大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于孩子写作业磨蹭不专心怎么办，写作业倒计时不建议用这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 孩子写作业磨蹭不专心怎么办
2. 孩子做作业总是一边做一边玩，狠狠打过也没用，怎么办
3. 孩子在托管班托管，写作业拖拉的坏习惯会有所改善吗
4. 有的孩子，作业写的很慢，怎样让他能加快

孩子写作业磨蹭不专心怎么办

理解孩子。有些家长在孩子刚一脚踏进家门就说“赶紧去做作业”。孩子在学校受了一天管教，回家连喘气的时间都没有，又被逼着做作业，可想而知心情有多糟糕，可是又不敢违抗家长命令，于是就会采取磨蹭的办法来偷懒。所以家长在孩子放学回家后，不用着急让孩子做作业，先让他放松一会儿，来个亲子交流，吃些小点心补充能量，或者先做些体育锻炼，再让孩子做作业。孩子放松后做起作业来就没有逆反心理了

孩子做作业时，家长在干嘛呢？是边看电视边监督孩子，不停叨叨“写快点”“别磨蹭”“不准看电视，好好学习”？孩子肯定不高兴“为什么你就能看电视，我就不能看，真不公平。”所以孩子做作业时家长最好也一起看看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛，孩子心态平和，心思都在学习上。

按孩子自己的节奏写作业，家长不去烦他，也减少了他的烦躁感，他心境就平和了。有时家长会按照自己的节奏去要求孩子，但是这不一定适合孩子，孩子一时也做不到，自然不舒服。而让他按照自己的节奏来写，会更顺畅。

也可以在孩子做作业之前，和孩子约定比赛，就是在规定时间之内，家长完成某件事情，孩子也必须做完某项作业，看谁完成得又快又好。一般来说，孩子对于游戏和比赛的方式都会比较感兴趣。

带孩子挑选一个他喜欢的倒计时闹钟。做一项作业前自己预估下要多少时间，然后设定倒计时，孩子在规定时间内会有紧迫感，做作业就非常专心。时间是自己定的，他也有种自主感，会很愿意这样做。孩子在按时完成任务后也体验到成功的快乐。

和孩子约定作业完成后不额外布置作业。很多家长看孩子作业完成快，就开始增加额外作业，孩子心想：反正是做不完的，还不如慢慢做。久而久之九养成磨蹭的坏习惯了。

好习惯的养成不是短时间能完成的事。所以有时会有些反复，很正常。要允许孩子有时表现不好。只要坚持这些原则和方法，孩子逐渐就会养成好的习惯。

扩展知识以辅导孩子写作业为主线，反应父母对孩子拔苗助长式的寄托，因为孩子的成长引起的家庭矛盾，本来是要给孩子以希望，却给了他们一个吵闹的环境

孩子做作业总是一边做一边玩，狠狠打过也没用，怎么办

孩子做作业总是一边做一边玩，打过骂过都没有用，容易受外界干扰，不能进行持续性的学习，家长要了解原因，然后对症下药，才能药到病除。家长就要弄清楚这个注意力不集中是病理性的还是行为性的。

一、孩子病理性的原因。

这个原因是靠打和骂都解决不了的问题，这种病理性的注意力不集中，是孩子都控制不了的，这种注意力分散的行为是需要治疗的。比如：多动症，如果孩子得了此病没有得到及时有效地治疗，就会给孩子的学习和生活带来很大的影响。

二、孩子行为性的原因。

这个原因是可以帮助孩子改变的，因为学习习惯的养成不是一朝一夕就能养成的，要持之以恒，所以，做为家长，现在麻烦一些帮助孩子纠正，将会给孩子未来的学习带有益处的。家长可以试试以下的方法:

1、闹钟法

用这种方法，对于一些家长没有给孩子一个确定的学习时间比较适合，因为家长没有规定孩子在多长时间内完成学习任务，孩子就没有养成良好的学习习惯，拖拖拉拉，边玩边学，例如：给孩子先规定一个时间去完成作业，如果孩子能完成，那么，就由长变短，逐渐减少时间，通过减少时间，来减少孩子拖拉的毛病，让孩子有时间意识，为了能在短时间内完成作业，他们只有集中注意力。所以，在孩子写作业之前，家长要先制定下学习时间，几点到几点是完成作业的时间。

2、奖励法

这个方法可与闹钟法同时使用，孩子若能在规定的时间内完成作业，没有一边玩一边做，那么，家长可以给予适当的奖励，这是孩子学习习惯一个质的转变，可以让孩子知道什么是家长支持的作法，什么是家长不支持的作法，当孩子逐渐形成了良好的学习习惯，奖励可渐渐取消。因为不能让孩子将完成作业的筹码都压在奖励上，有奖励就好好写，没有就不好好写，家长要灵活机动地掌握。

3、比赛法

在同一个时间内，家长和孩子开展比赛，看一看谁能在规定的时间内完成，这个游戏是要求家长会“演戏”的，最后的赢家一定要给孩子。从孩子的心理角度来看，和爸爸、妈妈在比赛中能赢，能有效地培养起自己的自信心和成就感，他们会努力地完成，并在比赛中取胜，家长只需在比赛中稍做“让步”，那么，孩子肯定会成功的。

4、联手法

这个联手是指的家长和教师联手，家长要了解自己孩子在学校学习的表现，是否和在家里一样，做到心中有数，同时，与教师要做好沟通，如果孩子在学校和家里表现都一样，学习状态散漫，那么，教师和家长共同管教，效果会更好。如果孩子只有家中表现这样，那么，就是家长的问题了，一定要改变自己教育孩子的方法，让孩子在家在校都表现一个样子。

只要有问题，就会有解决的办法，有些办法也要”因人而施“，所谓的”因材施教“，最了解孩子的是家长，最了解学生的还有老师，没有哪个孩子天生就是十全十美的，没有哪个孩子天生就是学习的料，不是学习那块料的孩子，只是因为他们的“某种学习的潜能”没被挖掘出来，给孩子一个机会，也给自己一个机会，相信，每个家长能过自己的努力，一定会让孩子有一个暂新的转变！

我是月亮姐姐Nancy，感谢友友们的精彩评论、热情点赞、温馨关注！（文中图片源于网络，侵删！）

孩子在托管班托管，写作业拖拉的坏习惯会有所改善吗

作为过来人说，家长平常上班比较忙的话，放孩子去托管班会改善一些不好的习惯。我小侄子也是有这种情况，做事情也是喜欢拖拉，小孩子也听不进去大道理，所以你和他讲理也没有用，后来我姐在朋友的推荐下，就送到贝尔安亲去了，也是听说济南市历城区历城双语实验学校校区的服务项目挺多的，除了日常由托管老师接孩子去托管班和提供营养的饭菜以外，还会在辅导孩子写作业之前，用双师的动画课程提高学习的趣味度，能够孩子在开心的氛围中边玩边巩固好知识点，这种是我比较喜欢的一种学习方式，学习的效果也能够从我家侄子上看出来，是真的有提高学习，知识点掌握好了，自然也就不会在写作业上拖拉了。

有的孩子，作业写的很慢，怎样让他能加快

写作业慢，有可能是孩子的专注力不够。

首先，家长要帮助孩子将身边可能分散注意力的事物拿开，给孩子提供一个良好的学习环境。

写字桌上，有没有吸引还注意力的东西。比如，玩具，图案形状奇特的学习用品，水果零食，等等。

其次，家长可以远远关注孩子的写作业情况，帮助孩子养成独立完成作业的好习惯。尤其是有些家长，习惯坐在孩子身边，时刻对孩子的作业情况，“挑三拣四”，时不时的打扰，打断孩子的学习状态。

孩子不会做的内容可以留下来，等做完作业，家长检查对错的时候，一并处理。避免浪费不必要的时间。

再次，孩子的问题，大多都是家长造成的。我们需要首先发现自己的问题。

另外，家长可以辅助孩子找出学习重点。重要内容最先做，一方面因为高度集中的注意力。另一方面，做好了重要内容，孩子更有自信完成接下来的内容。

还有一个重点就是，有些孩子是不喜欢做作业的，家长可以给他提供奖励，比如在规定时间内完成多少内容，会得到半个小时看电视的时间，或玩游戏的时间，因孩子的兴趣爱好出发，可以激发他的斗志，从而提高学习效率。

……

因人而异，因材施教。

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