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你对学校补习的意见和建议
?习对所学知识起到一个巩固和查漏补缺的作用但是同时也让孩子失去了课外活动的乐趣
对于抵触补课的孩子,父母要怎么沟通呢
首先父母要真正了解孩子需不需要补课,要了解孩子抵触补课的情绪到底是来源于哪里。如果孩子本身学习就没问题,只是家长想当然的觉得孩子应该去补课,或者是家长看到别的孩子都补课去了,自己的孩子也应该去补课,那如果是这样的情况,那就没有必要和孩子沟通补课的问题,因为是孩子内心就不想去,即使去了也不会有什么收获。
想让孩子去补课,事先要和孩子有充足的沟通,而不是自己做了决定再去要求孩子。从另一方面来说,也不是所有的孩子都需要补课,家长还是要根据自己孩子的学习情况和平常表现来做决定。当孩子有抵触情绪的时候,切不可硬压着孩子去上补习班。
让孩子去补课,站在父母的角度来看,其出发点肯定是为了孩子好,是希望孩子能多学点东西。但同时也要换位思考一下,孩子是不是需要这些所谓的补课。只有父母和孩子相互理解了,学习才能取得更好的效果。
孩子想补课,但是家长不给孩子补课,该怎么办
一般来说主动想补课的孩子,成绩不会差到哪去,还真没补课的必要。想必家长也是出于这个考虑,不让孩子去补课。
不知道孩子出于什么原因想补课呢,如果是觉得课堂上意犹未尽,还想通过补课来提高,其实补不补都没有太大关系,对一个主动想学习的学生来说,学习的渠道很多,不必在意形式。
但也有孩子课堂上不认真听讲,导致成绩跟不上,以为通过补课就能提高的学生(虽然很少),对这类学生还是应该改变他的思想和学习习惯。不要做舍本逐末的事。
补课不是成绩提高的神技,只针对部分基础薄弱,跟不上课堂进度的学生有效,因为教学进度是针对大部分学生的情况制定的。而且补课之后还是需要学生多做习题来巩固和强化补课效果。
所以培养孩子学习习惯,多读多写才是学习的正道,补课略偏门。
孩子在老师那边补课的也没看见效果,又不想去补习班怎么办
这个问题很有普遍性的。
做为一位孩子上大四的学生家长,简单聊几点,
第一,小学阶段的学生家长,重要的是培养孩子独立学习的习惯,成绩的排序,要放到逐步建立,完善孩子独立自主学习的良好习惯上。
第二。您提出的问题,孩子不愿去补习班,可以视同为没有建立独立学习的习惯,要从这里去手和孩子沟通,交流,宽严相济,恩威并施是方法,手段,目的是建立完善的独立学习的习惯。
第三,个人认为,来到这个世上,和孩子的关系应该视为同修,静下心来,有时候孩子不过是我们的影子或镜子而已,从他们身上,能看到我们自身的习性和业力。
阿弥陀佛。
好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。
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