大家好，如果您还对绘本环衬和扉页应该画什么不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享绘本环衬和扉页应该画什么的知识，包括绘本扉页怎么弄好看的颜色的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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绘本环衬和扉页应该画什么
绘本环衬和扉页应该画彩色的动图还有目录分布图。
一般来说，绘本环衬和扉页应该画的内容都是固定的，这是教育部规定的
亲子红色绘本怎么做
1、首先创作红色故事。用草稿纸创作一个故事，内容短小有趣，或者找一个曾阅读过的故事进行改编，比如安徒生童话，圣经故事等。这似乎是绘本制作的一个蓝本。
2、在文字上标注页码。故事创作完成后，为这些文字编上页码，即这些文字要写在多少页纸上，如果需要10页，那么这本绘本有10页正文，如果设计了无文字页，则要将这些无文字需要的纸张加入正文中。
3、裁纸。在十本不同尺寸的绘本中选择一本绘本，按照该绘本的尺寸裁剪A4白纸。对于绘画功底不太好的学生，建议制作小尺寸的绘本。
4、装订绘本。纸张裁剪完毕后，用订书机简略装订，并把书编好页码（封面、封底、蝴蝶页、扉页除外）。
5、作画。从正文开始画，使用自己擅长的工具作画，简笔画，素描，水彩，蜡笔，水粉……都行。先画画后添文字。
6、填写文字。当所有的图画完全画好后，开始填写文字，注意，文字的书写要端正；位置摆放要与图画协调。
7、最后完成封面，封底，扉页，版权页的设计和制作。
8、装订。当所有图画文字都完成后，最后将绘本完全装订起来。装订时，除了用订书机订牢外，还可用胶带将书脊包起来，起到保护作用。
绘本是什么
什么是绘本？
绘本，这个说法来自于日本和中国台湾地区。其实，它的英文名字是picturebook，朗文当代高级英语词典的解释是abookforchildrenwithmanypicturesinit翻译成中文就是（供儿童阅读的）图画书。再看看picture的英文解释：shapes,linesetcpaintedordrawnonasurface,showingwhatsomeoneorsomethinglookslike,翻译成中文就是画，图画。大家注意英文里面的paint和draw，paint的英文解释是tomakeapicture,designetcusingpaint，中文翻译是：用颜料画，绘，作画。draw的英文解释是toproduceapictureofsomethingusingapencil,penetc，中文翻译是：（用铅笔、钢笔等）画，绘画。从英文解释里，可以知道几个关键信息。第一，图画书的读者对象是儿童；第二，图画书书里有许多图画，是画出来的书。
现在业内专业人士，一般称呼为图画书。但是，读者叫绘本和图画书的都有。
为什么要查英语解释呢？因为图画书的概念最早起源于西方。现在一般认为，图画书在17世纪诞生于欧洲，20世纪30年代，图画书主流转到了美国，图画书也迎来了黄金时代。亚洲的日本和韩国，在20世纪50-60年代开始兴起，70年代，中国台湾地区也开始形成图画书阅读的热潮。中国大陆引进图画书的概念也就是2000年左右。2010年以后，图画书概念在中国大陆被广泛接受并形成热潮。
图画书为什么被大家认可呢？
图画书是一种是图画为叙事语言的艺术形式，非常契合孩子的认知特点，容易让孩子接受，激发孩子的阅读兴趣。特别是最早从国外引进过来的图画书经典，绘画者大都是知名的艺术家，他们的作品可以从小给孩子带来艺术熏陶。另外一方面，他们创作时，从孩子的角度出发，绘画作品里会有大量的激发孩子阅读兴趣的细节，让孩子乐于阅读，乐于参与寻找。这也是图画书里的绘画和单独的绘画作品的区别。图画书里的绘画，是可以单独讲述故事的。另外，图画书里文字和图画，是互为补充的。图画能表现的地方，文字则可略过或简单说。也就是说，图画书由两条线，图画是一条线，文字是一条线，两者互为补充。图画书两条线叙事的特点，也是图画书区别于市场上图画故事书的一个特征。
你跟孩子共读绘本时，会一起对画面的构图和颜色进行分析吗
我和快四岁的骏宝共读绘本时，几乎没有对画面的构图和颜色进行分析。
只要是经常和孩子一起共读的家长，大多都有这种体会，读着读着，孩子就说主动出自己的想法。，有的时候非常有趣，逗得你哈哈大笑，有的时候很有想象力，让你不得不感叹孩子的创意惊人。孩子有自己的纯天然的审美和判断。作为家长应该尊重孩子而不是把成人的思想强加给孩子。不要急于通过书本教给孩子具体的知识。家长只要适当的提问与书中内容相关的小问题，引导孩子思考就足够了。
另外，孩子天生对图画敏感。他们很喜欢图画，并且有自己的审美，他喜欢的，不引导他，他也会把注意力放在上面。他不喜欢的，你用成人的观点引导他，他照样不感冒。家长如果把成人的审美知识强加给孩子，有可能给孩子带来不好的体验，减淡他的兴趣，甚至会抹杀孩子的天赋。
其实，与孩子共读，主要目的不是为了给他讲审美，而是共同度过亲子时光，以及培养孩子的阅读兴趣。孩子都喜欢依偎在父母身边共同读感兴趣的书的感觉。由这种感觉，延伸到喜欢读书的感觉。孩子在不知不觉中会在看到书本的时候，想起那种与父母亲昵的时光，不由自主的对书本产生好感。一个孩子通过看书学到再多的知识，也不如养成爱读书的习惯。以及一边看书，一边思考的习惯。这种内驱力，这种自主性，决定着人的一生的成长。
所以，家长在与孩子共读的时候，不必着急让孩子通过书本学到具体的知识。与孩子共同体验亲子时光的快乐，孩子对阅读的兴趣以及习惯的培养，以及对孩子自主思考能力的培养才是最重要的。
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