很多朋友对于为什么感觉游戏公司不喜欢开发水浒相关的游戏和为什么公司不建议创造网游不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
- 为什么感觉游戏公司不喜欢开发水浒相关的游戏
- 为什么腾讯作为全球第一大游戏厂商，却制作不出一款流行世界的游戏
- 网络游戏坑害了无数少年，为什么不直接取缔只是简单的实名制
- 为什么很多家长都不让孩子们玩游戏（尤其是我的世界为代表的教育游戏）
为什么感觉游戏公司不喜欢开发水浒相关的游戏
的确四大名著里面，三国题材是被开发得最多的，不管是格斗类还是mmorpg，策略类，卡牌，都有它的一席之地，但是，正如楼主所说的，跟三国齐名的水浒，他开发出来的游戏却很少，为什么呢？
首先是改编的难易跟局限性，像三国这种题材，他有很好的对抗关系，魏蜀吴三家鼎立，还有群雄也有名将。在游戏内可以很好的做出阵营的划分，也不管是做成卡牌还是做成策略类游戏都可以让玩家比较公平的选择初始的阵营，而对比起来水浒的话，因为水浒更多的是在刻画梁山这边的108将，而对于他的对立面，其他将领刻画的比较少，不适合拿来做为由阵营区分的，如果开发的话，感觉最多就是作为一款卡牌游戏或者格斗游戏，以收集108将的角色作为卡牌人物来进行战斗。所以改编的局限性较大。
其次在三国题材里面，各路将领都有各自的特点，正所谓魏蜀吴群雄鼎立。关羽张飞刘备吕布曹操典韦孙权陆逊，都各自有各自的人物性格描写跟亮点，而对比起来，作为水浒的108将里面，由于有着名次的排位导致人物的知名度，能力差别都比较大，可能更多的人只会知道排名靠前的鲁智深武松等人，而不知道排名靠后的白胜、郁保四、王定六。做成游戏里面的话也只会导致大家使用的游戏角色都比较单一，套路化严重。头部的几个英雄被用烂，后面的英雄无人问津。
同时从题材来讲的话，三国题材贯穿整个历史事件，从汉末群雄争霸到三分天下再到后面的司马夺权，整个历史事件跨越的比较久，也有很多经典的人物故事纠结在一起，故事性丰富，而对比起来的话，水浒的时间跨度就比较短了，同时各自的故事也是以个人为主线的，各个英雄好汉交织在一起的场面比较少，故事性就差一些。
为什么腾讯作为全球第一大游戏厂商，却制作不出一款流行世界的游戏
我只能告诉你，腾讯虽然是全球第一游戏厂商（盈利方面），但它的侧重点不全在游戏！之所以把它称为第一游戏厂商，是因为他做游戏方面提供了很多市值！但不能代表他是一个专门生产游戏的公司，生产游戏只是她一个事业群的工作，而其根本它是一个互联网公司，全名深圳市腾讯计算机系统有限公司！除游戏方面，他有投资和其他网络服务！其投资公司已超过腾讯市值！他的网络产品qq，微信火遍全国！
从这些方面来讲，他不需要做一款流行的游戏！他只需要追随着流行游戏的脚步，赚他的钱，凭借着他中国最大的用户流量产品（qq与微信）！你跟我讲他去做游戏，做一款全国流行的游戏！那要多少的精力和脑子，从一个商人的角度来说，这是没有意义的！
分析一下你制作了一款流行的游戏，不代表你收益最高！可能我的收入还比你高！因为我收购了你？所以说！这就是市值和流量的力量，也不可否认他还是中国最大的公司！而且不是一个专注于游戏的，最大的游戏厂商！
最终总结:腾讯不是造不出一款流行的游戏，而是根本没有这个必要！他有强大的流量和那个几千亿市值在手，不管你出什么游戏，什么游戏火，你都得服！因为腾讯反手就是收购，代理加模拟！将一个游戏利润最大化！
网络游戏坑害了无数少年，为什么不直接取缔只是简单的实名制
国家法律法规有一个发展过程，慢慢的会规范，肯定会向好的发展，人代会也提到网络游戏坑害人的问题，总之一句话，一切会好的！
为什么很多家长都不让孩子们玩游戏（尤其是我的世界为代表的教育游戏）
很多家长不让孩子玩游戏，大概统一的理由是玩游戏上瘾，影响学习，影响视力，影响身体。那我们要来思考一下，为什么游戏会让孩子上瘾呢？如果这个问题有答案，或者我们就可以从源头上找到上孩子不玩游戏的方法。
一成就感和及时反馈。游戏的一级一级通关，让孩子非常有成就感，而且每升级一次，系统就会给一个奖励，或者是图形的，或者是积分，或者是装备的奖励，这些更增加了玩家的成就感。
二无条件的接纳和不评判。游戏里的那些奖励，无论大小都在激励着玩家，无论你的表现好还是不好，它会说加油哟，你有了一点小进步，它会特别去夸赞你，而不会有一个人在旁边说不要骄傲，下一次要更好。
三不怕失败。游戏的最妙之处在于可以翻盘，这局失败我们重新来过。但现实生活里的成年人不敢去面对失败，所以我们高呼不要让孩子输在起跑线上，也是一样的道理啊。但其实从小有经历过试错，从错误中去体会到生活的多样性，解决办法的多种可能，才是人生宝贵的财富。
相比较我们日常的教育中，会有人这样无条件的接纳你的暂时没有成绩，或者对每一个小小的成绩都鼓励吗？有人会乐见孩子犯错误吗？或许更多的时候是那种下次要考的更好，这点小成绩可不要翘尾巴之类的，所以最初孩子上学时对课程内容的一点点兴趣就慢慢被消磨了，甚至出现了厌学。
如果家长们也能把自己的大脑里安装一个游戏的系统，在面对孩子每一次挑战人生这个大游戏时，看见孩子一点点的进步，能夸赞他的努力、他的好主意，他的付出，我想，那每一个孩子都愿意在人生这个大游戏场里去探索和找寻乐趣，也不必沉迷于网络游戏里去。
限制不是解决办法，创造一个更有趣的“人生游戏规则”才是终极解药。
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