老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于数学不好的人是智商低吗和什么样的人不建议学数学的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享数学不好的人是智商低吗以及什么样的人不建议学数学的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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数学不好的人是智商低吗
数学学不好不代表你的智商低，而是你的学习方法有问题，所以才导致你在学的时候提不起兴趣来。
我原来在中学的时候数学就比较差，考试的时候经常就考个50多分，而且完全不理解老师上课讲授的内容，去上了很多的培训班，补了很多的课也无效，做了大量的试卷，成绩还是很差。有一段时间我的班主任也是我的数学老师跟我家长说，让我不要读高中了，随便上个当地的技校找个工作，现在的场景至今历历在目。
但是到了高中，我无意中觉悟到，数学能做什么，能够解决什么问题，为什么会有这么多公式的产生。带着这个问题，我有一段时间专门找了很多的资料和书籍来了解数学的产生和历史，才知道，原来数学的每一个公式都有产生的背景和解决某一个特定事物的能力，这些是上课的时候数学老师很少讲解的东西，而我认为这是学习数学的精髓。不去了解一个事物的产生和运用场景而去死记硬背，那能学好才怪。
领悟到这些后，我在2002年高考数学一片叫难的声音中，没有拉下太大的后腿，有120多分，已经比较知足。后来学习技术开发，我都会将某项语言的产生背景和解决那些问题都花时间了解一边，包括现在在进行数据挖掘的过程中，很多的公式都有特定的用途。
所以，数学学不好，不一定是智商的问题，而是对这个东西不太了解，所以我给出的建议是，接近它，了解它，最后你会爱上它。
为什么有人建议做数学题不要轻易看答案
我是这么认为的
一，作数学题，不先看答案是正确的；
在我的认知里，数学题是要有逻辑思维、耐力和兴趣去作的一个试题；
上边这张图片，主要考察“面积植树”内的相关问题；同时，有变量以及方式的不同，进行对试题的演算和推出答案。
如果，我们事先就只知道答案，而不去审题，推演和算出答案，就像我们吃“馒头和大米饭”一样，只知道是主食制品，其实粗粮也可以做成主食，只不过味道不一样吧了！这是最终结果，但是过程有多少人知道制作的流程，就像我们去演算数学题一样，不去演算你是不知道作出做对一道试题的快乐。
二，这是一个趣味生活数学题的应用
1，一位女士头戴礼帽，手提提包，配有长筒靴子这时候代表的分值是10；
2，当这位女士不穿靴子和不提手提包与不戴礼帽同款的自己时是11分值；
3，当这位女士不戴礼帽，不提挎包加一顶礼帽乘以一件挎包时的分值为10；
那么，一件挎包加一双靴子再加一个礼帽的分值是多少？
从1、2和3个等式中我们可以了解到，这位女士分值为5，礼帽分值为1、挎包分值为3和一双靴子的分值为2时符合题意；
因此，第4个等式的分值为：
挎包（3）+靴子（2）+礼帽（1）=6
这一类试题，贴切日常生活中的居家运用型数学题，对孩子的生活习惯培养，成年人（普通家庭）的日常消费开支和能够分的清“食用盐和味精”是有帮助的。
三，事理型路程应用题
在2007年，我记得参加“三支一扶”考试的试题中，有一道题是“青蛙掉落在一个十米的浅水井内，它每跳跃一次是三米，同时会下滑两米，问青蛙跳第几次后，会跳出井外？”
当我在2009年，问我堂舅的二闺女（四年级小学生）时，她在10秒内回答正确！
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今年高考数学难度很大，有人在质疑：有必要学习如此高深的数学吗对此你怎么看呢
数学是基础学科，是一个国家发展的底层基础。
近代物理学的突飞猛进，无不是建立在雄厚的数学基础之上的。
没有高斯、阿贝尔、伯努利、滕迪克等等一系列数学家的天才贡献，现在的社会恐怕还不会如此的进步。
特别在当下的人工智能时代，机器学习的基础是数学，深度学习的基础更是数学，不会数学根本无法入门。
数学应该从娃娃抓起，培养出优秀的数学人才。
全民也应当拥有良好的数学素养。
崇尚科学家，而不是明星，正确引领知识潮流。
孩子偏科，每次数学考试都不及格，现在不喜欢数学了，该怎么办
学不好--不想学--更学不好---更不想学；
学得好--愿意学--学得更好--更愿意学；
当家长发现孩子对一个科目感兴趣，学得好；而对另一个科目不感兴趣，并且学不好，就很容易认为孩子偏科了！
实际上孩子只是进入了负面循环而已！问题的关键是孩子学习困难！而不是因为孩子没兴趣！
只要你能够让孩子学得会，那么就不存在不感兴趣的问题。关键是：学得会！
现在孩子处于对数学的恐惧之中，唯一打破这个负面循环的办法就是让孩子能够意识到自己能学会！
如果ta每天接收到的都是自己做不到的反馈，那么想要学好几乎是不可能的。
对于基础这么差的孩子，建议一定要利用好寒暑假，提前预习！！！这一点非常重要，提前让孩子熟悉下一个学期的课本内容，适当地做一些习题，就能够帮助孩子上课听懂老师的授课内容，能够帮助孩子建立初步的自信心。
我今年暑假的时候开的一个二年级的预习班，有几百个孩子听了课。后来的反馈基本都是学习起来轻松很多。为什么呢？
重难点知识提前消化了。如果孩子本来理解能力就不强，听课效率不高的话，必要的预习能够帮助到孩子。同时，提前做了一些必要的记忆和熟练度的训练。
比如我们提前记忆了乘法口诀，对乘法的计算也做了必要的训练。另外，重难点的知识内容：比如搭配这一章节，就把方法细致地讲解了。
结果呢？当孩子上到这些内容的时候，能够轻松地回答老师的问题。甚至有些孩子还上讲台当起了小老师，自然就能够收获满满的成就。
当这些感觉积累一段时间，就容易唤起孩子的学习兴趣。自然慢慢进入正循环！
所以，利用寒暑假，提前预习非常重要！
文章到此结束，如果本次分享的数学不好的人是智商低吗和什么样的人不建议学数学的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
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