要求教师支教,否则不能评职称,我就呵呵了

老师做微商被家长举报,相关部门做出回应,老师表示有点委屈

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本文目录

  1. 如果你是一名城镇教师,你愿意到农村支教吗
  2. 暑期,大学生应不应该去乡村支教
  3. 到乡下支教有前途吗
  4. 要求教师支教,否则不能评职称,我就呵呵了

如果你是一名城镇教师,你愿意到农村支教吗

好象现在稍微有点关系的老师哪怕是不惜一切代价。都要从农村往城市学校调,哪还有城市的老师愿意往农村跑?,至于有,我看概率相当少。

除非是强制轮换,毕境城市学校各方面的环境和条件都是最好的,很多人从儿时的梦想开始,就希望有一天长大有出息当老师。能在城市学校有一个位置。

人往高处走,水往低处流,这是很自然的现象。

每个人都希望自已到能有更大的有发展空间的地方去展示自已的才华。可以说这是许多人的共同想法。

暑期,大学生应不应该去乡村支教

大学生暑假应不应该去乡村支教?因为之前当过两年的农村支教教师,现在也在农村工作,对这个问题很有发言权,所以我来回答这个问题是再好不过的了。

我的答案是城里孩子进农村支教,农村孩子留城市做兼职。

我对题主的答案是因人而异,如果你是城里长大的孩子,那么到农村去支教是对个人成长非常有利的经历。而如果你是农村大学生,那么留在城里找一份兼职会是一个更好的选择。因为农村大学生更欠缺的是城市生活能力,兼职还能缓解一下家庭的经济压力,提高自己的独立能力。记得我刚进入大学时,连公交车都不会坐,于是我就有意识的多走出校门,尝试了很多不同的兼职,很快我就适应了城市生活的节奏,也有了自给自足的能力。

到乡村支教的好处。

第一,丰富生活阅历,增长社会见闻。到乡村支教,可以了解到农村社会的真实情况,了解到我们落后的一面,了解到农村小孩的需求和愿望。加上有了和农村人打交道的机会,对个人的人生观,价值观,以及对社会的理解会有所帮助,

第二,给农村的孩子送去快乐的同时,自己收获快乐。现在农村最缺的就是年轻人,特别是有知识、又愿意带孩子们一起学习、一起了解外面世界的年轻人。与孩子们平时的老师不一样,你在孩子们心目中更多的是一位给他们带来快乐、为他们打开一座了解外面世界的窗户的大姐姐。前段时间读过一篇题为“哥哥姐姐,请你们不要再来支教了”的文章,其实表达的就是对支教老师给孩子带来快乐、却又不得不离去的不舍。

第三、知识得到检验,能力得到提高,内心得到净化。到条件相对艰苦的地方支教,生活上肯定不太便利,但正因为如此,你的独立生活能力才能得到极大锻炼。支教的过程也是把自己学到的知识运用到实践中的过程,对你今后的学习还会有帮助。同时,农村的孩子非常淳朴,和她们呆在一起,你会发现原来自己也可以为别人创造快乐,自己是那么的重要,这种经历对个人的成长非常有益。

最后,给下乡支教的一些建议。

第一、选择好资教目的地。并不是条件越差的地方越好,因为毕竟安全才是第一位的,基本的生活也需要能够保证。我所工作的县里就设有大学生实习实训基地,专门为过来支教和参加实习实训的大学生提供食宿保障。而且,到这里来都是经过校方和人事部门备案的,安全和基本的生活都能有保障。如果你想过来支教或者实习,可以私信我哦。

第二、做好吃苦的准备。出来支教,生活水平和便利性肯定是和家里没得比的,如果刚来两天,发现天太热、虫子太多受不了就要打退堂鼓的话,既起不到锻炼的意义,还会给当地带来一些麻烦。

第三、最重要的不是传授知识,而是给孩子们送去关爱和快乐,并帮助他们更多的了解到外面的世界,形成美好的人生目标。

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到乡下支教有前途吗

有前途。

去农村进行支教不仅仅是一个工作的选择,在一定程度上是需要用爱发电的。如果一开始就不喜欢从教,那么去参加支教不仅仅是对你自己时间的一种浪费,更是对接下来的工作情绪产生不好的影响,更进一步的,会影响在工作中,对于学生的教育情况。这对于那些学生,都是不公平的一件事。

要求教师支教,否则不能评职称,我就呵呵了

确实有的地方有类似规定,比如,如果教师想晋升高级职称必须有一年以上的农村支教或薄弱学校支教经历,也有的地方是如果有支教经历评职称时可以加分,总之,是想通过这种政策鼓励优秀教师支援薄弱学校。

但是,在具体执行中,支教却单纯成了教师为晋升职称捞取资本的东西,由于支教名额有限,甚至因此导致了教育腐败。个人以为,职称晋升不应该附加类似条件,如果一年的支教就可以换来高级职称,那么那些几十年扎根在农村学校的教师是不是可以直接晋升高级职称了呢?然而事实恰恰相反,所以,还是别拿支教说事了吧。

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女教师举报学校领导职称评审不公平,以后她还能再评上职称吗

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