各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享孩子过早认字好不好，以及为什么不建议孩子早写字的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
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过早识字会破坏孩子的想象力吗
谢遨！该玩的时候就尽情玩吧，别弄的人一生下来就累，好不容易有个童年，都让那些骗钱的早教育给弄的不堪回首了，可怜的现代的孩纸们，还有玩泥巴逐蜻蜓的乐趣吗？这一生就只剩下为了明天而努力今天，可休息的明天是好久呀！大摡得等快进棺材的时候吧！
如何看待有些幼儿园不让孩子过早的学知识，而一年级一入校就让孩子先写字
专职辅导一年级，每一年都有家长抱怨幼儿园和小学衔接不上，这已经是老问题了。
在我看来，幼儿园的课程安排是合理的，低龄孩子以玩为主，没毛病。
小学的课程设置也没问题，“理论上”孩子都能学完并掌握的。
但是——
现在的课时安排和在校时间存在矛盾。以前的一年级，八点上课，在学校待到四五点，一天两节语文两节数学完全没压力。
现在呢？
现在早上推迟上学，又要保证户外活动时间，一年级的孩子，早上一般是3节课，下午一般是1~2节课。
科目多了，时间少了，那么语文数学等科目的课时自然被挤压。
现在的班级明显超负荷一线老师都清楚，一个班30个孩子，和一个班50个孩子，在教学上是完全不一样的感受。
一年级的孩子，很多东西都需要老师细细讲解，要求指令反复说是正常事，不少孩子还需要手把手教、一对一解释说明。
孩子越多，需要花在上面的时间就越多，可是课时时间是固定的，总有些孩子是学得糊里糊涂的。
我是专门辅导一年级的，已经多次强调必须做好幼小衔接。
因为幼小衔接做不好，孩子很容易出现一开学就跟不上进度。很多时候不是老师想教得快，而是客观条件真的不允许慢慢教。
孩子过早认字好不好
俗话说活到老学到老，人一生下来就需要不断的学习，我们要教会孩子的是树立终身学习的态度，而不是为了应付考试提早教孩子认字，如果仅仅是单纯的识字，对孩子而言意义不大，因为家长忽视了识字和阅读的重要性，没有把识字和阅读纳为一个正确的高度，这也是语言教育的误区。那么识字的目的在于培养孩子的识字兴趣和阅读能力。
1.培养孩子的识字兴趣，通过游戏的形式让孩子认字，不提倡写，可以在读读、听听、背背、讲讲的过程中认识字。
2.养成了阅读的习惯，阅读量远远高于识字少的孩子。虽说识字早不一定就有很大的优势，但是对培养阅读兴趣和能力能起到很大的作用。
3.识字要讲究方式方法，在生活中教会孩子识字。比如带孩子逛街时，教孩子认认店牌上的字，逛超市时教孩子货架上、指示牌上的字，这样既能让孩子在不知不觉中认字。
历史上有多少伟人、文学家，他们成功都得益于小时候正确的启蒙教育，得益于他们在童年时候就形成良好的读书的好习惯可见，早期识字和阅读，能更好的了解世界，比同龄儿童更有能力、更聪明，也有更多的自尊、自爱、自强和自信。
大家认为上小学之前，孩子要不要上写字班
我的孩子现在是大班下学期，今年9月份就上小学了，现在但我觉得没有必要给孩子报写字班。
我觉得，这一阶段的孩子应该先练习正确的坐姿及握笔姿势，而不是学习写字。
大班的孩子，手部肌肉群还不协调，写太多的字对他们来说无疑是一种煎熬。但正确的坐姿和握笔姿势是需要练习的，这是以后写一手漂亮的字的基础。
下面分享2个训练坐姿及握笔姿势的小诀窍：
1.头顶一块小毛巾（端正坐姿）
动作要点：头正肩平脚伸直，眼离桌子一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。任何一点没做到，毛巾就会往下掉。
这是头条网友@夜妖说分享的好方法，我拿来在我女儿身上实验了一下，非常有效。
2.手心塞个小纸团（训练握笔姿势）
先来看一个握笔口诀歌：老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。
这是一个很形象的握笔口诀，孩子比较容易掌握，为了保证孩子握笔姿势的正确，可以在孩子手心塞入一个小纸团，纸团不掉，这就可以保证握笔的时候，拳头是中空的，每个手指头都能各司其位，各尽其职。
每个家长都希望孩子上小学后能尽快适应，不拖后腿，但是，千里之行始于足下，孩子得先学会站，之后才能走和跑。所以，先帮孩子训练好正确的坐姿和握笔姿势，以后才能写一手漂亮的字。
希望我的回答能帮到您！
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