大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于师范招生遇冷说明了什么，低分不建议读师范这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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为什么学习好的学生都不考师范学校
师范学校是大专，师范大学是本科。以现在的本科录取率来看，考不上本科的学生不能称为学习好吧。
学习好的学生也会选择师范大学的。但是好的师范大学不仅仅有师范专业，还有教育研究专业和非师范专业，这样一层层分流下来，就造成了题主认为学习好的学生不考师范学校的误解。
师范专业培养的是中小学老师（多数大学老师不需要读师范的），中小学老师这个职业目前吸引力比较差，师范专业的吸引力也在下降。
人往高处走，每个人都只有一辈子，他们这样的选择是无可厚非的。
师范大学是有吸引力的最好的师范大学早就已经突破了师范专业的限制，成为综合性大学，只是因为我们的一个传统习惯，师范类院校会一直保留师范这两个字。
国内最好的师范大学，比如北京师范大学，华东师范大学，华中师范大学，东北师范大学，南京师范大学等等，都是综合性大学。
师范类的专业以及教育科学研究，仍然是他们的强项，但是这些学校早就已经把教育研究的手段推广到更广阔的领域，开设了非师范类的专业。
只要看一下每年的高考分数就知道了，最好的师范大学吸引力仍然是非常大的。如果是对教育研究感兴趣，必然报考师范大学。
师范专业的吸引力在下降想当大学老师，不需要读师范专业，只要在应聘到大学之后去考一个高校资格证就行了。
师范类专业培养的是中小学老师，有些师范院校还开设有幼师专业培养幼儿园老师。
就像医学类专业一样，由于这些年社会上的一些不正常现象，本来应该广泛受尊重的教师和医生，这两个职业都失去了吸引力，经常被人拿来说三道四，甚至在职业工作中还会受到人身伤害。
还有一个问题是教师这个职业不能实现自身价值，工资没有涨上去，限制条件越来越多，教育手段越来越少。所以最好的学生就不想选择师范专业了。
总结一下：最好的学生会选择师范大学，只是他们不一定选择师范专业，因为师范专业是培养中小学老师的，当中小学老师这个职业失去吸引力，最好的学生就不想选择师范专业了。
低分捡漏适合选补录的学校吗
适合：
1.高考补录捡漏是可以利用的。
2.高考补录是指高校在正式录取结束后，根据招生计划和实际情况，对未被录取的考生进行第二次录取。
捡漏指的是在这个过程中，有些考生因为各种原因没有被其他高校录取，但是还有机会通过补录进入高校。
利用高考补录捡漏的机会，可以提高被录取的概率。
3.要利用高考补录捡漏，首先要了解各个高校的补录政策和要求，了解哪些高校还有空余的招生名额。
其次，要及时准备好相关材料，如成绩单、推荐信等，以便在补录时能够及时提交。
此外，还可以通过与高校的招生办联系，了解补录的具体情况和注意事项。
公费师范生分数太低有可能录取吗
有可能录取
公费师范生分国家公费师范生和地方公费师范生，从河南省招生情况来看，地方公费师范生都缺档，都需要征集志愿。所以，如果你分数不高，又报考了地方公费师范生，那么只要你过了二本线，就可以被录取了，也就是你说的捡漏。河南省只有河南大学和河南师范大学不需要征集志愿，其它师范学院都要征集志愿。
师范招生遇冷说明了什么
师范是八九十年代，令人追捧的职业，曾经的“铁饭碗”，旱涝保收，在近两年却频频遇冷。综合其原因，却很现实。
1教师的课时任务繁重毎天早8点赶到学校陪学生早读，本身因为备课已经花费大量时间，身体已经佷疲劳，还要起早应对第二天的功课，一天两天还能坚持，时间久了，身体机能受损，出现各种心脑血管疾病，只能有苦难言。有时，还要疲于学校和上级领导的各种五花八门的检查和各种资格认证和审核。
2独生子女多现在的学生，独生子女居多，不像以前的家庭，五六个小孩。家长往往把孩子交给老师，任老师管教。现在，都是一个孩子，重话都不敢说。都是家里的宝贝，老师不敢说，家长不敢吼，出了什么三长两短，老师首先出来担责任，责任的重大，使得老师也有心无力。
3教师待遇低资格认证繁琐与我96年一起毕业的同学，22年教龄，教小学语数的课任老师，4000多点，毎天都有课时。初中班的老师，工资稍微高些，有4500~5000左右。而且每三五年要认证次，普通话二甲，大学本科，专科学历，本身教学任务重，还要在职考文凭，双重压力之下，有很多教师已经不堪重负。
提高教师待遇，降低教学门坎，让真正热爱教育行业的教师进入教师队伍，才是正确的决策。
百年大计，教育为本。尊师重教，谱写社会新风，让教育回归原有本色是顺应潮流和突破改革的重要任务。
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