替代不了学校课堂的。不知以后如何。

以上,就是抗拒网络教学的理由。

网课的利与弊有哪些呢是否利大于弊呢

随着在线教育平台的兴起,越来越的的网络课程琳琅满目,包括各种平台的直播课程也很多。这无非是一种很好的学习和提升自我的途径,任何事物都有两面性。

网课的利:

学习成本一般比较低,有的网课还供免费学习;

不受时间和地点的限制,可以随时随地学习;

可反复学习,随时复播课程;

网络资源丰富,可自由选择的机会较多。

网课的弊:

网络课程更多的是一种自学的形式,约束性较差,容易半途而废;

缺乏对知识点的及时反馈及沟通,缺乏面对面的实操技巧,不利于人际关系的发展;

网课的内容大多不够系统和详细,知识片段式的学习,不容易全面的掌握知识点和深入的学习;

对自己认知不够清晰时,容易盲目的学习,缺乏引导性,浪费时间精力。

网课适用对象:

自我认知非常明确;

自我约束性、自学能力强;

想通过自学来巩固自己的知识点;

平时没有系统的时间学习等人。

如果我的回答能给您帮助,您的关注、评论和点赞是对我最大的支持,谢谢。

现在学校开不了学,都在搞网课,这个好不好

目前,新型冠状病毒还没有得到正式的控制,仍然属于焦灼期。这个时候我们需要做的就是响应国家号召,尽量不出门或少出门,即使出门也要做好个人防护,带好口罩,尽量避免去人员集中处。同时回家要勤洗手,勤通风,做好一切防护措施,这既是对自己负责,对家人负责,同时也是对社会负责。

在这样的大环境下,各个中小学包括大学均已延迟开学时间。所有的学生只能宅在家中不能出门,在这样的情况下,我们开始了另一种停课不停学的教学方式即网上教学。诚然网上教学存在着一定的弊端,在疫情之前很多家长和学生不太接受这种教育方式,但是在目前疫情的情况下,网上教学是最合适的一种选择方式。网络教学利弊如下。

网络教学的好处

网络教学对于教学环境,教学时间要求相对少,只需要学生和老师之间具备网络,同时有各自的电脑或手机进行授课和听课,即可完成网络教学内容。在一行这个特殊时期有效地避免了因为学习造成交叉感染的情况,是一种非常适合当前形势的教学模式。同时可选资源较多,网上有很多教学软件以及各种名师指导,学生可以根据自身需求去选择所适应的老师,另外也可以将老师所讲课的内容进行录制,对于不明白的点可以反复听,达到巩固和复习的目的。

网络教学的弊端

由于是网络教育,所以作为老师无法向课堂的教育那样第一时间很直观的观察到学生的听课状态,能够及时的提醒他注意力集中或者哪个点需要反复的讲解,老师都无法了解,只能按照自己的授课思路顺着往下去讲解。而且受网络连贯性的影响,对于教学的质量也会产生不同的影响。另外,由于需要盯着电脑或手机进行学习,时间长也会对学生的体力及视力造成影响。

同时,网络教学受众面要比传统的线下学校是教育小很多,网络教学更针对性的辅导,以营利性为目的,所以学生的受众面要比线下的学校教育小很多,而且受网络影响,很多偏远地区或是网络不佳的地区对于网络教学无法建立更好的桥梁,也是受制约的因素之一。

结束语

网络教育是近些年新兴的一种教育模式,但它局限于教育教育的目的和受众面,短期内不可能取代正常的线下学校是教育,只能作为学校教育的补充和完善,但在未来的模式之下,网络教育必是一种教育的主流。

你认为最近中小学生在网上上课有什么坏处

我这段时间也在进行网上教学,总的来说,坏处多于好处。

1、最大坏处,是对学生视力的影响。我现在看电脑屏幕都出现了双影。[流泪]

2、学生网上学习设备不同,导致视频效果不同:(1)手机,屏小,因内存小的,画面常会出现卡的现象;(2)电脑不是每个家庭都有。还有家庭有2个孩子的,也不能同时用。

3、网上上课,老师无法随时监控到每一个学生的学习状态。有的学生借着网上学习玩游戏、聊天。

4、网上上课老师的电脑配置不同,导致问题频出。我因下载白板相应的软件而导致电脑系统崩溃。主要电脑是有好几年了,平常能使用就没有升级软、硬件。

5、网上上课的老师因年龄不同,培训时间短,操作设备与软件的熟练程度不同,导致教学进程与效果不同。

6、学生在QQ群上传的作业为照片,在批改时作业不能全部呈现,导致老师无法批改。

关于网课的利与弊有哪些呢是否利大于弊呢的内容到此结束,希望对大家有所帮助。

疫情期间,孩子在家上网课是利大于弊还是弊大于利 你怎样认为

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