大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于校长不同意在编教师报考其他学校怎么办，领导不建议考试这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 校长不同意在编教师报考其他学校怎么办
2. 45岁以上的中层经验丰富，为什么很多单位领导却不喜欢他们呢
3. 领导让我做公司内部培训，结束后开卷考试，现在同事来找我要答案，我应该怎么处理
4. 事业编考上国考，单位领导不放人不开同意报考证明，怎么办

校长不同意在编教师报考其他学校怎么办

我们这里是有至少有服务六年的服务期的，只有服务期满区里才会同意报考其他地方的学校。

但是事在人为，只要想走总能想办法走的。我们一年考上4个正式在编老师，2个去了市里。第一个是考的公务员，校长痛快地答应了，因为校长是从乡镇一把手上来的，行政思维还是有的，觉得还是公务员发展潜力大，不能耽误人家发展。但是他认为老师在哪里当都一样，所以另一个女同事考了市里学校，离开就比较曲折了。

这位女同事是历史专业，当时笔试考了第三，面试需要单位同意报考证明，单位不给开，她实在没办法就找到了市里的审核单位，签了一份保证书，保证如果面试通过就想法设法进入学校，不管学校同不同意。最终面试成功逆袭，但是找到校长，校长就是不签字，还放出话，到了市里学校也向市教育局要回来。这位女同事实在是不想在市里和我们学校来回跑了（女同事住在市里，我们学校离市里80多里，是下设的区里的一个学校），就各种找关系，想尽一切办法，最终费劲九牛二虎之力去了市里学校。

还有实在想考其他学校，自己水平又高，可以直接辞职交违约金，校长拿你也没办法。

45岁以上的中层经验丰富，为什么很多单位领导却不喜欢他们呢

四五十岁的中层干部具有工作能力强、经验丰富、深谙行业规则等优点，对自己所负责的工作轻车熟路。但是，正因为长期得不到提拔，他们同时也存在着凭经验办事、缺乏创新精神，甚至是有倚老卖老的现象。因此很多单位领导并不太喜欢使用四五十岁的人担任中层干部。

今年“五一”小长假期间，和几位要好的前同事小聚，大家免不了又要吐槽各自在单位工作中的一些事情。今年46岁的老张科长叹气说，再过半个月，自己就不再是科长了。原来，单位领导找他谈话，征求他的意见——晋升职级为一级主任科员和担任科长二选一。说是征求意见，其实领导的最终意图是让这位老张科长让出位置，提拔本科室年轻的小李担任科长。

“晋升职级，然后让出领导职务！”这就是当下许多单位给四五十岁的中层领导出路，也坐实了四五十岁中层干部在单位的处境尴尬，单位领导并不是很喜欢使用他们，都希望能提拔更年轻、更有冲劲的年轻人担任科室部门负责人。

为什么会出现这种现象呢？通过分析这几位前同事的实际情况，以及他们的遭遇，我认为主要原因有三点：

第一，现在机关工作任务重、讲效率、要求高，年轻干部更能胜任。

不管你认同不认同，现在的机关工作并不好做，已经不是以前大家固有印象中的轻松自在了。上级要求高，各种新任务层出不穷，考评方式花样翻新，绩效考核既严格又繁琐。要是碰上一位事业心重、年轻又想进步升职的主要领导，工作追求完美、任务层层加码，那各科室就很累了。

加班加点、追求完美，工作要有创新！这些要求对于常年担任科长、工作按部就班、凭经验办事的四五十岁的老科长们来说，是有点难度。不说他们身体吃得消吃不消，就是使用电脑制作课件、设计项目策划书等，都没有年轻干部那么熟练快速。

而往往科长作为科室负责人，首先就得是业务骨干，就得担重任、攻堡垒，你再按照以往的经验，慢吞吞地办事，自然是不适应新时代新领导的工作要求了。

第二，长期担任中层职务后，这些四五十岁的干部难免产生惰性和懈怠心理，对执行领导意图就没那么坚决了。

现在的市直机关，很多科长、主任都是长期担任中层职务的，最多是更换一个科室继续当科长。我认识的科长里面，有的当了二十年科长了，但由于领导职数少以及其他原因，都没有获得提拔。而这些科长大多数只能是在本单位的科室轮换，工作每年重复开展，长期积累下来，自然会产生惰性和懈怠心理。

在以前，工作还没有要求那么严格、绩效考评还是走过场的时候，他们凭经验办事、按部就班落实领导指示，这样也能把工作做得妥妥帖帖的，完成质量高还很少出事。

但是现在要求不同了，领导们讲究效率，讲究创新，对各项工作提出了许多新的要求，更是鼓励各科室、各中层要创新工作方式方法，创造新局面。这样一来，增加了工作负担，那些老科长们自然就有抵触心理了，在执行领导指令的时候就没有那么坚决了，甚至会应付了事。

第三，由于体制内干部任用能上不能下的规定，想要更换一个中层也不是那么容易，因而出现“晋升职级和保留领导职务”二选一的现象。

在体制内，依据干部任用条例，领导干部除非触犯了党纪国法，或者犯了很大错误，否则轻易是很难被撤换的。“能上不能下”是固有的规定了，想要撤换中层干部也不容易。这也是许多长年担任科长职务的中层干部有恃无恐的地方——“反正你领导又不能撤我职务，我干嘛非得这么卖命？”

而那些老科长、那些四五十岁的中层干部，由于没到退休年龄，又不能撤去他们职务。因为没有空缺的领导职数，这导致很多能干的年轻干部无法提拔，单位工作局面很难打开。“怎么解决年轻干部的提拔升职问题，激励年轻干部干事担当”是单位领导考虑最多的事情。

职级并行改革后，很多单位就执行了晋升职级和担任领导职务“两条道”的指导思想，让那些年纪大的、长期担任中层的干部，晋升职级，但需让出中层领导职务，这样就能提拔年轻干部了。而那些四五十岁的老科长们由于在个人待遇上得到了提高，对晋升职级也是乐于接受的。

写在最后：这里所说到的四五十岁老科长，也有很多是具有创新精神、愿意拼搏奋斗的，而一个单位里面健康的人事格局应该是老中青结合，一味地依赖年轻干部也不行，还得有经验丰富的老干部传帮带。于是这些还愿意奋斗的老科长就会得到单位领导的信赖和欢心，继而留任中层领导职务。

万事没有绝对，不一而足吧。

领导让我做公司内部培训，结束后开卷考试，现在同事来找我要答案，我应该怎么处理

在决定给不给之前，我希望你能搞清楚五个问题，这几个问题弄清楚了，我认为给别人答案并不算多大点事，还能让同事喜欢你，领导也觉得你做事懂变通。

1、领导对培训的重视程度

2、培训考试的监考管是谁

3、试卷的难易程度

4、和同事平常的关系

5、考试的规模

我之前的单位也喜欢搞内部培训，一年至少有两次，而且是从来没人上课的，直接发书发材料，让我们考试的时候自己找答案。最严格的一次就是和别区的单位一起考，还专门请了监考老师，让我们闭卷考。开始监考老师也很严格，甚至把我们的书都收了上去，还因为这事有人和他们吵了一架，最后领导看架势不对，就让监考老师“放水”了，而这次考试也仅仅是普通的例行公事，成绩对我们来说无所谓。

所以在决定给不给答案前，希望你考虑好以上这五个问题。

这五个问题的重要性

首先，要搞懂领导对这次培训的重视程度，如果领导在考试之前就十分重视这次考试，并且还特意交代必须要严格把控考试纪律和考试成绩，那你还往枪口上撞，不是找死嘛？如果只是每年一次的例行公事，那就没必要弄得那么死，全体成绩太差，领导脸上也无光，你说是不是？把领导对这次培训的重视程度搞懂，是重中之重。

其次，监考官是谁？是领导还是别的什么人。你想想，如果领导就坐在上面监考，你在下面传答案，这不是打领导脸嘛，你在领导心中基本也就被判了“死刑”。

试卷是难还是简单，如果全是选择题，那么这种考试领导基本都不会重视，原因很简单，这种考试答案都是唯一的，领导只会看成绩，一些想法和建议，都是在简答题里面，领导想了解一些事情，肯定会出很多主观题，没有主观题，就不会拉开成绩的差距，领导重视才怪呢。

最后，要考虑考试的规模，像我之前说的，和别区的单位一起考，我们加起来有4,5百人，分了好几个考场，这种考试有一两个考场成绩出众，并没有多大问题，也不可能在单独让这个考场的人重新考一遍。这时考虑把答案给平时玩得好的同事并没什么大不了，考场的人都互相不认识，谁知道谁的答案是正确的，给你抄你还不一定敢。

小结：弄明白领导让你做内部培训的真正用意，看看领导对此次培训的重视程度，不要傻乎乎的把答案给了别人，自己却被领导打上“不会做事”的标签，这次培训是你的一次机会，做好了可以在领导面前表现自己，还能让同事都喜欢你，为你以后上位打好群众基础。

把以上五个问题搞清楚，在清楚这件事的严重程度，即使给答案，也不会影响到你的前提下，可以把答案告诉别人，但不能明着给，可以用以下的方法：

一、划重点

这是最常用的方法，考试前给大家划重点，“重要的事我只说三遍”，这种套路读过书的人都懂吧。不明说答案是哪里，我只划出重点，你记不记就是你自己的问题了。

这样做有个好处，就是在你上课的时候，大家都在认真的听你说，给领导的感觉就是你上课的效果好，大家都在听，即使领导知道你是在给答案，他也不会说什么，没有明说的事情，谁敢说你漏题了。

你范围可以划大点，一些不考的题穿插到重点里面，既让大家学到了知识，又让大家通过考试，皆大欢喜。

二、留资料

考试前没划重点，那就在考试中把答案划到自己的资料上，在你交卷之后把资料留下来给别人，答案都在资料上，这样还不会答，那就怪不得别人了。

留资料必须要留个心眼，把资料留给平时和自己好的，信任的人，把他的那份拿走，留下你的，上面不要写任何答案，只划“重点”。

这样即使被小人陷害，你也可以推脱你只是把资料借给别人，答案又没实实在在的写在上面，也抓不到你的把柄。

我们以前就经常这样做，一传十十传百，最后这份资料到哪里了我不知道，反正能抄的人都抄完了，资料经过那么多人的手，上面留下什么东西那可不关我的事了，我早已交卷闪人。

三、让别人抄

我在考试，别人回头抄我答案，那我可阻止不了，这种行为是监考老师的问题。我把试卷敞开来，让前后左右把答案抄了，他们自然会帮你传播出去。

而你要做的，就是埋头写字，别人抄你的你就当没看到，这样也是考试的时候最好的方法，传纸条容易让人抓到小辫子，告到领导那里还有你的“证据”，那就真的吃力不讨好了。

这个方法主要还是看监考官是谁，也是我之前让你搞明白的事情，监考官是领导那就别做得太明显，在台上下面的小动作一目了然，不要让监考官觉得你是故意，否则过后打你的小报告，够你吃一壶的了。

重要提醒

给同事答案，也别给全，所有人都是100分，领导会怎么想？你的培训效果真有那么好？肯定是不可能的事。

所以给答案的时候留一手，故意给几题错误的答案，或者少给几题答案，甚至可以给出几份不同答案出来，反正通过是没问题，要高分没门。

总结

在职场闯荡，人脉是很重要的，平时给点小恩小惠，在关键的时候也许就有大用途。在不是违反原则的前提下，给同事一点方便，并没有什么关系，只要不是做得太过分，领导也就睁一只眼闭一只眼。

做事不懂变通，一味的公正不阿，很容易被同事们联合起来孤立，这是最危险的情况。领导给你布置任务，就是相信你的能力，不仅是相信你能组织好这次培训，也相信你能把培训做好，如果题目太难大家都不会做，成绩大多不合格，打的还是领导的脸，而领导也会觉得你工作能力有问题。

答案不明着给，也不直接拒绝，大家心领神会过得都轻松，真要有打小报告的小人，大家也会站在你这一边，谁会排斥一个领导看中的人，而去帮一个小人呢？你说是吧。

我是王小明，一个职场领域的创作者，只分享职场干货，不说职场鸡汤，希望能和每一个职场人做朋友，有空点个关注吧～

事业编考上国考，单位领导不放人不开同意报考证明，怎么办

看到这个问题，我要怒答一番。按照常理，题主这种情况出现的概率极低，但是在题主身上发生了，万物皆有因果，我先大概分析一下，再提几点建议。作为省级单位领导，一般来说心胸还是比较开阔的，现在卡住题主，可能有以下几个原因

一是题主报考前没有事先让领导知道，然后你现在要出具同意报考证明，就开始找领导了，那我是否可以理解为如果不需要同意报考证明，是不是题主就不会告诉领导呢？这样把领导放在什么位置呢？

二是题主在单位人际关系是否紧张？从题主的问题可以看出题主对于同工不同酬是有比较大的意见的，那么是否在单位有表现出来呢？这样是很不利于单位团结的，领导很可能放在心上了。

但是，事情已经发生了，现在怎么解决呢？个人不赞同采取极端措施达到目的，因为这样最终会伤敌一千，自损八百，给出以下几点建议供题主参考。

一是人都有七情六欲，建议题主找寻适当的机会，带上自己的心意，心意很重要，诚心诚意的向领导承认自己不成熟的一面，恳求领导原谅。

二是曲线救国。每个人都有自己的社交圈，题主可以找寻下是否有亲戚朋友在领导的朋友圈，通过朋友间接的向领导表达自己的意图，在领导有所暗示后，进而进一步私下拜访，直到领导同意。

三是多方努力。现在题主已经通过笔试，时间可以说是十分紧迫，如果领导真的不近人情，坚决不同意，个人建议不妨强势一下，前提是你有领导的痛点，适当的捏一下，或许会取得较好的效果也不一定，但是切记把握好分寸。

最后，机会难得，题主要调整好自己的心态，心平气和的与领导沟通，衷心希望题主顺利考上公务员。有任何疑问，欢迎关注并私信我。粉我必回粉。

以上。

关于本次校长不同意在编教师报考其他学校怎么办和领导不建议考试的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。