其实在编教师为了读全日制硕士放弃编制是否值得的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解教师不建议考研吗为什么，因此呢，今天小编就来为大家分享在编教师为了读全日制硕士放弃编制是否值得的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 本科是师范，考研非师范，那研究生文凭对做教师还有帮助么
2. 35了，三四线小城市的小学老师，还有必要再考研吗
3. 在编教师为了读全日制硕士放弃编制是否值得
4. 想听一位读过研或者大学导师掏心窝子说句实话，研究生到底值不值得上为什么

本科是师范，考研非师范，那研究生文凭对做教师还有帮助么

研究生学历即便是非师范专业的，对做教师也有意义。这是因为：

1、研究生学历是入职的敲门砖

现在越来越多的中小学招聘教师都是要求研究生学历以上，特别是重点中小学，甚至早在十年前就明确了研究生以下学历免谈。因此，即便是非师范专业的研究生学历，也是必要的，它至少证明了你的学习能力和水平。

2、研究生学历给你提供专业提高发展的基础

要想当一个好老师，自己的知识水平、教学科研水平应该具备，要给学生“一杯水”，自己应该拥有“一桶水”，甚至是“源源不断的活水”。相比于学历较低的老师，高学历的青年教师知识新、脑子活、接受新思想新观念快，成长更快。

3、研究生学历让你在职场行稳致远

高学历的新入职教师（确有真才实学的），往往一开始就受到领导的关注与器重，而委以重任。比如人大附中的李永乐老师，入职后担任学校奥赛辅导教练，由于成绩突出，现在已是全国名师。当然，领导给你机会，你要珍惜机遇，扎扎实实，用出色的表现和成绩回报领导和同事同学们的信任。既有高学历，又有实干精神，相信你的职场之路一定是光明大道。

总之，你所取得的非师范专业的研究生文凭对你的职场工作也是有用的，它能让你拥有入职的机遇、提升的基础、发展的空间，在工作中既要仰望星空，也要脚踏实地，做到这点，你一定会赢来成功的人生!

35了，三四线小城市的小学老师，还有必要再考研吗

这要看三点，一，你是否要编制，二，你家在哪里，考哪里，三，是否师范类和哪一门专业。

第一点，要编制和和不要编制的区别是极为巨大的。比如珠三角一带，带编的不包括任何奖金和课后收入，第一年就18万左右税后，本科生当初中教师这一块是拿的下来的。不带编的，包括五险一金，顶多12万，收入差距是巨大的。珠三角三线，例如肇庆，江门，惠州，第一年也能轻松达到15万左右带编，不带编还是算了，待遇很惨。但是，不论是珠三角，还是泛珠三角，这两年博士来的很多，硕士更是层出不穷，因为有钱就是娘！所以你问我在这一带三线本科够不够？我告诉你，能力极强无比再加211师范类学历，确实有可能够，否则还是打道回府。

第二点，你家在哪，这很重要，北方的教师普遍来说，待遇要比南方低上一大块，高考大省，普遍来说，考试难度要比非高考大省难上数倍到数十倍。市直带编教师，待遇大部分不低于当地公务员，特别是近期出台相关义务教育教师涨薪政策后。像我家人都是老师，普遍提高了一块待遇，所以呢，可以大胆想象，未来教师的考取难度会直线攀升。君不见今年六大部属师范类高校，考研已经发展成了恶性竞争。所以，我不太看好大家一张嘴就是三线，四线城市不要研究生，这是一个错误的看法。特别是英语和语文，能在三四线市直属考上编制的，那绝对是大牛人。我的好友，华东师范大学师范英语本科毕业，在民办高校呆了五年，就为了考湖南一个三线城市的初中编制，去年入编。可见考编难度之大，绝不可小视。

第三，是否师范类，这点就不展开了，道理非常的明白，市直属初中现在基本上是师范类打底了。当然，专业更重要，有些专业的教师，它确实不需要师范类，因为！紧缺！考编难度第一位，英语类，学英语的能考上市直属编的，我觉得是要顶礼膜拜的。那就是人类的精华，战斗机水准，学英语的人之多，绝对超乎你想象。语文类，语文类就比英语轻松多了，特别是考小学，因为要的人多，岗位多，人才也多，所以考试难度也不小，这一点需要注意。

作者：一言难尽

在编教师为了读全日制硕士放弃编制是否值得

在过去在编教师就读全日制硕士或者考公务员的真的挺多，但是现在要做出这种选择的话，还是要慎重。我们做出考研的决定无非也就是为了一个好的前程，那么就读全日制研究生到底能否超越目前的编制工作呢？我想这个才是问题的关键所在。

首先，我们必须要承认学历能影响人的发展，如果目前是本科学历，再进一步攻读研究生学历，然后自己发展的起点就要高一点。但是这种高学历的起点，还会受到专业，年龄等因素的制约，并非就是绝对的优势。

其次，现在的教师编制工作可是热门，在整体事业单位编制只减不增的大背景下，教师编制考试的难度越来越大，像北上广深这些一线城市，中小学老师都要硕士甚至是博士学历，相信这种情况在未来2-3年内会向二三线城市蔓延。你现在已经拥有教师编制，等你读完研究生后，要再回来靠编制的话或许就是非常难的事情了。

最后，必须要搞清楚自己的读研的目的是什么？如果仅仅是为了做一名更优秀的老师，我认为完全没有必要，你选择师范大学的在职研究生就可以，不影响你的职称评定和个人发展。但如果你的目标是非教师行业，那自然也是值得追求的，但我想提醒的是现在研究生各个专业在人才市场的竞争也是非常激烈的，要实现自己的理想并非易事。

所以，是否值得为全职研究生放弃现在的编制工作，我认为还是要看你考研是为了什么，这个目标是否坚定，考研后能实现的目标能否超越目前的教师工作，别人建议只能是有限的经验参考，最终还是遵从自己内心的决定吧，这个时代真正能将梦想落实到行动的人都是值得尊敬的。

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想听一位读过研或者大学导师掏心窝子说句实话，研究生到底值不值得上为什么

谢谢邀请。

我就是一名在校研究生，读研后转了硕博连读，正好借此机会说说自己的所见所闻和感受。

我在本科时代，是没打算读研的，毕业就自然开始工作。那几年本科生找工作总体不算难，又因为我读的是一所211财经院校的金融专业，在行业内认可度很不错，所以找工作不难，进的是一家大型商业银行，待遇也还可以。刚开始，我觉得就这样开始在工作中逐步积累，也是很不错的路径。

但工作不久，就感受到了压力，因为发现里面有不少同事是研究生毕业，而且毕业的学校也都不错。虽然他们大几岁，但工作上手比较快，相对于本科生而言，不但待遇明显高一些，而且明显更受重视一些。

不到一年，我就明显发现，如果在这类单位持续待下去，我这个本科学历是不够的，前景不明朗，基本没有升职希望，最多就是时间长了转岗。而里面的研究生同事，特别是那少数几个来自985名校的研究生，不但做事思路清晰，视野开阔，工作能力较强，而且隐隐有了升职的希望，被当作后备干部在培养。

最终，我很快选择了辞职考研。考研路上，经历过第一次的失利，也经历了第二次的成功，最终进入燕园读研，依然是学金融。

在读研期间，对于读研的重要性越发认识深刻起来。在研究生阶段学习的价值，不仅仅是眼界的拓展，是专业知识的深化，更是思维方式的变革和平台的提升。一句话，读研，就是再上一次大学，只是这是更高一层级的“上大学”，是再一次的深造和提高。

虽然因为各种因素的考量，我在读研期间转了博，不过原来班上大部分同学依然只是完成了研究生学业就参加了工作，他们的工作都很不错，每个人都可以拿到若干offer，对于工作单位具有较大的自由选择权，即便是那些要求很高的单位，在学历和背景上，都是足够的。

可以预期的是，这些读研毕业的同学，只要他们自己能认真工作、努力上进，致力于发挥出自己的潜力和能力的话，他们在自己的单位，大概率都可以干得不错，都有机会得到重视，最终做出一番成绩。说这话的底气，就是他们接受的教育，特别是研究生阶段的教育。

说了这些，您觉得研究生值不值得上呢？相信您会有自己的判断。

实际上，无论从形而上的角度，要提升个人素养、眼界和水准，还是从形而下的角度看，要提升自己的就业竞争能力和工作能力，读研都是很有价值的经历，它是本科之上的“再升级”，是读完大学之后对自己的的进一步塑造，这个影响是深远的，可以持续到个人的一生。

所以，对于那些有读研想法的学弟学妹，如果他们征求我的意见，我通常都会说出肺腑之言，讲出自己的经历和体会，鼓励他们有机会就尽量选择读研，能保研则保研，不能保研，则完全可以考研；如有可能，尽可能进入985、211读研，即便不能进入985、211，进入不错的一二本院校读研，也是很有价值的；最终，读研的经历和在此期间的收获，终将使自己终生受益。

我是博雅燕园，欢迎关注、点赞，谢谢。

关于在编教师为了读全日制硕士放弃编制是否值得，教师不建议考研吗为什么的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。