大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于孩子不好好学习，意味着什么，为什么不建议孩子学习这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 孩子不好好学习，意味着什么
2. 孩子厌学、做题磨蹭马虎，光上辅导班无用，找到孩子不愿学习的根源了吗
3. 建议孩子学跆拳道吗
4. 孩子不好好学习，你还在打骂吗

孩子不好好学习，意味着什么

孩子不好好学习，并不意味着孩子将来没有出息。但一定意味着：

一、没有形成一个良好的习性。这种习性包括学习习性，也包括生活习性。而从小没有一个良好的习性，长大后要养成好的习性则更难，会吃很多亏。

二、孩子不好好学习也一定意味着将来要走很多弯路。因为现在这样一个知识型社会里，没有知识就很容易迷失在社会发展的浪潮之中，更别说已有知识都需要不断更新，不断学习新的知识。

三、孩子不好好学习也意味着孩子将来人生的相对单一，会失去许多丰富的色彩。因为不好好学习很可能初中都读不完，或者上不了高中，进大学的概率会更低。而学校生活不仅只提供知识，还提供了生活与情感氛围，促使我们在其中形成宽阔的交际范围，形成相对正确的种种观念。这些都非常有利于人生进程中色彩缤纷。

四、孩子不好好学习势必意味着将来就业相对更难。现在社会就业中，除了流水线作业，基本上都要求大学以上学历，而且要有真知识、真本事。不好好学习的话，即使混得一个文凭，也无多大用处。

但孩子不好好学习也可能意味着孩子有特别的天赋。比方绘画、舞蹈、演唱、体育等等。所以，对不好好学习的孩子，家长不能单纯要求孩子的学习成绩，一定要多关心孩子，发现他们身上的特长或对某个领域的特别兴趣，然后进行针对性的培养。

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孩子厌学、做题磨蹭马虎，光上辅导班无用，找到孩子不愿学习的根源了吗

谢谢邀请。

这道题有有个问答要点，孩子厌学，做题磨蹭马虎，上辅导班无用，寻找根源。

说实话，这些孩子问题，都是家长人为带出来的。主要根源是家长太功利化了。

今年暑假，有个妈妈来找我，说孩子上课逃课，学习不专心，做题马虎。孩子问题能不能帮帮忙？

我们工作室要求见到孩子再说方法，不见孩子，从不乱开药方。一花一世界，一叶一菩提，每个孩子，在同一类问题下，表现出来的问题和解决方案也是不一样的。因材施教是有成本的。我们想用一个问题解决所有孩子们的问题是不对的。

见面后马现，孩子灵气十足，天真无邪，活泼可爱，讲话帅真。孩子说，我就是在学校听课听烦了，想出来透透气，不是想逃课，是不想听老师啰嗦。那一课的内容，我早都会了。还有，那个老师讲什么我早就知道了，我妈给我报的有辅导班，老师提前讲过了，旧知识听着没意思，课堂上老师又是个唠叨的主，座着没劲，我出来遛达一下，谁知道正赶上一个班上室外课，我心说，闲着也是闲着，蹭课去吧，跟其他班上参观课去了。回来老师不愿意了，说我逃课，他怎么不说自己讲的没意思呢？

就这么个事，学校肯定不鼓励学生自由选课了，课堂管理不好管，把家长折腾几次，孩子做了检讨，事刚过了，妈妈也带孩子见了我，说好的，这个暑假给孩子安排一个好习惯养成训练。第二周，该孩子来工作室学习了，孩子的妈妈说，不好意思方方老师，我把孩子弄安阳老家上预科班了，我怕孩子开学学习跟不上，别人都去上班了，我也给她报了个班，二十多天回来再找您，孩子到是想上您的课，她不想上预科，说过了再上课就不想听了，我也很纠结，那人家孩子都去学，我家孩子不去上，肯定会跟不上，我们也不差这个钱，不能让孩子输在起跑线上不是？孩子不愿去，是我把它骗去的。去了他就想跑回来，他要跑回来就告诉她，课不学完不许见方方老师。真的谢谢您方方老师。孩子可喜欢您的课了，拿您做交易，孩子才答应的。

我当时真的是欲哭无泪，没有办法，孩子是人家的。孩子厌学的事还是要继续上演，一句不让孩子们输在起跑线上害了多少家庭，多少孩子从此没有了快乐童年。

讲了这么多，有点啰嗦。不知道家长们读明白了没有。孩子们厌学，家长们的功利心，焦虑心，功不可没。学校的课程安排，老师水平也有一部分责任，但是根在我们现有的学习模式和教育环境。不能因材施教的教育，不遵守教育规律的教育，一定会产生厌学的孩子。

感谢信任，一起成长。

建议孩子学跆拳道吗

我从心理学角度来回答这个问题，其他比如五岁半，学习跆拳道是否运动量大，是否会影响关节，身体能否能耐受学跆拳道，你还可以去咨询体育界相关人士。

现在假定五岁半孩子是可以学跆拳道的。

从孩子的心理角度上来看，孩子是自己对跆拳道感兴趣，并且一再请求家长让自己学跆拳道。兴趣是最好的老师，是自己想要的，就是能够坚持学下去的动力。

并且孩子在学习过程中，不只是学了跆拳道，而是学习一定会遇到一些困难，想要放弃的时候，这时又是锻炼孩子的抗挫折能力，和坚持把一件反复练习枯燥无味的事坚持做下去的能力。

父母们往往希望孩子在学习的时候有抗挫折能力和坚持学习的能力，这些能力并不完全是在文化课学习中锻炼出来的，而是在孩子的日常活动生活，与人交往，……中锻炼出来的，然后迁移到学习上去。如孩子能够坚持学习跆拳道，从不放弃。他自己就体验到了什么叫做坚持，什么叫做克服困难。这不正是家长想要的吗？

另外体育锻炼是能够让人立刻产生愉悦情绪的，孩子上学之后，要面临着长达将近20年的学习时间，其实是比较枯燥漫长的。但是因为有这项兴趣爱好，给孩子带来的愉悦感，足够支撑他在相对枯燥的学习中坚持下来。

有一项体育运动的爱好，可以把孩子的注意从手机游戏中转移过来。家长们非常焦虑，孩子爱玩手机游戏，可是家长们有没有想过，如果他们不玩手机和游戏，那孩子玩什么呢？运动能够强身健体，同时又能让孩子专注在一项健康的兴趣上，远离手机游戏，何乐而不为呢？

家长千万要注意的是，不要从自己的角度来出发，给孩子挑选他的兴趣爱好。比如家长认为弹钢琴是很高雅的，又能让孩子坐得住。于是就强迫孩子学弹钢琴。但是假如你的孩子正好是一个喜欢运动的孩子，有可能他就非常抵触。既不好好弹钢琴，又不能学他喜欢的。长大之后会过得很拧巴。就是自己喜欢的不被允许做，自己做的是被迫做的。这个孩子感受不到生命的意义。

所以如果你的孩子喜爱，是他的兴趣所在，就鼓励他去学吧。

以上是我个人的观点，我尊重每一位和我观点不同的人，以及你们的每一个观点。

孩子不好好学习，你还在打骂吗

最该打骂的应该是家长自己[大笑]，孩子出生就如同一张白纸，任凭父母作画，父母把孩子画成什么孩子就是什么？也有另一种说法叫做孩子是父母的复印件，孩子的言行都是跟身边的人学来的。

孩子学习成绩不好，肯定是父母的家庭教育不好，父母在孩子小时候引导不好，这才是问题的根源。如果打骂就能取代家庭教育，我们的社会最不缺的一定就是学霸。

孩子很需要父母的认可，父母要学会看到孩子的优点，对孩子的优点进行肯定表扬和鼓励，孩子就会表现得更好。父母如果只是当评委，整天指责孩子的短处，孩子就会放弃努力，任凭父母打骂也不会往好的方向去做。

我相信所有优秀的孩子都不是父母打骂出来的，而是父母的正面引导，一路把孩子带到成功的目的地。

我在孩子上小学阶段，也有打骂孩子的行为，因为孩子超时玩游戏，孩子不听劝告我也用过粗暴的方法，但是我拿着衣架打孩子，却没有打在孩子身上，而是故意打偏了，孩子叫我生气了也就马上说“再也不敢了”。后来我很快想出用约定时间的方法，限定孩子只能在特定时间里可以玩游戏，不需要打骂，孩子也一直遵守这个时间的约定。

孩子学习成绩不好，可能是学习环境、方法、态度等方面的某一个问题，家长要分析原因针对性地加以解决。父母自己抓紧时间去读几本亲子教育的书籍，这是最好的办法，因为学霸的父母往往都很讲究方法，只有父母方法得当，才能培养出学习成绩不差的孩子。

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